教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年12月19日-7890)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年12月19日-7890)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年12月19日-7890)1:課外活動制定方案的基本要求是課外活動必需具有()。

多項選擇題

A、可行性

B、協(xié)調(diào)性

C、明確性

D、平安性

E、組織性

2:真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是()。

單項選擇題

A、克伯屈

B、杜威

C、盧梭

D、福祿培爾

3:課程結(jié)構(gòu)的編制即()。

單項選擇題

A、課程方案

B、課時安排

C、課程設(shè)計

D、課程改革

4:傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效形式是()

單項選擇題

A、課外活動

B、校外活動

C、勞動實踐

D、教學(xué)

5:綜合實踐活動是地方性必修課,它占課時的()。

多項選擇題

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

6:我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成()

單項選擇題

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱負(fù)教育和勞動教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、愛國教育和抱負(fù)教育

7:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。

單項選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

8:導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)分是()。

單項選擇題

A、問題具有啟發(fā)性

B、問題表述清晰明白

C、同學(xué)經(jīng)過努力可以正確回答

D、僅僅依靠現(xiàn)有學(xué)問無法完全回名

9:師范學(xué)校的消失,與老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè),從時間上來說,()。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學(xué)校消失得早

C、老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

10:素養(yǎng)教育的時代特征是()。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

11:按學(xué)科分別組織的渺學(xué)校習(xí)和討論活動是()

單項選擇題

A、科技活動

B、社會活動

C、文學(xué)藝術(shù)活動

D、學(xué)科活動

12:注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用

D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器

13:外鑠論者一般都很重視教育的價值。

推斷題

14:實踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學(xué)法。()

推斷題

15:特殊反映一個國家教育的根本性質(zhì)、總的指導(dǎo)思想和教育工作的總方向等要素的是()。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育方針

C、教育政策

D、教育目標(biāo)

16:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有()。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則

C、敬重兒童看法原則

D、提早獨(dú)立原則

E、無卑視原則

17:外鑠論的主要代表人物有()。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

18:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()

多項選擇題

A、一般目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

19:教育學(xué)中所討論的教育,主要是()的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

20:教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。()

推斷題

21:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

22:我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》,從而廢除了舊學(xué)制,實行新學(xué)制,其時間是()。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

23:1919年建立的將學(xué)校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

24:教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。()

推斷題

25:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展()。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

26:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。

單項選擇題

A、同學(xué)只有機(jī)械記憶的力量

B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

27:“洪堡式”高校的傳統(tǒng)是由()傳承的。

單項選擇題

A、柏林高校

B、劍橋高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

28:()是推動教育學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動力。

單項選擇題

A、教育規(guī)律

B、教育現(xiàn)象

C、教育事實

D、教育問題

29:盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏,這說明白人的身心進(jìn)展具有()。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補(bǔ)性

D、個別差異性

30:學(xué)校生的思維處于詳細(xì)思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。()

推斷題

查看答案

1:答案A,B,C

解析制定方案是課外活動的起始環(huán)節(jié),制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有協(xié)調(diào)性、方案具有明確性的基本要求。

2:答案B

解析

3:答案C

解析見學(xué)習(xí)精要中課程設(shè)計的定義。

4:答案D

解析

5:答案A

解析本題考查綜合實踐活動課的課時安排問題,它一般占課時的6%一8%。

6:答案A

解析

7:答案C

解析學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。

8:答案A

解析

9:答案C

解析

10:答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

11:答案D

解析

12:答案D

解析

13:答案正確

解析

14:答案正確

解析

15:答案B

解析

16:答案A,B,C,E

解析1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》,其基本原則有:兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

17:答案B,D,E

解析持“性惡論”觀點的荀子認(rèn)為人的進(jìn)展依靠外在的力氣,英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。

18:答案A,B,C,D

解析

19:答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育,主要是狹義的教育。

20:答案錯誤

解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn),一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應(yīng))

21:答案D

解析德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化統(tǒng)一過程。

22:答案C

解析略。

23:答案B

解析見學(xué)習(xí)精要中中華民國的教育。

24:答案正確

解析

25:答案B

解析《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展基礎(chǔ)教育。

26:答案C

解析循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進(jìn)展的挨次進(jìn)行,使同學(xué)系統(tǒng)地把握學(xué)問、基本技能,形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。

27:答案A

解析1810年,洪堡以新人文主義思想為指導(dǎo)建立柏林高校,把培育學(xué)者和學(xué)術(shù)進(jìn)展看作是自身的目的,從而確立了高校進(jìn)展科學(xué)

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