川教版生命生態(tài)安全一年級上冊第16課 我的小書包 教學(xué)設(shè)計(jì)

16我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)課題我的小書包學(xué)科生命?生態(tài)?安全年級一年級教材分析書包是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)用具，學(xué)會(huì)用好書包、保護(hù)好書包是每個(gè)學(xué)生的必修課。通過本課，幫助學(xué)生掌握使用書包的技巧，培養(yǎng)愛護(hù)書包的意識，能夠?yàn)檎麄€(gè)學(xué)習(xí)生涯打卜良好的行為習(xí)慣基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生明白書包的作用，愛護(hù)、整理書包的重要性，掌握愛護(hù)書包的方法以及整理書包的要領(lǐng)，養(yǎng)成每天整理書包的習(xí)慣。2、在行為訓(xùn)練的過程中，幫助孩子提高自理能力，形成“自己的事情自己做”的意識，培養(yǎng)愛書包、愛學(xué)習(xí)的情感。占/\\\掌握愛護(hù)書包的方法以及整理書包的要領(lǐng)，養(yǎng)成每天整理書包的習(xí)慣。難點(diǎn)掌握愛護(hù)書包的方法以及整理書包的要領(lǐng)，養(yǎng)成每天整理書包的習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)吊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜一猜：它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)都有，筆墨書本幫你拿，可我還得背它走。2、播放視頻：背上小書包猜謎語、看視頻。吸引學(xué)生，導(dǎo)入新課。講授新課1、我的小書包：可以跟大家介紹一下你的書包嗎？它有什么特別的地方嗎？(1)我的書包，外表美觀，十分漂亮。我的書包里面后兩層。一層是放書的。有一層緊貼在書包內(nèi)側(cè)，我常把文具盒筆記本放在這里。(2)我的書包是深藍(lán)色的，上面畫著一只可愛的小狗。書包的兩邊各有一個(gè)拉伸袋，水杯和雨傘都可以放在里面，兩條又粗又結(jié)實(shí)的背帶緊緊地用自己的兩端拉住書包。(3)我的書包的“肚子”里很豐富！總共分為三個(gè)大小不一的格子。第一格裝著常用的書本和精致的筆盒。第二格放著許多書本。第三格裝著我需要用到的紙巾等物品。2、說一說：從大家的分享中，你發(fā)現(xiàn)了什么？小書包對于我們來說，它有什么重要的作用？3、總結(jié)：書包是我們的學(xué)習(xí)好伙伴，它像一個(gè)百介紹自己的小書包。思考并回答問題。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)介紹自己書包的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從中體現(xiàn)書包的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生回答出書包的重要作寶箱，裝滿了我們上學(xué)需要的東西。4、思考：書包有很大的作用，我們要怎樣才能發(fā)揮好它的作用呢？(1)各種用品分類放，取用才方便。(2)把橡皮、尺子和鉛筆等整齊地放在文具盒或文具袋里，方便使用。(3)準(zhǔn)備好第三天要用的書、作業(yè)本、學(xué)具和其他用品，避免遺漏。(4)玩耍后或下公交車時(shí)，不要落下書包。5、想一想：除了上述注意事項(xiàng)，你覺得還有哪些需要注意的呢？(1)要定期清潔書包，這樣才可以保持干凈整潔。(2)不要把食物放進(jìn)書包里，這樣會(huì)把書包弄得油油膩膩。(3)不要帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，這樣不僅會(huì)增加書包的重量，也會(huì)讓我們的書包變得雜亂。6、書包整理簽到表：每天晚上整理書包，你堅(jiān)持做了嗎？思考并表達(dá)自己的看法。用。幫助學(xué)生掌握整理書包、愛護(hù)書包的要領(lǐng)。時(shí)間我做了我沒有做家長的獎(jiǎng)勵(lì)星期日星期一按簽到表要求通過簽到表的形星期二星期三自己。式，幫助養(yǎng)成良星期四7、小數(shù)據(jù)：目前我國中小學(xué)生脊柱側(cè)彎人數(shù)預(yù)計(jì)超500萬，并且還在以每年30萬左右的速度遞增，脊柱側(cè)彎已經(jīng)成為繼肥胖、近視之后，危害兒童、青少年健康的第三大疾病。8、提問：這是什么原因造成的呢？9、小提示：錯(cuò)誤的背書包的姿勢危害很大，我們一定要注意，要用正確的姿勢背書包。10、選一選：以下哪種背書包的方法是正確的？好的每天整理書包的習(xí)慣。判斷并審視自明白錯(cuò)誤的姿勢己背書包的姿勢是否正確。帶來的危害，掌握正確的背書包的方法，幫助好自己的脊柱。11、常見的集中錯(cuò)誤背書包方法：(1)斜挎(2)高低肩(4)肩帶太長12、說一說：怎樣背書包才是正確的？13、小貼士：書包到底要怎么背(1)調(diào)整肩帶長度，盡量收緊肩帶(2)調(diào)整書包高度，書包最下方高于臀部5cm左右最佳(3)調(diào)整腰帶，使書包盡可能貼合背部14、試一試：試一試，按照上述方法背上小書包，看看誰背得最