專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃試題

單項選擇題1(C)是社會政治文明進步的重要標(biāo)記，是政治文明建立的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的根本走向。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本2(C)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)3(D)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變更；學(xué)會和承受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；造就年輕人，著手退休準(zhǔn)備。(單項選擇)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)生涯后期階段4(D)簡言之就是在對個體根本條件的分析根底上，確定個體奮斗目標(biāo)并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標(biāo)的探究過程，是對自己職業(yè)路途不斷調(diào)整的動態(tài)過程。(單D.職業(yè)生涯規(guī)劃5(D)是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價值觀根底，是最根本、最重要的人文思想、人文方法。(單項選擇)A.文化理念B.人文學(xué)問C.人文素養(yǎng)D.人文精神6(D)指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列相識活動，如利用某種學(xué)問原理解決實際問題。(單項選擇)D.心智技能7(A)，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。(單項選擇)A.職業(yè)期望8(A)必需以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)懷最干脆最現(xiàn)實的利益問題。(單項選擇)A.加強社會建立B.加強政治建立C.加強經(jīng)濟建立D.加強生態(tài)文明建立9(A)是學(xué)問產(chǎn)權(quán)區(qū)分和其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，學(xué)問產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為依據(jù)。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)具有收益性10(B)是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.內(nèi)在驅(qū)動力D.人格特質(zhì)11(D)是特地從事物流行業(yè)的工作的人員。d(單項選擇)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師12(A)就是對自己的愛好、氣質(zhì)、性格、實力、身心素養(yǎng)、學(xué)問構(gòu)造、家庭文化背景等進展全面、客觀的評價，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。(單項選擇)A.相識自我B.了解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對13(A)是從職業(yè)人的個體利益啟程，結(jié)合專業(yè)學(xué)問和相關(guān)資源，賜予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)詢問、輔導(dǎo)、判定、建議和解決方法的專業(yè)人才。(單項選擇)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師14(A)是社會主義政治文明建立的根本保證。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本15(A)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)為組織做出哪些奉獻(xiàn)，雇主應(yīng)當(dāng)相應(yīng)賜予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。(單項選擇)A.心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級關(guān)系16(a)是學(xué)問產(chǎn)權(quán)區(qū)分和其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，學(xué)問產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為依據(jù)。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)具有收益性17(B)的個人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；成認(rèn)時間有限和生命有限的事實；意識到職業(yè)時機有限而產(chǎn)生焦慮。(單項選擇)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯后期階段D.職業(yè)生涯晚期階段18(B)就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關(guān)狀況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的具體要求。(單項選擇)A.相識自我B.了解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對19(B)是通過訓(xùn)練而獲得的順當(dāng)完成某種工作任務(wù)的動作方式。(單項選擇)A.學(xué)問B.技能C.看法D.品質(zhì)20(B)是由在內(nèi)容上具有相像性且在統(tǒng)計上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。(單項選擇B.根本愛好量表21(B)是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.內(nèi)在驅(qū)動力D.人格特質(zhì)22〔B〕哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)確定了一個人的將來??選擇職業(yè)就是選擇將來的自己?！?單項選擇)A.法國B.英國C.美國D.德國23(B)指的是新近出現(xiàn)的，有著和眾不同的工作活動、技能和學(xué)問的職業(yè)。(單項選擇)A.傳統(tǒng)職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)24(C)是個體力求相識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的看法或相對踴躍的心情反響過程。(單項選擇)A.需求B.動機C.愛好D.素養(yǎng)25(C)是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個人。在但凡須要處理風(fēng)險的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。(單項選擇)A.游戲工程設(shè)計師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理26(C)是社會政治文明進步的重要標(biāo)記，是政治文明建立的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的根本走向。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本27(C)是社會主義政治文明建立的關(guān)鍵。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本28(C)是影響其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯開展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。A.教化水平B.人格特質(zhì)C.家庭狀況D.社會環(huán)境29(C)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。(單項選擇C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得30(C)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)，是社會和諧穩(wěn)定的重要保證，必需從維護最廣袤人民根本利益的高度，加快健全根本公共效勞體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建立。

A．加強社會建立

B．加強政治建立

C．加強經(jīng)濟建立

D．加強生態(tài)文明建立

1.〔B〕是指專業(yè)技術(shù)人員為到達(dá)某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所具備的可以測量的并能顯著區(qū)分績效優(yōu)劣的根本條件、特征和潛在特質(zhì)的集合。

A．素養(yǎng)

B．職業(yè)素養(yǎng)

C．職業(yè)技能

D．職業(yè)實力

31(C)組織心理學(xué)教授施恩將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。(單項選擇)A.英國B.德國C.美國D.法國32(D)，既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個學(xué)問產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)W(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域行使33(D)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變更；學(xué)會和承受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；造就年輕人，著手退休準(zhǔn)備。(單項選擇)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)生涯后期階段34(D)是社會主義國家一切為了人民，一切依靠人民的根本原那么和黨的群眾路途在政治文明建立中的具體表達(dá)。(單項選擇D.人民當(dāng)家作主35(D)是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如擅長傾聽他人的看法、工作有毅力、做事慎重當(dāng)心、擅長自我限制等。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)36(D)主要從個體的需求、動機、愛好等方面來深人考察個體和職業(yè)之間的匹配關(guān)系。D(單項選擇D.職業(yè)適應(yīng)性37(A)，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。(單項選擇)A.職業(yè)期望B.職業(yè)開展C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)匹配38(A)必需以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)懷最干脆最現(xiàn)實的利益問題。(單項選擇)A.加強社會建立B.加強政治建立C.加強經(jīng)濟建立D.加強生態(tài)文明建立39(A)是從職業(yè)人的個體利益啟程，結(jié)合專業(yè)學(xué)問和相關(guān)資源，賜予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、開展等方面的專業(yè)詢問、輔導(dǎo)、判定、建議和解決方法的專業(yè)人才。(單項選擇)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師40(A)是一個國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定并實施的法律；()是作為國際法律關(guān)系主體的國家或地區(qū)之間制定和實施的法律。(單項選擇)A.國內(nèi)法；國際法B.根本法；平凡法C.一般法；特別法D.國際法；國內(nèi)法41(A)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)為組織做出哪些奉獻(xiàn)，雇主應(yīng)當(dāng)相應(yīng)賜予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。(A)A.心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級關(guān)系42(A)是學(xué)問產(chǎn)權(quán)區(qū)分和其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，學(xué)問產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為依據(jù)。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)具有收益性43(A)是指對某一職業(yè)領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。(單項選擇)A.學(xué)問B.技能C.看法D.品質(zhì)44(A)是組織用來幫助員工獲得目前及將來工作所需的技能、學(xué)問的一種方法，是組織對企業(yè)人力資源進展的學(xué)問、實力和技術(shù)的開展性培訓(xùn)、教化等活動。(單項選擇)A.職業(yè)開展45(A)又稱為確定權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負(fù)有不得侵害、干預(yù)其權(quán)利的消極義務(wù)，而沒有幫助其實現(xiàn)權(quán)利的踴躍義務(wù)。A.對世權(quán)46(A)在文章中提出，人的須要由低到高排列為5個層次，分別是生理須要、平安須要、歸屬和愛的須要、敬重須要和自我實現(xiàn)的須要。(單項選擇)A.馬斯洛B.弗洛伊德C.霍蘭德D.斯朗特47(a)是學(xué)問產(chǎn)權(quán)區(qū)分和其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，學(xué)問產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為依據(jù)。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)具有收益性48(B)就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關(guān)狀況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的具體要求。(單項選擇)A.相識自我B.了解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對49(B)是心理測試的一種方法，它可以說明一個人最感愛好的并最可能從中得到滿意的工作是什么。(單項選擇)A.愛好測試B.職業(yè)愛好測試C.職業(yè)開展測試D.開展測試50(B)是指我們在追求職業(yè)目標(biāo)的過程中，應(yīng)當(dāng)留意揚長避短，從而以最少的代價獲得最大的收益。(單A.追求愛好B.認(rèn)清自身優(yōu)劣勢C.到達(dá)志向的生活狀態(tài)D.制定職業(yè)規(guī)劃23.是由成長引起開展的高級須要，稱為〔C〕，是指由個體自身的安康成長和自我實現(xiàn)趨向所激勵的須要，它是在低層次的根本須要得到滿意后出現(xiàn)的高層次的心理須要。

A．缺失性須要

B．匱乏需求

C．成長須要

D．根本須要

51(B)是指運用理財規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個人、家庭以及中小企業(yè)、機構(gòu)的理財目標(biāo)，供應(yīng)綜合性理財詢問效勞的人員。(b)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師52〔B〕哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)確定了一個人的將來??選擇職業(yè)就是選擇將來的自己?！?單項選擇)A.法國B.英國C.美國D.德國53(B)指的是新近出現(xiàn)的，有著和眾不同的工作活動、技能和學(xué)問的職業(yè)。(單項選擇)A.傳統(tǒng)職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)54(C)是個體基于對自己〔特性特征、專業(yè)潛力〕和社會〔職業(yè)需求、家庭、社會因素等〕兩方面的評價比擬而表現(xiàn)出對將來職業(yè)的實現(xiàn)和人之匹配的期望強度。(單項選擇C.職業(yè)期望值55(C)是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個人。在但凡須要處理風(fēng)險的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。(單項選擇)A.游戲工程設(shè)計師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理完善宏觀調(diào)控體系，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段，更加留意運用〔B〕進展宏觀調(diào)控。

A．法律手段和行政手段

B．經(jīng)濟手段和法律手段

C．法律手段

D．經(jīng)濟手段

〔C〕是一種教化制度，和學(xué)分制、班建制同為三大教化模式。

A．專題講座

B．業(yè)余學(xué)習(xí)

C．導(dǎo)師制

D．企業(yè)高校

56(C)是社會政治文明進步的重要標(biāo)記，是政治文明建立的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的根本走向。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本57(C)是影響其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯開展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。A.教化水平B.人格特質(zhì)C.家庭狀況D.社會環(huán)境58(C)是社會主義政治文明建立的關(guān)鍵。(單項選擇)A.堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國D.以人為本59(D)，既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個學(xué)問產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)W(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。(單項選擇)A.學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象是非物質(zhì)性的信息B.學(xué)問產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.學(xué)問產(chǎn)權(quán)可以分地域行使60(D)是學(xué)問經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。(單項選擇)A.促進共同開展B.愛惜生態(tài)環(huán)境C.組織追求經(jīng)濟利益D.促進職業(yè)生涯的全面開展〔A〕是從個體的愛好啟程，結(jié)合其優(yōu)劣勢，從而盼望到達(dá)的一種志向生活狀態(tài)。

A．職業(yè)目標(biāo)

B．職業(yè)看法

C．職業(yè)規(guī)劃

D．職業(yè)方向

20.〔C〕是針對企業(yè)運用管理學(xué)的原理，進展從戰(zhàn)略籌劃到戰(zhàn)術(shù)運用的系列參謀活動。

A．職業(yè)規(guī)劃師

B．理財規(guī)劃師

C．管理詢問師

D．物流師

〔A〕是指由于人生具有開展階段和職業(yè)生涯周期開展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的內(nèi)容就必需分解為假設(shè)干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。

A．時間梯度原那么

B．開展創(chuàng)新原那么

C．全程推動原那么

D．全面評價原那么

61(d)是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如擅長傾聽他人的看法、工作有毅力、做事慎重當(dāng)心、擅長自我限制等。(單項選擇)A.自我形象B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)62(D)是特地從事物流行業(yè)的工作的人員。(單項選擇)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師63(D)指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列相識活動，如利用某種學(xué)問原理解決實際問題。(單項選擇)A.動作技能B.技能C.學(xué)問D.心智技能641968年(B)主持了對斯朗特職業(yè)愛好量表的修訂工作，增加了根本愛好量表和一般職業(yè)主題。(單項選擇)A.庫德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德65不屬于職業(yè)生涯理念的新開展的是(A)。(單項選擇)A所須要的專業(yè)學(xué)問發(fā)生變更B.雇傭心理契約發(fā)生變更C.職業(yè)生涯流淌發(fā)生變更D.職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變更66初次就業(yè)的工作人員和事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為(C)。(單項選擇)A.6個月B.9個月C.12個月D.18個月67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展具有必需的()，由于強調(diào)客觀的職業(yè)生涯評價而無視了職業(yè)生涯主體的(a)。(單項選擇)A.客觀性和外在性；主觀性和內(nèi)在性B.主觀性和內(nèi)在性；客觀性和外在性C.客觀性和內(nèi)在性；主觀性和外在性D.主觀性和外在性；客觀性和內(nèi)在性68創(chuàng)新實力的構(gòu)成要素中，(B)是主體創(chuàng)新所須要的學(xué)問和創(chuàng)新所須要的一般技能內(nèi)在整合外化的結(jié)果。(單項選擇)A.創(chuàng)新思維實力B.創(chuàng)新智力化實力C.創(chuàng)新人格化實力D.創(chuàng)新實力69從心理學(xué)的角度上講，一般是指實力個體能夠順當(dāng)完成某種行為活動的心理特征和心理條件。(填空)70導(dǎo)致經(jīng)濟全球化迅猛開展因素主要是(D)。(單項選擇)A.科學(xué)技術(shù)的進步和生產(chǎn)力的開展B.跨國公司的開展C.各國經(jīng)濟體制的變革D.以上都是71對事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進展調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由〔〕名以上辦案人員進展。B(單項選擇)B.兩72非語言溝通的方式包括(D)。(單項選擇A.標(biāo)記語言B.動作語言C.物體語言D.以上都是73富強、民主、文明、和諧，是(B)層面的價值目標(biāo)；自由、同等、公正、法治，是()層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是(B)層面的價值準(zhǔn)那么。(單項選擇)A.社會；國家；個人B.國家；社會；個人C.國家；個人；社會D.社會；個人；國家74賜予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)和其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)〔A〕相適應(yīng)。(單項選擇)A.危害程度B.社會影響C.危害結(jié)果D.單位責(zé)任75依據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為(B)。(單項選擇)A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和特別法C.根本法和平凡法D.國內(nèi)法和國際法76依據(jù)規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為(B)。(單項選擇)A.國內(nèi)法和國際法B.根本法和平凡法C.一般法和特別法D.實體法和程序法77溝通的(B)特點是指和語言溝通一樣，非語言溝通也綻開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。(單項選擇)A.無意識性B.情境性C.可信性D.特性化78溝通的(C)特點是指當(dāng)語言信號和非語言信號所代表的意義不一樣時，人們更堅信的是非語言所代表的意義。(單項選擇)A.無意識性B.情境性C.可信性D.特性化79構(gòu)成職業(yè)選擇的根本因素〔或條件〕是(D)。(單項選擇)A.職業(yè)實力B.職業(yè)意向C.職業(yè)崗位D.以上都是80構(gòu)建社會主義和諧社會對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的意義及作用是(D)。(單項選擇)A.社會主義和諧社會建立是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯開展的前提和保障B.社會主義和諧社會建立能夠解決個人職業(yè)生涯開展的突出問題C.個人職業(yè)生涯開展推動促進和諧社會建立D.以上都是81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為(C)；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實施的法律為()。(單項選擇)A.成文法；習(xí)慣法B.根本法；平凡法C.實體法；程序法D.一般法；特別法82國際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為(D)。(單項選擇)A.對于科學(xué)學(xué)問到達(dá)根本了解程度B.對科學(xué)的探究過程和方法到達(dá)根本了解程度C.對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響到達(dá)根本了解程度D.以上都是83國家對事業(yè)單位工作人員實行(D)管理。A.分批分類B.職級分類C.職稱分類D.分級分類84國家建立激勵和(D)相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。A.嘉獎B.處分C.精神D.約束85經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(C)包括經(jīng)濟制度〔社會主義制度、資本主義制度〕，經(jīng)濟內(nèi)容。(單項選擇)A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟要素D.人文要素86經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(D)包括異國傳統(tǒng)，風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，人文慣例。(單項選擇)A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟要素D.人文要素〔D〕主見職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增加，因為假如個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會順當(dāng)完成而不需另行指導(dǎo)。

A．理性決策理論

B．職業(yè)開展理論

C．人職匹配理論

D．心理開展理論

87據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為(B)。(單項選擇)A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和特別法C.根本法和平凡法D.國內(nèi)法和國際法88美國就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，(D)的特點是對個體一生職業(yè)生涯開展歷程的重視，強調(diào)就業(yè)指導(dǎo)在不同階段中應(yīng)不斷完善，強調(diào)特性化和外鄉(xiāng)化。A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期B.重視個體開展的時期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時期89美國就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，(A)的特點是對個體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教化意義。(單項選擇)A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期B.重視個體開展的時期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時期90美國就業(yè)指導(dǎo)開展歷程中，(B)的特點是不再提出干脆的建議，而是強調(diào)個體自我發(fā)覺的實力，充分敬重特性自由開展的權(quán)利。(單項選擇)A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時期B.重視個體開展的時期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教化的成熟時期91全球社會的時代特征中，(D)是指在一個國家和社會中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。(單項選擇)A.經(jīng)濟持續(xù)而快速的開展B.政治民主化和普遍參和C.社會構(gòu)造日趨分化D.城市化92全球社會的時代特征中，(B)是指社會現(xiàn)代化的開展，要求在最廣泛的社會根底上，使更多的社會成員參和對社會生產(chǎn)和社會生活的管理，發(fā)揮全體社會成員的主動性和締造性。(單項選擇)A.經(jīng)濟持續(xù)而快速的開展要轉(zhuǎn)行的科技人才。A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí)B.業(yè)余學(xué)習(xí)C.導(dǎo)師制D.標(biāo)桿學(xué)習(xí)118在進展職業(yè)定向時，應(yīng)有相對靈敏的余地，職業(yè)匹配不行能是確定的。職業(yè)定向過程中會有各種各樣的變更因素，不能僵死地進展職業(yè)定向。這是(C)。(單項選擇)A.恒定性策B.過程性性策C.彈性策略D.摸爽性策略119在理論上，(D)是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、實力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作實力的工作成就。A.崗位B.職務(wù)C.職業(yè)D.職稱120在職業(yè)定向的步驟中，(B)的內(nèi)容主要是在了解職業(yè)崗位內(nèi)部環(huán)境的同時，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對職業(yè)開展的要求、影響及作用。(單項選擇)A.搜尋信息B.職業(yè)崗位分析C.信息調(diào)整D.確立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值121在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，(A)是指踴躍運用自己的實力和其他方面的有利條件廣泛找尋各種選擇，制定可行的準(zhǔn)備并付諸行動以減輕壓力，到達(dá)預(yù)想目標(biāo)。并且要擅長抓住機遇，盡力去爭取。(單項選擇)A.增加獨立選擇實力B.客觀地給自己定位C.正確地和他人比擬D.造就自己的耐挫力122在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，(D)是說職業(yè)定向匹配是一個艱辛的過程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的曲折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學(xué)會造就和提高自己承受挫折的實力。(單項選擇)D.造就自己的耐挫力123學(xué)問產(chǎn)權(quán)(A)。學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象一旦產(chǎn)生，就成為人類精神財產(chǎn)的一局部，不會因為時間的推移而耗損、殲滅。(單項選擇)A.是一種精神財產(chǎn)，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時被許多人運用124學(xué)問產(chǎn)權(quán)(D)。信息一旦公開，就會廣泛傳播，但凡知悉該信息并具備相應(yīng)條件的人就可以對其進展運用。(單項選擇)A.是一種精神財產(chǎn)，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時被許多人運用125學(xué)問產(chǎn)權(quán)(C)。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。(單項選擇)A.是一種精神財產(chǎn)，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時被許多人運用126學(xué)問產(chǎn)權(quán)的(B)，主要是指權(quán)利人對其權(quán)利愛惜對象進展運用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己運用其權(quán)利的愛惜對象即信息，也可以授權(quán)他人運用。(單項選擇)A.限制權(quán)B.運用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)127學(xué)問產(chǎn)權(quán)的(D)，即通過運用或處分，獲得財產(chǎn)利益的權(quán)利。(單項選擇)A.限制權(quán)B.運用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)128學(xué)問產(chǎn)權(quán)的(限制權(quán))是行使其他學(xué)問產(chǎn)權(quán)的前提條件。(單項選擇)A.限制權(quán)B.運用權(quán)C.以人為本D.收益權(quán)129職稱管理中(B)就是政府替代用人單位和社會組織，成為職稱和職業(yè)資格〔水平評價〕評價的主要組織和參和者。(單項選擇)B.政府越位130職業(yè)道德內(nèi)涵中，(B)是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的猛烈的責(zé)任感和自我行為評價時的深刻的心理體驗。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。(單項選擇)A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)志向信念131職業(yè)道德內(nèi)涵中，(A)包括從事職業(yè)工作應(yīng)當(dāng)具備的看法、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。(單項選擇A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)志向信念職業(yè)錨中的〔B〕：這類人須要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)。

A．技術(shù)型

B．締造型

C．管理型

D．平安型職業(yè)定向的〔A〕是指職業(yè)定向一旦經(jīng)過恰當(dāng)?shù)脑u估，慎重、合理的匹配，就要恒定地去實踐、調(diào)試，以實現(xiàn)自己的人職匹配，最終發(fā)揮自己的個人潛力。

A．恒定性策

B．過程性性策

C．彈性策略

D．摸爽性策略

132職業(yè)定向的(B)是指職業(yè)生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進一步開展的橋梁。(單項選擇)A.恒定性策B.過程性策略C.彈性策略D.摸爽性策略133職業(yè)定向的心理偏差中，(C)是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。相互攀比，盲目比擬，很少從實際啟程。A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理134職業(yè)定向的心理偏差中，(B)是指在相識方式上只留意自身感受和體驗，不考慮社會實際。在價值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨尊、個人至上。(單項選擇)A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理職業(yè)定向的心理偏差中，〔C〕表此時此刻有些人時時趨向選擇大家都看好的熱門職業(yè)；更情愿到大城市、大單位工作。

A．自卑心理

B．自負(fù)心理

C．虛榮心理

D．從眾心理

135職業(yè)定向的心理偏差中，(D)是指社會上流行的價值觀對職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。(單項選擇)A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理136職業(yè)開展階段中的(B)是大多數(shù)人工作周期中的核心局部。(單項選擇)A.探究階段B.確立階段C.維持階段D.下降階段137職業(yè)崗位分析須要進展(D)，把組織開展和個人開展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。(單項選擇D.組織環(huán)境分析138職業(yè)類型中，(C)的特點是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對將來充溢平常心態(tài)。(單項選擇C.技術(shù)型139職業(yè)類型中，(A)的特點是不受別人指使，憑自己的實力擁有自己的“城堡”，不愿受人干預(yù)，想充分施展本領(lǐng)。(單項選擇)A.自由型B.經(jīng)濟型C.自我實現(xiàn)型D.志愿型10.溝通的〔B〕特點是指和語言溝通一樣，非語言溝通也綻開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。。

A．無意識性

B．情境性

C．可信性

D．特性化

13.〔C〕指的是那些任務(wù)以及技能要求正在發(fā)生極大變更的現(xiàn)存職業(yè)。

A．傳統(tǒng)職業(yè)

B．新興職業(yè)

C．正在形成的職業(yè)

D．熱門職業(yè)

屬于經(jīng)濟全球化對我們的職業(yè)開展的影響的是〔D〕。

A．就業(yè)時機變多

B．國外新職業(yè)開展思維的沖擊

C．競爭壓力變大

D．以上都是

140職業(yè)類型中，(B.經(jīng)濟型)的特點是他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的根底上，包括人和人之間的關(guān)系，甚至父母和子女之間的愛也帶有金錢的烙印。(單項選擇)141職業(yè)類型中，(C)的特點是不關(guān)懷平常的華蜜，一心一意想發(fā)揮特性，追求真理。不考慮收人、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。(單項選擇)A.自由型B.經(jīng)濟型C.自我實現(xiàn)型D.志愿型142職業(yè)類型中，(C)的特點是追求虛榮，優(yōu)越感也很強。很渴望能有社會地位和名譽，盼望時時受到眾人敬重。(單項選擇)A.技術(shù)型B.合作型C.小康型D.自由行143職業(yè)錨中的(C)：這類人有猛烈的愿望去做管理人員，同時閱歷也告知他們自己有實力到達(dá)高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。(單項選擇)A.技術(shù)型B.締造型C.管理型D.平安型144職業(yè)錨中的(B)：有些人更寵愛獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依靠，許多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。(單項選擇)A.功能型B.自由獨立型C.平安型D.締造型145職業(yè)錨中的(C)：有些人最關(guān)懷的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性和平安性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、可觀的收人、優(yōu)越的福利和養(yǎng)老制度等付出努力。(單項選擇)A.功能型B.自主和獨立型C.平安型D.締造型146職業(yè)錨中的(C)：這類人有猛烈的愿望去做管理人員，同時閱歷也告知他們自己有實力到達(dá)高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。(單項選擇)A.技術(shù)型B.締造型C.管理型D.平安型147職業(yè)生涯短期規(guī)劃為(C)以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。(單項選擇)A.1年B.2年C.3年D.5年148職業(yè)生涯規(guī)劃長期目標(biāo)其規(guī)劃時間是(C)，主要設(shè)定長遠(yuǎn)目標(biāo)。(單項選擇)A.5至8年B.8至10年C.5年至10年D.10年以上149職業(yè)生涯規(guī)劃的(A)是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個人開展和組織開展的關(guān)系，找尋個人開展和組織開展的結(jié)合點。實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益和組織利益的整合。A.利益整合原那么創(chuàng)新人格化實力包括〔abcd〕。

A．創(chuàng)新意識

B．創(chuàng)新品德

C．創(chuàng)新特性特征

D．創(chuàng)新志向和信念

150職業(yè)生涯規(guī)劃的(B)是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)人員按部就班、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的實力和潛能，到達(dá)自我實現(xiàn)，締造組織效益的目的。(單項選擇)原那么A.時間梯度原那么B.開展創(chuàng)新原那么C.全程推動原那么D.全面評價151職業(yè)生涯規(guī)劃的(C)即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織和專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實施、共同參和完成。(單項選擇)A.利益整合原那么B.公允、公開原那么C.協(xié)作進展原那么D.動態(tài)目標(biāo)原那么152職業(yè)生涯規(guī)劃的(C)是指在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對專業(yè)技術(shù)人員進展全過程的視察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃和管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。(單項選擇)A.時間梯度原那么B.開展創(chuàng)新原那么C.全程推動原那么D.全面評價原那么153職業(yè)生涯規(guī)劃的(D)是指組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。(單項選擇)A.利益整合原那么B.公允、公開原那么C.協(xié)作進展原那么D.動態(tài)目標(biāo)原那么154職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，()主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。(單項選擇)B.職業(yè)生涯時機的評估155職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(D)是指向哪一路途開展，如是走技術(shù)路途，還是管理路途，是走技術(shù)+管理路途，還是先走技術(shù)路途、再走管理路途等，要做出選擇。d(單項選擇)A.自我評估B.職業(yè)生涯時機的評估C.確定職業(yè)開展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯開展路途156職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(A)的目的，是相識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的選擇。(單項選擇)A.自我評估B.職業(yè)生涯時機的評估C.確定職業(yè)開展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯開展路途157職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(B)主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。A.自我評估B.職業(yè)生涯時機的評估C.確定職業(yè)開展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯開展路途158職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是(C)。(單項選擇)A.客觀相識自我、精確職業(yè)定位B.評估職業(yè)時機、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D.高效行動、靈敏調(diào)整159職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，(C)認(rèn)為每個人都有自己獨特的實力模式和人格特質(zhì)，而某種特性特質(zhì)和某些特定的社會職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個人找尋和其特性相一樣的職業(yè)，以到達(dá)人和職業(yè)的合理匹配。A.理性決策理論B.職業(yè)開展理論C.人職匹配理論D.心理開展理論160職業(yè)生涯規(guī)劃的理論根底中，(D)是用心理分析的方法探究職業(yè)選擇過程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿意個人須要、促進個體開展。(單項選擇D.心理開展理論161職業(yè)心理學(xué)家探究指出，一個人一生中選擇什么樣的職業(yè)，(A)占主導(dǎo)地位。(單項選擇)A.愛好B.實力C.學(xué)問D.機遇162職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(A)指的是依據(jù)自己的常識、閱歷和實力，來收集各種感愛好的有關(guān)職業(yè)信息。(單項選擇)A.探究B.成形C.選擇D.澄清163職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在初步選擇的根底上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。(單項選擇)A.就職B.澄清C.堅決或矯正D.提高總結(jié)164職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在收集各種感愛好的有關(guān)職業(yè)的信息的根底上進展具體的定向。(單項選擇)B.成形165職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(a)就是遵照既定職業(yè)目標(biāo)會計實施，走上工作崗位。(單項選擇)A.就職166職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(D)指的是：對也好，錯也好，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場才智，豐富精彩人生。(單項選擇)A.就職B.澄清C.堅決或矯正D.提高總結(jié)167專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新實力特征表現(xiàn)上，(D)是譬如駕馭了解某一事物的變更、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變更、趨勢及規(guī)律。(單項選擇)A.思想敏銳B.獨立思索C.目標(biāo)專一D.觸類旁通168專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)問、技能、實力和素養(yǎng)隨著崗位實踐和科學(xué)技術(shù)水平的開展而提升，因此專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)接著教化要做到(C)。(單項選擇)A.以人為本B.因材施教C.和時俱進D.技能提升和管理實力開展相結(jié)合169專業(yè)技術(shù)人員接著教化的方式包括(D)。(d)A.接著學(xué)歷教化和非學(xué)歷教化B.資格認(rèn)證接著教化和非認(rèn)證教化C.脫產(chǎn)教化和在職教化D.以上都是170專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)接著教化要做到(A)，充分調(diào)動全體教職工和學(xué)員的踴躍性，充分敬重學(xué)員的主體意識，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。(單項選擇A.以人為本多項選擇題1(ABCD)都是屬于根本實力的范疇。(多項選擇)A.留意力B.視察力C.語言表達(dá)實力D.分析判定實力2“習(xí)”這一過程的關(guān)鍵因素包括(ABCD)。(多項選擇)A.設(shè)計B.學(xué)問運用C.體會反思D.概念化3《中華人民共和國職業(yè)分類大典》接受了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原那么，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，表達(dá)了職業(yè)活動本身固有的(ABCD)。A.社會性B.目的性C.標(biāo)準(zhǔn)性D.穩(wěn)定性41970年，馬斯洛提出的根本須要又稱為(AB)。A.匱乏性須要B.缺失性須要C.衍生須要D.超越性須要5埃德加?施恩在探究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：(ABCD)。(多項選擇)A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨B.締造型職業(yè)錨C.管理型職業(yè)錨D.自主和獨立型職業(yè)錨6創(chuàng)新智力化實力包括創(chuàng)新所須要的(ABCD)。A.信息加工實力B.動手操作實力7當(dāng)前我國社會民生建立的時代要求包括(ABCD)。(多項選擇)A.努力辦好人民滿意的教化B.推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)C.想方設(shè)法增加居民收入D.提高人民安康水平8當(dāng)用人單位侵?jǐn)_勞動者的合法權(quán)益之時，專業(yè)技術(shù)人員可以運用多種方式來維權(quán)：(ABCD)。(多項選擇)A.申請勞動仲裁B.提起民事訴訟C.監(jiān)察舉報D.信訪途徑9到2020年，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和主要任務(wù)包括(ABCD)。A.社會主義民主法制更加完善B.城鄉(xiāng)、區(qū)域開展差距擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)C.根本公共效勞體系更加完備D.全民族的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)明顯提高10調(diào)查探究方法許多，從調(diào)查方法類型來看有(ABCD)。A.普遍調(diào)查B.重點調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查11短期目標(biāo)可分為(abcd)。(多項選擇)A.日目標(biāo)B.周目標(biāo)C.月目標(biāo)D.年目標(biāo)12對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為〔ABCD〕。(多項選擇)A.警告B.記過C.降低崗位等級或者撤職D.開除13非言語溝通的功能作用是(ABC)。(多A.傳遞信息B.溝通思想C.溝通感情14非語言溝通方式中的標(biāo)記語言包括(ABCD)。(多項選擇)A.聾啞人的手語B.交通警的指揮手勢C.裁判的手勢D.旗語15非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過(ABCD)等方式溝通信息和進展溝通的過程。(多項選擇)A.身體動作B.體態(tài)C.語氣語調(diào)D.空間距離16個人實力維度包括(ABC)。A.洞察實力B.應(yīng)變實力C.分析判定實力D.主動性17賜予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，賜予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)緊要的，賜予開除處分的行為包括〔ABCD〕。(多項選擇)A.貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款B.利用工作之便為本人或者他人謀取不正值利益C.在公務(wù)活動或者工作中承受禮金、各種有價證券、支付憑證D.用公款旅游或者變相用公款旅游18賜予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)(ABCD)。(多項選擇)A.事實清楚B.證據(jù)確鑿C.定性精確D.程序合法19賜予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅持〔ABC〕和懲辦相結(jié)合的原那么。A.公正B.公允C.教化D.告誡20工作情境中，可以把素養(yǎng)理解為個體為到達(dá)某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所需具備的根本條件和特征，包括〔ABCD)等。A.學(xué)問B.技能C.實力D.性格21公關(guān)從業(yè)者須要擁有(ABCD)等專業(yè)背景，熟悉媒體運作，和當(dāng)?shù)卣P(guān)系較佳。A.新聞B.市場營銷C.國際關(guān)系D.公關(guān)廣告22溝通時，在從事編碼的過程中，留意以下幾個方面有利于提高編碼的正確性：(abcd)。(多項選擇)A.相關(guān)性B.簡明性C.組織性D.集中性23溝通障礙的來源包括(ABCD)。(多項選擇)A.語言障礙B.觀念障礙C.傳統(tǒng)文化障礙D.距離的障礙24關(guān)于憲法說法正確的選項是(ABCD)。A.憲法是根本法B.憲法規(guī)定國家和社會的根本制度C.憲法具有最高的法律地位D.制定須要特別的程序25管理詢問師的工作包括對企業(yè)(ABCD)等方面進展籌劃并指導(dǎo)實施。A.人力資源B.營銷C.組織構(gòu)造設(shè)計D.流程再造26堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(ABCD)教化。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個人品德27安康和環(huán)境素養(yǎng)維度包括(ABC)。(多項選擇)A.身體安康B.心理安康C.適應(yīng)環(huán)境的實力D.競爭意識28今后幾十年內(nèi)新的國際體系有可能根本形成，其主要特征是(ABCD)。A.世界格局多極化B.西方和非西方國家共同主導(dǎo)C.國際組織作用增加D.國際治理多樣化29經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。A.經(jīng)濟要素B.人文要素C.工作要素D.文化要素30具體來說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)踴躍性主要體此時此刻其(ABCD)等諸多方面。A.維權(quán)意識強弱B.維權(quán)本錢的凹凸C.維權(quán)途徑是否多樣化D.維權(quán)的實際有效性以及維權(quán)成果激勵性31科技進步已經(jīng)滲透到了企業(yè)經(jīng)營的生產(chǎn)、銷售和財務(wù)管理等各個方面。(ABCD)等的出現(xiàn)使得對許多工作職位的實力要求不斷提高，同時也使得另一些職位慢慢消逝。(多項選擇)A.計算機技術(shù)B.電子商務(wù)C.互聯(lián)網(wǎng)金融D.物聯(lián)網(wǎng)32科學(xué)的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。A.科學(xué)地分析和評估自己B.最大限度地發(fā)揮自身的潛能和特長C.促進人力資源的合理配置D.滿意社會對人才的需求33年度考核的結(jié)果可以分為(ABCD)等檔次(A.優(yōu)秀B.合格C.根本合格D.不合格34造就專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新實力的留意事項：(ABCD)。A.酷愛生活，關(guān)注生活，享受生活B.正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維C.生活中有意識造就創(chuàng)新實力D.恒久學(xué)習(xí)是不變的真理35培育學(xué)問素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。A.不斷向書本學(xué)習(xí)B.踴躍向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.和能者溝通學(xué)習(xí)D.實踐出真知夫妻都工作的雙職工家庭模式C.信息技術(shù)本身的開展D.經(jīng)濟全球化和世界性競爭60要答復(fù)自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，須要考慮(ABCD)因素。(多項選擇)A.自己的職業(yè)愛好B.自己的職業(yè)性向C.自己的技能D.自己的職業(yè)動機61要提高傾聽的技能，可以從(ABCD)方面去努力。(多項選擇)A.運用目光接觸B.呈現(xiàn)贊許性的點頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬镃.幸免分心的舉動或手勢D.要提出看法，以顯示自己不僅在充分傾聽，而且在思索62業(yè)技術(shù)人員自身的學(xué)問素養(yǎng)的特點包括(ABCD)。(多項選擇)A.內(nèi)容的動態(tài)性B.構(gòu)造的層次性C.內(nèi)容的豐富性D.明確的目的性63以下屬于事業(yè)單位公開聘請工作人員遵照程序的是(ABCD)。A.制定公開聘請方案B.公布聘請崗位、資格條件等聘請信息C.審查應(yīng)聘人員資格條件D.考試、考察64優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應(yīng)性還須要在(ABCD)等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。(多項選擇)A.正確的工作看法B.堅毅的意志C.持之以恒的毅力D.良好的心情65和職業(yè)開展相關(guān)的內(nèi)在方面的影響因素包括(ABC)。A.分析判定實力B.情感看法傾向C.須要動機D.經(jīng)濟背景66約翰·霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。A.實踐性向B.探究性向C.藝術(shù)性向D.社會性向67在法律特征的描述中，(CD)又稱義務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)。A.倡議性標(biāo)準(zhǔn)B.授權(quán)性標(biāo)準(zhǔn)C.叮囑性標(biāo)準(zhǔn)D.制止性標(biāo)準(zhǔn)68在溝通過程中，人們共享、披露、接收信息，依據(jù)溝通信息的內(nèi)容，可分為(ABCD)。(多項選擇)A.事實B.情感C.價值取向D.看法觀點69在人際溝通還應(yīng)當(dāng)留意一個原那么：對事不對人。要想做到這一點，須要(ABCD)。A.造就信任感，多了解和理解你的溝通對象B.要用“雙贏”的溝通方式去求同存異C.抱有“寬宏大量”之心D.學(xué)會從多個角度考慮問題70張再生教授認(rèn)為職業(yè)價值觀的分析可以從(ACD)三個方面綻開。(多項選擇)A.開展因素B.經(jīng)濟因素C.保健因素D.聲望因素71學(xué)問產(chǎn)權(quán)的處分權(quán)包括(ABC)等。(多項選擇)A.設(shè)定質(zhì)權(quán)B.許可他人運用C.轉(zhuǎn)讓拋棄72學(xué)問產(chǎn)權(quán)的運用權(quán)包括(ABCD)等。(多項選擇)A.運用專利方法生產(chǎn)產(chǎn)品B.在自己生產(chǎn)的產(chǎn)品上運用自己的商標(biāo)C.展覽自己的作品D.發(fā)表、改編、表演自己的作品73學(xué)問經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：(AD)。A.強調(diào)學(xué)問資源作為社會開展的根底B.強調(diào)自然資源作為社會開展的根底C.強調(diào)技術(shù)性學(xué)習(xí)的重要性D.強調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性74職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。A.調(diào)整職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)部以及專業(yè)技術(shù)人員和效勞對象間的關(guān)系B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.促進本行業(yè)的開展D.有助于提高全社會的道德水平75職業(yè)的分類包括(ABCD)。(多項選擇)A.自由型B.經(jīng)濟型C.自我實現(xiàn)型D.志愿型76職業(yè)定向要以自己的(ABCD)等信息為依據(jù)，考慮性格和職業(yè)的匹配，愛好和職業(yè)的匹配、特長和職業(yè)的匹配、專業(yè)和職業(yè)的匹配等。(多項選擇)A.最正確才能B.最優(yōu)性格C.最大愛好D.最有利的環(huán)境77職業(yè)開展階段中的確立階段可以分為三個子階段，包括：(ABC)。(多項選擇)A.嘗試子階段B.穩(wěn)定子階段C.職業(yè)中期危機階段D.下降階段78職業(yè)分類的作用是(ABCD)。(多項選擇)A.有助于國家對職工隊伍進展分類管理B.為崗位責(zé)任供應(yīng)了依據(jù)C.有助于建立合理的職業(yè)構(gòu)造和職工配制體系D.是對職工進展考核和智力開發(fā)的重要依據(jù)79職業(yè)崗位分析須要進展(BCD)。A.崗位內(nèi)部環(huán)境分析B.職業(yè)社會環(huán)境分析C.行業(yè)環(huán)境分析D.組織環(huán)境分析80職業(yè)規(guī)劃師要求具備(ABCD)等實力和學(xué)問。(多項選擇)A.市場信息探究實力B.職業(yè)規(guī)劃學(xué)問C.個人職業(yè)測評學(xué)問D.心理探究學(xué)問81職業(yè)活動過程中，以下事務(wù)時時會增加職業(yè)壓力：(ABCD)。(多項選擇)A.工作負(fù)荷B.人際關(guān)系驚惶C.工作和家庭的沖突D.角色模糊和角色沖突82職業(yè)技術(shù)人才激勵和酬報的組合包括(ABCD)。(多項選擇)A.特權(quán)組合B.薪金組合C.醫(yī)療福利組合D.住行津貼組合83職業(yè)接著教化理論及探究表現(xiàn)出的特點：(ABCD)。A.接著教化學(xué)科得到建立和開展B.建立了特地的探究機構(gòu)和組織C.其探究受到了各國普遍的重視和支持D.國際間的接著教化比擬探究廣泛開展84職業(yè)價值觀的分析中，保健因素包括(ABC)。A.福利好。B.保險全C.生活便利D.單位社會地位高85職業(yè)價值觀的分析中，聲望因素包括(ABCD)。A.單位知名度。B.單位規(guī)模和權(quán)力大。C.單位行政級別高。D.單位社會地位高86職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員須要的實力包括(ABC)。(多項選擇)A.分析實力B.人際實力C.心情限制力D.自由獨立87職業(yè)目標(biāo)包含的內(nèi)容是(ABC)。(多A.愛好B.自身優(yōu)劣勢C.志向的生活狀態(tài)88職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在(ABCD)等方面選用的方法。A.提高工作效率B.學(xué)習(xí)學(xué)問C.駕馭技能D.開發(fā)潛能89職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。A.對自己的愛好、特長、性格的了解B.對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試C.對自己思維方式、思維方法的評價D.對自己道德水準(zhǔn)的評價90職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理機制的步驟包括(ABCD)。(多A.客觀相識自我、精確職業(yè)定位B.評估職業(yè)時機、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D.高效行動、靈敏調(diào)整91職業(yè)生涯規(guī)劃的價值和意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個人(ABCD)。A.以既有的成就為根底，確立人生的方向，供應(yīng)奮斗的策略B.在后期的開展當(dāng)中能夠突破生活的限制，塑造清爽充溢的自我C.精確評價個人特點和強項，充分相識自己D.發(fā)覺新的職業(yè)機遇，增加職業(yè)競爭力92職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為(ABD)三類。(多A.短期B.中期D.長期93職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論根底包括(ABCD)。(多項選擇)A.理性決策理論B.職業(yè)開展理論C.人職匹配理論D.心理開展理論94職業(yè)生涯早期階段的任務(wù)是(ABC)。(多A.選擇自己寵愛的職業(yè)B.確立職業(yè)生涯目標(biāo)C.適應(yīng)組織文化95屬于合作型職業(yè)類型的有(AB)。(多項選擇A.公關(guān)人員B.推銷人員C.司機D.天文學(xué)家96屬于熱門新興職業(yè)的包括(ABCD)。(多項選擇)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理詢問師D.物流師97屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。A.人工智能專家B.雇員協(xié)調(diào)員C.倫理官員D.信息技術(shù)專家98屬于一般法的有(ABC)。(多項選擇)A.《刑法》B.《民法》C.《合同法》D.《婦女權(quán)益保障法》99屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有〔ABC〕。A.主動交代違法違紀(jì)行為B.主動接受措施，有效幸免或者挽回?fù)p失C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，狀況屬實D.拒不交代100屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。A.律師B.農(nóng)夫C.經(jīng)理人D.政治家101專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新實力的特征表現(xiàn)包括(ABCD)。(多項選擇)A.思想敏銳B.獨立思索C.目標(biāo)專一D.敢當(dāng)風(fēng)險102專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)定向應(yīng)當(dāng)首先搜尋(ABCD)方面的信息。(多項選擇)A.自我特性特征B.專業(yè)學(xué)問背景C.家庭社會環(huán)境D.職業(yè)社會需求103專業(yè)技術(shù)人員接著教化的實施重點是(ABCD)。A.提高相識，創(chuàng)新觀念B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬學(xué)問構(gòu)造C.嚴(yán)格管理，有效監(jiān)視D.平衡工作和學(xué)習(xí)104專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在踴躍履行職責(zé)的同時，也可以尋求相關(guān)的有效支持，比方(ABC)等等。(多項選擇)A.工會B.中介機構(gòu)C.法律參謀D.勞動爭議仲裁機構(gòu)105專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)接著教化的本質(zhì)包括()。ABCD(多項選擇)A.以人為本B.因材施教C.和時俱進D.技能提升和管理實力開展相結(jié)合106組織在許多領(lǐng)域中都閱歷著巨大的開展，包括()等，且變更在動態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯開展和管理產(chǎn)生巨大的影響。ABCD(多項選擇)A.經(jīng)濟B.技術(shù)C.社會D.政治107做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)分析(ABC)三個方面的根底狀況。(多項選擇)A.自己適合從事哪些職業(yè)/工作B.自己所在公司能否供應(yīng)這樣的崗位以及職業(yè)通路C.在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會開展迫切須要的D.哪些職業(yè)是高薪的判定題1“創(chuàng)新之父”是彼得?德魯克。(判定)錯誤2“關(guān)系型”契約中，專業(yè)技術(shù)人員不再是以績效和組織忠誠來換取自己的工作保障，而是期望在承受新的工作任務(wù)時自己能夠更為靈敏，并且情愿學(xué)習(xí)新的技術(shù)來適應(yīng)組織的須要。(判定)正確3“經(jīng)濟全球化”至今已有一個公認(rèn)的定義。(判定)錯4“知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運用有關(guān)學(xué)問和技能，以促進組織的開展。(判定)正確5《民事訴訟法》屬于實體法。(判定)錯誤6《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。(判定)正確7《事業(yè)單位人事管理條例》將于2014年7月1日起施行。(判定)正確8《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進展科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。(判定)正確9《中華人民共和國職業(yè)分類大典》突破了過去以行業(yè)管理機構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，接受了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原那么。(判定)正確10編碼是指將想法、相識及感覺轉(zhuǎn)化成信息的過程。解碼是指信息的承受者將信息轉(zhuǎn)換為自己的想法或感覺。(判定)正確11不管是智力成果還是商業(yè)標(biāo)記，都具有財產(chǎn)價值，而且都具有非物質(zhì)性。(判定對12成功的職業(yè)定向就是要為職業(yè)目標(biāo)和自己的潛能及主觀條件謀求最正確匹配。正確13傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所供應(yīng)職位的影響。(判定)正確14從國民經(jīng)濟活動所須要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的特地勞動崗位。(判定)正確15促進職業(yè)生涯的全面開展是學(xué)問經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。這一理念是一種社會開展觀念和指導(dǎo)思想的根本變革，帶動了組織和組織內(nèi)部員工開展觀念的根本性變革。對16對世權(quán)是學(xué)問產(chǎn)權(quán)和屬于相對權(quán)的債權(quán)的一個重要區(qū)分。(判定)正確17對于商標(biāo)等商業(yè)標(biāo)記，法律是將其作為商業(yè)活動的標(biāo)記，也是作為智力成果來愛惜的。(判定)錯誤18對于物權(quán)來說，其愛惜對象的物質(zhì)性、特定性和唯一性，確定了其權(quán)利的唯一性。(判定)正確19發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的“締造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到表達(dá)。正確20非物質(zhì)財產(chǎn)等同于無形財產(chǎn)。(判定)錯誤21非語言溝通是連續(xù)的，通過聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無意識的，在很大程度上是無構(gòu)造的，并且是通過效仿學(xué)到的。(判定)正確22分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時可以依據(jù)環(huán)境變更制定和調(diào)整短期行動準(zhǔn)備，并針對具體準(zhǔn)備目標(biāo)接受有效措施。(判定)對23個體差異的存在確定了一個人對于某種職業(yè)的適應(yīng)性不同，同時，不同職業(yè)因其工作內(nèi)涵、性質(zhì)的不同，對人的要求也是不一樣的。(判定)正確24個體差異還體此時此刻每個認(rèn)定實力系統(tǒng)不同，人和人之間存在著實力類型的不同和水平的差異等方面。(判定)正確25個體的“易變性”某種程度上就意味著要頻繁地穿越組織邊界，這將不再被視為對組織的不忠誠而成為一種新型的社會標(biāo)準(zhǔn)。(判定)正確26根本法又稱憲法。(判定)正確27工作環(huán)境和職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，高速開展的技術(shù)為擁有多種管用技能的員工締造了許多新的職業(yè)道路，同時也使得那些不適應(yīng)這種變更的員工發(fā)覺，他們往往趕不上雇主的將來準(zhǔn)備。(判定)正確28工作環(huán)境和職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，全球經(jīng)濟一個重要變更是各個組織必需適應(yīng)全球化的開展前景，才能存在和開展下去。(判定)正確29工作環(huán)境和職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，將來的組織構(gòu)造將比我們所熟知的等級制構(gòu)造更加扁平化和分權(quán)化。(判定)正確30工作環(huán)境和職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，由于高度競爭的環(huán)境要求必需的靈敏性，許多組織便接受一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。(判定)正確31工作人員應(yīng)當(dāng)遵照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項培訓(xùn)。(判定)正確32公民的民事權(quán)利實力是指公民通過自己的行為獨立行使民事權(quán)利或履行民事義務(wù)的實力。(判定)錯誤33公民的民事行為實力是指公民依法享有民事權(quán)利、擔(dān)當(dāng)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。(判定)錯誤34雇主不按時支付薪酬，專業(yè)技術(shù)人員可以向人民法院申請運用“支付令”來催發(fā)薪水。(判定)正確35許多組織會接受一種新型的組織構(gòu)造，比方組織構(gòu)造的扁平化、組織構(gòu)造事業(yè)部制和工程制的引入等。(判定正確36許多組織在實踐過程中會接受一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型”契約。錯誤37環(huán)境相對于自我意識、自我實力、自我設(shè)計和努力來說更為重要。(判定)錯誤38技能包括動作技能和心智技能。(判定)正確39建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參和、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。對40經(jīng)濟根底確定上層建筑，經(jīng)濟根底不做調(diào)整上層建筑改革難有實質(zhì)性進展。正確41經(jīng)濟全球化不能促進經(jīng)濟構(gòu)造合理優(yōu)化。(判定)錯誤42經(jīng)濟全球化促進了世界市場的不斷擴大和區(qū)域統(tǒng)一，使國際分工更加深化正確43經(jīng)濟全球化能促進經(jīng)濟多極化開展。(判定)正確44經(jīng)濟全球化中亟須解決的問題是建立公允合理的新的經(jīng)濟秩序，以保證競爭的公允性和有效性。(判定)正確45可以分地域取得和行使是學(xué)問產(chǎn)權(quán)區(qū)分和其他民事權(quán)利的最重要的特征之一。正確46勞動關(guān)系是指勞動者和勞動力運用者之間的關(guān)系。(判定對47良好的個體心理品質(zhì)不僅對個體的成長和成功具有不行無視的重要作用，而且往往比實力因素、特性人格因素的影響要更大。(判定)正確48麥克利蘭認(rèn)為勝任特征是指“參照效標(biāo)〔有效的績效或優(yōu)秀的績效〕有因果關(guān)聯(lián)的個體的潛在特征”。(判定)正確49每一個法律標(biāo)準(zhǔn)由行為模式和法律后果兩個局部構(gòu)成。(判定)正確50民事法律關(guān)系的客體簡稱為民事客體，是指參和民事法律關(guān)系享受民事權(quán)利和負(fù)擔(dān)民事義務(wù)的人。錯51目前，在校高校生處在職業(yè)開展的第一階段——探究階段。(判定)正確52目前我國絕大多數(shù)的人都選擇締造型職業(yè)定位。(判定)錯誤53目前我國絕大多數(shù)的人都選擇締造型職業(yè)定位。(判定)對54目前組織對于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多留意于外生涯。(判定)正確55內(nèi)職業(yè)生涯更多留意于所取得的成功或滿意的主觀感情以及工作事物和家庭義務(wù)、個人消閑等其他須要的平衡。(判定)正確56全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關(guān)，它和其常務(wù)委員會行使立法權(quán)、確定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)視權(quán)。(判定)正確57人類社會生活必需按必需標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)那么進展，否那么，社會生活將雜亂無章。(判定正確58人們能夠踴躍地從事某方面的實踐活動，是因為他們對這種職業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好。(判定)正確59假如某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時就應(yīng)當(dāng)將其作為一個重要因素加以考慮。(判定)正確60識經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、工作方式和生活方式都將不同于以往的工業(yè)經(jīng)濟時代，將更為科技化、人性化，更加符合專業(yè)技術(shù)人員的開展須要。(判定)正確61事業(yè)單位依據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作須要，遵照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。(判定)正確62事業(yè)單位工作人員遵照國家有關(guān)規(guī)定不能進展溝通。(判定)錯誤63事業(yè)單位工作人員不能完全享受國家規(guī)定的福利待遇。(判定)錯誤64事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。正確101由于物權(quán)的愛惜對象是物質(zhì)財產(chǎn)，權(quán)利人通過對物的實際占有就可以實現(xiàn)對物的限制，因而占有權(quán)成為物權(quán)的重要權(quán)能。(判定)正確102由于組織和員工個體都起先自覺而主動地開展職業(yè)生涯開展的有效規(guī)劃和管理，兩者在利益上的沖突使得雙方為了開展而不得不走向初步的融合。(判定)正確103游戲設(shè)計工程師這一職業(yè)要求具備很強的系統(tǒng)分析實力和很廣的學(xué)問面，只有這樣才能通過分析市場需求設(shè)計出風(fēng)格獨特、獨樹一幟、吸引玩家的游戲。(判定)正確104語言溝通在詞語發(fā)出時起先，它利用聲音一個渠道傳遞信息，它能對詞語進展限制，是構(gòu)造化的，并且是被正式教授的。(判定)正確105在傳統(tǒng)的職業(yè)生涯時代，專業(yè)技術(shù)人員本人是支配專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)開展的主體，而此時此刻易變性職業(yè)生涯觀念認(rèn)為，組織要對員工的職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任。(判定)錯誤106在溝通中，信息的內(nèi)容局部往往通過語言來表達(dá)，而非語言那么作為供應(yīng)說明內(nèi)容的框架，來表達(dá)信息的相關(guān)局部。(判定)正確107在勞動立法、行政監(jiān)視以及企業(yè)規(guī)章制度所形成的維權(quán)環(huán)境下，員工自身維權(quán)踴躍性的凹凸成為影響實際維權(quán)績效和結(jié)果的重要因素。(判定)正確108在確定職業(yè)開展的目標(biāo)時要留意自己性格、愛好、特長和選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境和職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能自暴自棄，也不能好高騖遠(yuǎn)。正確109在搜尋職業(yè)需求的信息的同時，我們也要了解各類職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、待遇以及對從業(yè)人員具備的條件要求。(判定)正確110在探究階段，可以多做些嘗試、探究，在工作中摸索出本人的職業(yè)性向、職業(yè)錨、職業(yè)愛好等，逐步找到最適合自己的職業(yè)。(判定)正確111在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，必需要清楚和明確自己的價值觀和職業(yè)價值觀。價值觀和職業(yè)價值觀確定了哪些因素對你是重要的，哪些是不重要的。(判定)正確112在現(xiàn)實生活中，并不是全部的職業(yè)期望值都能變成現(xiàn)實。(判定)正確113在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必需對開展路途做出選擇，以便剛好調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進。(判定對114在職業(yè)生涯早期階段，專業(yè)技術(shù)人員年齡正值青年時期，這一階段無論從個人生物周期、社會家庭周期還是從生命空間周期來看，其任務(wù)都是較為單純簡潔的。(判定)正確115在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經(jīng)濟和福利待遇，和實際技能有干脆關(guān)聯(lián)。(判定)錯誤116學(xué)問，是指人類在實踐中相識客觀世界〔包括人類自身〕的成果。(判定)正確117學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛惜對象的確是無形的，但是它和其他財產(chǎn)的本質(zhì)區(qū)分在非物質(zhì)性，而不是無形性。(判定)正確118學(xué)問產(chǎn)權(quán)的限制權(quán)相當(dāng)于物權(quán)的占有權(quán)能。(判定)正確119學(xué)問產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人對作為其權(quán)利愛惜對象的信息可以進展商業(yè)性的利用，也可以不利用，可以用法律許可的任何一種方式利用，也可以遵照自己的意志進展處分。)正確120學(xué)問經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、工作方式和生活方式都將不同于以往的工業(yè)經(jīng)濟時代，將更為科技化、人性化，更加符合專業(yè)技術(shù)人員的開展須要。(判定)正確121學(xué)問經(jīng)濟時代的職業(yè)生涯開展擔(dān)負(fù)著結(jié)合社會、組織和專業(yè)技術(shù)人員個人開展的重任。(判定)正確122職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術(shù)員級5個級別。(判定)正確123職業(yè)定位中對自我和外部環(huán)境這兩方面信息存在的相識不完全、不精確的問題，會引發(fā)覺實自我和志向自我、自我期望和環(huán)境須要之間的沖突，產(chǎn)生職業(yè)定向的偏差。(判定正確124職業(yè)定向，讓人們能充分了解自己的優(yōu)勢所在，并盡可能地選擇能運用自身優(yōu)勢實力的職業(yè)，這樣就能揚長避短，最大限度地利用人力資源。(判定)正確125職業(yè)規(guī)劃是一項一勞永逸的工作。(判定)錯誤126職業(yè)教化是和根底教化、高等教化和成人教化地位平行的四大教化類型之一。正確127職業(yè)錨也就是職業(yè)動機，是職業(yè)生涯規(guī)劃時一個必需考慮的要素。(判定)正確128職業(yè)期望值的恰當(dāng)和否和個體對于自己的特性特征、專業(yè)潛力的評價和對社會職業(yè)現(xiàn)狀〔包括職業(yè)能否滿意自己的須要〕的相識密切相關(guān)。(判定)正確129職業(yè)生涯規(guī)劃的公允公開原那么是組織成員的人格受到敬重的表達(dá)，是維護專業(yè)技術(shù)人員整體踴躍性的保證。(判定)正確130職業(yè)生涯設(shè)計的目的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃將來，擬訂一生的方向。(判定)正確131職業(yè)生涯指導(dǎo)建立在正統(tǒng)的學(xué)科根本假設(shè)上，無視了個體意識對個人職業(yè)生涯開展道路的影響，從而將職業(yè)生涯開展視為封閉的體系，和職業(yè)生涯實踐的無邊界和易變性相脫離。(判定)正確132職業(yè)素養(yǎng)就其內(nèi)涵而言，主要反映的是個體在某一個時期必需條件下所形成的職業(yè)實力、性格和氣質(zhì)開展水平，是專業(yè)技術(shù)人員進一步開展職業(yè)和從事工作的條件和保證。正確133職業(yè)素養(yǎng)是在先天和后天的共同作用之下形成的，和職業(yè)開展相關(guān)的各種影響因素的綜合，包括內(nèi)在方面以及外在方面。(判定)正確134職業(yè)愛好測試測試是將個人愛好和那些在某項工作中較成功的員工的愛好進展比擬。它是用于了解一個人的愛好方向以及愛好序列的一項測試。(判定)正確135職業(yè)愛好測試主要用于評議和職業(yè)的指導(dǎo)方面。(判定)正確136職業(yè)選擇包括從業(yè)以前的選擇和從業(yè)以后的選擇，前者通過選擇實現(xiàn)就業(yè)，后者通過選擇實現(xiàn)職業(yè)變換。(判定)正確137職業(yè)選擇是確定一個人的社會地位、經(jīng)濟收人乃至生活方式的重要因素。(正確138職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個人找尋和其特性相一樣的職業(yè)，以到達(dá)人和職業(yè)的合理匹配。(判定)正確139中國的社會勞動問題，本質(zhì)上是勞動者的待遇問題。(判定)錯誤140專業(yè)技術(shù)人員在進展自身職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，在就業(yè)及生活的壓力下，往往不得不主動迎合組織和社會的須要而變更自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。(判定)正確141專業(yè)技術(shù)人員在實際過程中的準(zhǔn)備、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和限制等方面屬于管理實力。對142專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)接著教化是一種平凡形式的教化。(判定)錯誤143專業(yè)技術(shù)人員屬于勞動者的范疇，在實際的工作當(dāng)中，勢必應(yīng)當(dāng)受到《勞動合同法》的愛惜。(判定)正確144自卑，對于人的思維活動、締造活動都有明顯的抑制作用，自卑會造成對自己實力的疑心。(判定)正確145組織的變遷和開展將呈現(xiàn)出信息化、全球化、集中化、垂直化、大型化等特點和趨勢。(判定)錯誤146組織的溝通渠道是信息得以傳送的載體，可分為正式或非正式的溝通渠道、向下溝通渠道、向上溝通渠道、水平溝通渠道。(判定)正確147組織的環(huán)境分析包括組織在本行業(yè)中的地位、現(xiàn)狀和開展前景。(判定)正確148組織構(gòu)造的變更一方面會干脆影響到專業(yè)技術(shù)人員的工作內(nèi)容，另一方面也會使雇主和雇員之間的“心理契約”發(fā)生變更。(判定)正確149組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。(判定)正確150作為現(xiàn)有職業(yè)的行家，工作者時時可能要增加一些新任務(wù)，但假如新任務(wù)和原有職業(yè)有極大的不同，并且將成為足夠數(shù)量工作者的主要任務(wù)時，新任務(wù)就會自動變?yōu)樾侣殬I(yè)。(判定)正確151作為支配權(quán)，學(xué)問產(chǎn)權(quán)所愛惜的對象必需是現(xiàn)實存在的特定的信息，如某件作品、某項技術(shù)或是某個商標(biāo)。(判定)正確152作為