四年級(jí)班級(jí)安全演練活動(dòng)方案4月

趙樓小學(xué)四年級(jí)平安演練活動(dòng)方案為了確保學(xué)生平安，切實(shí)提高學(xué)生的平安意識(shí)，尤其是重視因樓梯間擁擠、火災(zāi)等發(fā)生危及學(xué)生生命的平安事故。因此，依據(jù)四年級(jí)的實(shí)際狀況，特制定工作安排。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：路慶祥副組長(zhǎng)：楊秋露張欣怡成員：劉祖睿王曉涵袁佳音張夢(mèng)琪二、演練時(shí)間:2017年4月20日三、演練形式：實(shí)地操作。

四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校內(nèi)

五、演練信號(hào)：報(bào)警聲。

六、演練程序：第一項(xiàng)：室內(nèi)防震（本班教室），由本班班主任指揮其次項(xiàng)：緊急疏散演練（一）聽(tīng)到報(bào)警器（吹哨子），全班師生緊急撤離到平安區(qū)域，進(jìn)行平安疏散演練（1）平安疏散撤離路途從教室出來(lái)，經(jīng)過(guò)二樓樓道、一樓樓梯到操場(chǎng)，到指引位置處排隊(duì)站好并剛好清點(diǎn)人數(shù)，哨子再響，全體抱頭蹲下。

（2）要求

①按規(guī)定的疏散路途向規(guī)定的地方快速撤離，撤離過(guò)程中要有序，不要擁擠，推撞。

②門(mén)口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠推撞，有序排隊(duì)快速通過(guò)。

③逃命過(guò)程中，奔跑速度依據(jù)狀況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

④下樓梯時(shí)肯定不能擁擠，不能打鬧開(kāi)玩笑。

⑤不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

⑥肯定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，不要從高處往下跳。

⑦聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全班師生放下手中全部工作，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品，上課老師馬上停止講課指揮學(xué)生撤離，其他老師馬上沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

⑧有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃命要留意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到平安地點(diǎn)。

⑨各班上課老師或離教室前后門(mén)最近的學(xué)生，快速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。

⑩發(fā)揮班干部作用，照看身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

（二）當(dāng)聽(tīng)到報(bào)警聲時(shí)，班主任和隨班老師分工明確，馬上沖向教室，組織本班學(xué)生快速有序按規(guī)定路途向規(guī)定地點(diǎn)撤離，前有帶路后有護(hù)送，還要有檢查教室是否留有學(xué)生，撤離過(guò)程中聽(tīng)從指揮人指揮（特殊是樓梯、走廊、臺(tái)階等地方）。（三）到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集合，班長(zhǎng)快速清點(diǎn)人數(shù)，立刻向班主任報(bào)告。發(fā)覺(jué)缺少學(xué)生，班主任和隨班老師快速沿撤離路途，到教室等地方搜救。

其次項(xiàng)：消防演練

（一）模擬撥打“119”火警電話，教會(huì)學(xué)生報(bào)火警電話，要求說(shuō)清學(xué)校位置和失火位置以及火情、火種，待對(duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)。（二）班主任就火災(zāi)發(fā)生后，全班學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確哪些平安學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)怎樣做等方面進(jìn)行教化。

樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員逃命特別重要，住在樓上的人生命平安常受到嚴(yán)峻威逼，尤其是火場(chǎng)在底層，疏散有困難時(shí)更是如此。平安脫險(xiǎn)，要做到三要三不要：一要冷靜分析，明確自己所在的樓層，要按各樓平安出口指示標(biāo)記行走，不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡；二要分析四周的火情，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，可先用手摸一摸房門(mén)，假如很熱，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，不然會(huì)助長(zhǎng)火熱或“引火入室”；三要選擇好逃命方法，不要驚惶失措。假如必需從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行走，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去;假如樓梯燒斷，或火勢(shì)太猛，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、水漏管、竹桿或用繩子（可用衣服或床上用品撕開(kāi)系成繩索）系在堅(jiān)固的門(mén)窗、重物上從窗口滑下。如住在二三層樓，又無(wú)上述條件逃命被迫跳樓的，也要向地面拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小下落高度，并保證雙腳落地。假如各種逃命之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，以延緩水勢(shì)擴(kuò)散，同時(shí)向窗外扔小東西、打手電以求救，并盡量避開(kāi)大聲呼叫，防止煙霧進(jìn)入口腔。況且火場(chǎng)人聲嘈雜，能見(jiàn)度差，叫喊時(shí)樓下也不肯定能聽(tīng)到。假如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)快速關(guān)掉電源或爐灶開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線和燃?xì)庠钌蠞娝?，那樣?huì)更危急。第三項(xiàng)：交通平安演練

（一）騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎手勢(shì)。

（二）平安通過(guò)斑馬線。

（三）通過(guò)紅綠燈。七、疏散原則：

1.本著平安第一，預(yù)防為主的原則開(kāi)展演練。

2.在突發(fā)事務(wù)中樹(shù)立、維護(hù)師生生命平安，特殊是學(xué)生的生命平安為第一要?jiǎng)?wù)。

3.樹(shù)立全局觀念，聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，聽(tīng)從調(diào)動(dòng)，全部人員要驚惶起來(lái)，對(duì)不管不顧學(xué)生、貽誤時(shí)機(jī)者追究責(zé)任。

趙樓小學(xué)2017年4月18日四年級(jí)平安演練活動(dòng)方案趙樓小學(xué)：四年級(jí)2017.4.趙樓小學(xué)四年級(jí)急演練活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生地震平安教化，實(shí)行上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生地震平安意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救實(shí)力，提升抗擊突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安快速疏散，駕馭逃命的方法。為了建立有效的防范地震工作機(jī)制，增加學(xué)生在遇到地震時(shí)逃命、自救的實(shí)力。2017年4月20日下午其次節(jié)課，我班勝利進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在演練之前，班主任首先做了《地震預(yù)防及逃命學(xué)問(wèn)》講座。在演練活動(dòng)中，全體師生從疏散演練信號(hào)響起到全部從教學(xué)樓撤離到平安區(qū)域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，首先，我班成立了由班主任任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)以及班委委員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，全班老師工作會(huì)，部署演練工作事項(xiàng)。會(huì)上，要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行防震平安意識(shí)教化，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的自護(hù)防護(hù)實(shí)力。著重強(qiáng)調(diào)了，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要平安第一，保障措施到位，層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。二、籌劃緊密，演練方案平安可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“趙樓小學(xué)四年級(jí)地震應(yīng)急演練活動(dòng)方案”。為使演練方案平安可行，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)小組成員仔細(xì)研討，會(huì)下聽(tīng)取老師們合理建議，對(duì)演練方案進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整、充溢和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。我們還在活動(dòng)前夕特地向全體師生進(jìn)行了防震學(xué)問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。成立了四個(gè)小組：疏散線路引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、救援組、宣揚(yáng)報(bào)道組。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。要求全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從吩咐，快速、平安的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各小組依據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好這次活動(dòng)全班共有41名師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既驚惶、激烈，又有條不紊。老師能快速到位，嚴(yán)密組織，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生演練肅穆，在撤離過(guò)程中，能用雙手護(hù)住自己的頭部，做到了無(wú)推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊(duì)精神。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我班應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我班實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生防震平安意識(shí)，真正駕馭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事