四則運算整理復(fù)習(xí)

四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運算整理和復(fù)習(xí)》微課腳本馬小菊導(dǎo)入親愛的孩子們，下午好！首先呢，馬老師要祝賀大家！祝賀你們學(xué)完了四年級下冊的第1單元4則運算全部知識。疫情期間，停課不停學(xué)，咱們能自覺主動學(xué)習(xí)，認真聽課、看視頻、記筆記、按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，真的是太棒了，太了不起了！來，一起為努力的自己鼓鼓掌、加加油吧：我真棒！孔子有言：“溫故而知新，可以為師矣。”如果學(xué)習(xí)了新知識，不及時復(fù)習(xí)鞏固，那將會前功盡棄的。今天上午，市里的老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們一起對本單元的知識進行了梳理，這節(jié)課馬老師就帶著大家一起來鞏固練習(xí)、拓展思維吧。二、基礎(chǔ)練習(xí)首先，請孩子們準備好筆和草稿本，并將《學(xué)法大視野》翻到第5頁【PPT】1、請看基礎(chǔ)訓(xùn)練第一題：我會填空。第1小題：請認真讀題，并畫出關(guān)鍵詞句。嗯，這一題的關(guān)鍵詞句是：沒有括號，只有加減法或只有乘除法。再看問題，問的是應(yīng)該按怎樣的順序進行運算你會填嗎思考一下（5秒），有答案了嗎請看正確答案是：從左往右。小結(jié)：加減法是同一級運算，乘除法也是同一級運算，既然級別一樣，那就是平等的，按規(guī)定就應(yīng)該是從左往右計算了。第2小題：請認真讀題，一樣畫出關(guān)鍵詞句。嗯，這一題關(guān)鍵詞句是既有加減法，又有乘除法。問題呢哦，是先算什么，再算什么請獨立思考并寫下來（5秒）。請看正確答案：先算乘除再算加減法。你做對了嗎小結(jié)：這一題與上一題有所不同，是含有兩級的運算。前面老師講過，加減法是第1級運算，就像臺階一樣是最基礎(chǔ)的，最先開始的，然后往上爬一級是第2級運算乘除法，比加減法要高一級，以后啊還會爬上一層，學(xué)到更高一級的第3級運算乘方開方。那么，數(shù)學(xué)里面就規(guī)定了，在運算時，如果沒有括號，要遵循從高級到低級的運算順序來計算。這里既有加減法，又有乘除法，因此，要先算高一級的乘除法，再算低一級的加減法。你，明白了嗎第3小題：再看第3題，請先讀題。題目要求是什么把這三個算式列成一個綜合算式，你會嗎暫停一下，自己先試試吧。一起來分析一下這道題：要把這三個算式列成一個綜合算式，要考察孩子們的觀察、歸納、綜合能力，咱們可以運用倒推法來解答。第一步：觀察。90是哪里來的呢哦，是2565得來的，25呢是73-48得來的。第2步：代入。那咱們就可以把90用算式2565代替，25用73-48來代替了。然后用×號相連。第3步：是檢查順序。數(shù)字都寫好了，咱們看題目是先算加法和減法，咱們這樣寫對嗎誒，這是先算乘法了。因此還要怎樣呢對了，既有乘除又有加減，要想先算加減，咱就得把加法和減法打上括號，當(dāng)作VIP保護起來優(yōu)先算。第4步：是再次確認。好了，式子列好了，咱們一定要再次確認一下，看是否正確。先算2565=90,73-48=25，再算90×25=2250。結(jié)果正確，說明我們綜合算式寫對了。太棒了，表揚一下自己！再看第4題：請先讀題。好的，認真觀察題目里面都有些什么運算運算順序是怎樣的（挺3秒）對了，有加、減法、除法，還有小括號和中括號，那根據(jù)我們學(xué)的運算規(guī)則，既有小括號又有中括號，應(yīng)該先算小括號里面的vIp減法，重點保護對象，最先算，然后再算中括號里面的加法，咱們比作一般會員吧，最后算括號外面，什么保護也沒有的除法了。2基礎(chǔ)訓(xùn)練第二是選擇題。第1題：請先讀題，畫出關(guān)鍵詞。再看題目問的是什么是問先加再乘最后除的算式是哪一個咱們可以怎樣想呢嗯，我仿佛聽到了有孩子在說，咱們可以用排除法來想。對，做選擇題時排除法是一種經(jīng)常用到的方法，咱們一個一個的試試看看。A選項有些什么運算呢嗯，乘法、加法、除法，那應(yīng)該先算乘法和除法，再算加法，不合要求。B選項有哪些運算呢噢，有乘法、除法、加法，還有括號，那按照運算順序應(yīng)該是先算括號里面的加法，再算乘法，最后算除法。好像是合乎題目要求的，不過別急，咱們先看看后面的選項再說吧。c選項有小括號，里面有加法、乘法，外面是除法，那么應(yīng)該先算小括號里面的乘法，再算加法，最后算除法。誒，也不合要求。所以咱們排除了a和c兩項正確答案，應(yīng)該是b啦。來看第2題：先讀題。已知什么信息：陳倩有34張，劉超比他的兩倍少5張。問題求什么：一共多少張這里關(guān)鍵的一句話是什么：劉超比他的兩倍少5張。該怎么求呢請你獨立思考（10秒）有想法了嗎雖然是選擇題，但其實就是一道應(yīng)用題。咱們可以從條件入手順推，題目告訴我們：劉超比他的兩倍少5張，咱們就可以知道：劉超的張數(shù)=陳倩的張數(shù)×2倍再-5張，列式為：34×2-5，然后根據(jù)：一共的張數(shù)=劉超張數(shù)陳倩張數(shù)列式為：34×2-534。因而選擇a答案。這一題你明白了嗎再看第3題：先讀題（3秒）。題目問的是什么呢對，最后一步求什么。請大家獨立完成。（停5秒）相信孩子們已經(jīng)有了答案。這道算式子里有減法有除法還有加法，我聽到所有孩子都在說，這里沒有括號，那就是先算高一級的運算除法，然后減法和加法屬于同一級，就從左往右算，最后算的是加法，那么最后求的就是和。所以選c。（劃線）思維訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)前面的題目已經(jīng)難不到大家了，接下來咱們進行思維大挑戰(zhàn)，準備好了嗎請看學(xué)法第5頁第4大題，我會解決問題的第1題。首先請孩子們認真讀題。找找看題目已經(jīng)知道了什么，要求的是什么，并畫出關(guān)鍵句。（3秒）好的，有孩子說，已知8箱雞蛋共144千克，要求的是16箱雞蛋共多少千克應(yīng)該怎樣解答呢請大家鍵按下暫停，獨立思考。有方法了嗎這道題咱們同樣可以從條件順推入手。已知8箱共144千克，可以求出每箱重，用總重量÷箱數(shù)=每箱的重量，列式為144÷8=18千克，再求16箱的重量，用每箱重×箱數(shù)16等于總重量，列式為18×16=288千克。綜合算式：144÷8×16=18×16=288千克你是這樣解答的嗎接下來咱們難度升級了，請孩子們把學(xué)法翻到第6頁。看到最后拓展訓(xùn)練也就是第5大題（三秒），好，請讀題：我會在里填上合適的數(shù)，使等式成立。請看第1題。第1步觀察：含有哪些運算運算順序怎樣的是的，有減法和加法，應(yīng)該從左往右算。第2步解答：應(yīng)該怎樣做呢大家先自己試一試，記得暫停哦。我看到了很多孩子是這樣做的，先算出55-22=30，這個算式就變成了30＋方框=96，然后根據(jù)：加數(shù)等于和減另一個加數(shù)可以求出方框=96-30=66這道題就做完了嗎nonono!俗話說：千金難買回頭看！咱們還有非常重要的一步：檢驗為了保證準確率，咱們一定要記得驗算一下哦，把66帶入方框算一下，55-22=30，3066=96，也完全正確！這樣就萬無一失了?。?）再看第2題。請大家按照觀察、解答、檢驗的順序，獨立算算這道題，按下暫停鍵哦。有答案了嗎一起來看！先觀察有哪些運算，嗯，有乘有除，從左往右算，應(yīng)該先算方框×6，可是方框不知道，怎么辦呢還記得前面咱們怎么做的嗎嗯，很多孩子還記得，咱們是把方框×6看成一個整體，在除法算式中做被除數(shù)，根據(jù)：被除數(shù)等于商乘除數(shù)，這個式子就變成了方框×6=36×9=324，方框×6在這式子中是一個因數(shù)，然后又根據(jù)：一個因數(shù)等于積除以另一個因數(shù)用324÷6就得到54了。嗯到底對了沒有呢還要把54帶入來檢驗一下就可以了54×6=324,324÷9=36，耶，也又算對了，太厲害了！（3）看看第3題。你會獨立完成嗎請你在紙上寫一寫、算一算，先暫停哦。我看到很多孩子都有了答案。先觀察到這里面有加法、除法，那先算除法，方框不知道，所以將54÷方框看成一個整體，一起放入加法算式中，就成為一個加數(shù)，再根據(jù)：加數(shù)等于和減另一個加數(shù)54÷方框=27-21=6，方框就成了除數(shù)，再根據(jù)：除數(shù)等于被除數(shù)除以商，算出方框=54÷6=9最后一定記得檢驗檢驗，將9代入方框，算出來剛好是27耶，又對了，馬老師情不自禁要為大家鼓掌了！（4）好了，有了前面三題的經(jīng)驗，相信后面三題你應(yīng)該會做了吧，請大家按下暫停，獨立完成，看誰做得又快又對。做完了嗎請看正確答案：這三題運算順序都是從左往右算，都是第1步方框不知道，所以把第1步看作一個整體，分別是被減數(shù)，因數(shù)，因數(shù)，再根據(jù)