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課件；動物房子背景圖片；水果圖片若干；火車頭；車票 (1)引導(dǎo)幼兒從大樹位置開始數(shù)，小動物分別住在第幾家，讓幼兒了解序數(shù)的含義，就是表示物體排列次序的數(shù)。第一、第二、第三……等就是序數(shù)。 向做好鋪墊。 (3)請幼兒幫助小火車掉頭，提高練習(xí)難度，感知序數(shù)的方向性。(4)取票乘車，對號入座，幼兒通過個人操作，提高練習(xí)的難度。也能夠用前、后等方位詞確認(rèn)物體的空間位置。在生活中，無論是排隊(duì)、坐座位等也初步涉及到序數(shù)的關(guān)系，其生活經(jīng)驗(yàn)比較豐2、幼兒欠缺的能力：中班幼兒對于序列的理解僅停留在空間的位置上，用序數(shù)詞“第幾”表示空間位置的經(jīng)驗(yàn)不夠，需要通過學(xué)習(xí)了解序數(shù)的概念，了解其方向不同，同一物體在序列中的次序會發(fā)生變化。同時，幼兒對于二維空間序數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)有待教學(xué)反思:，能力。語言表達(dá)清楚。2、在游戲環(huán)節(jié)，教師過渡引導(dǎo)語不夠自然。3、教師運(yùn)用PPT
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