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文檔簡介

護(hù)理安全管理安全警示教育岳

西

愛吳

燦2017年08月14日安全是一種責(zé)任n

安全是一種責(zé)任,作為一名護(hù)理工作者,病人的安全就是我們自身的安全,面對當(dāng)今醫(yī)患糾紛的熱浪中,我們就在浪尖上!??!n

護(hù)理安全警示,心中長鳴護(hù)理安全的重要性(一)護(hù)理安全直接關(guān)系護(hù)理效果(二)護(hù)理安全直接影響醫(yī)院的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益(三)護(hù)理安全是衡量醫(yī)院護(hù)理管理水平的重要標(biāo)志案例1——血的教訓(xùn)?

周某因腦膜瘤住進(jìn)某家醫(yī)院,在術(shù)后輸血時,護(hù)士粗心錯將B型血輸入到血型為O型的周某體內(nèi),致使她出現(xiàn)溶血反應(yīng),嚴(yán)重視力障礙等并發(fā)癥。周某將醫(yī)院及護(hù)士告上法庭,要求院方返還其醫(yī)療費(fèi)5.6萬余元,賠償精神損失2.32萬元。知識鏈接—輸血查對制度輸血三查十對???三查:查血液有效期、血液質(zhì)量(血液有無凝血塊和溶血)、血袋有無破損。十對:科室、床號、姓名、性別、住院號、血型、交叉配血試驗結(jié)果、供血者條形碼、血液的種類、血液的數(shù)量。案例2?

病員,女,76歲??人?、憋氣及發(fā)熱2個月入院。初步診斷為慢性支氣管炎并發(fā)感染,肺心病及肺氣腫。入院后由護(hù)士甲為其靜脈輸液。甲在患者右臂肘上3厘米處扎上止血帶,當(dāng)完成靜脈穿刺固定針頭后,由于病人的衣袖滑下來將止血帶蓋住,所以忘記解下止血帶。隨后甲有事,交護(hù)士乙繼續(xù)完成醫(yī)囑。案例2?

乙先靜脈推注藥液,然后接上輸液管進(jìn)行補(bǔ)液。在輸液過程中,病人多次提出“手臂疼及滴速太慢”等,乙認(rèn)為疼痛是由于四環(huán)素刺激靜脈所致,并且解釋說:“因為病情的原因,靜脈點滴的速度不宜過快”。?

經(jīng)過6個小時,輸完了500毫升液體,由護(hù)士丙取下輸液針頭,發(fā)現(xiàn)局部輕度腫脹,以為是少量液體外滲所致,未予處理。案例2?

靜脈穿刺9個半小時后,因病員局部疼痛而做熱敷時,家屬才發(fā)現(xiàn)止血帶還扎著,于是立即解下來并報告護(hù)理員乙,乙查看后囑繼續(xù)熱敷,但并未報告醫(yī)生。止血帶松解后4個小時,護(hù)理員乙發(fā)現(xiàn)病人右前臂掌側(cè)有2*2厘米水泡兩個,誤認(rèn)為是熱敷引起的燙傷,仍未報告和處理。案例2?

又過了6個小時,右前臂高度腫脹,水泡增多而且手背發(fā)紫,護(hù)理員乙才向醫(yī)生和院長報告。院長組織會診決定轉(zhuǎn)上級醫(yī)院,因未聯(lián)系到救護(hù)車暫行對癥處理。兩天后,病人右前臂遠(yuǎn)端2/3已呈紫色,只好乘拖拉機(jī)送往上級醫(yī)院。案例2?

為等待家屬意見,轉(zhuǎn)院后第三天才行右上臂中下1/3截肢術(shù)。術(shù)后傷口愈合良好。但因病人年老體弱加上中毒感染引起心、腎功能衰竭,于術(shù)后一周死亡。結(jié)果經(jīng)醫(yī)療事故鑒定委員會鑒定,結(jié)論為:一級醫(yī)療責(zé)任故!?。“咐??

患者,女,63歲。因慢性支氣管炎合并感染、肺氣腫而收入呼吸科32床。入院后經(jīng)抗感染、對癥治療等,病情明顯好轉(zhuǎn)。住院第6天上午9時,值班護(hù)士做治療時未進(jìn)行三查七對,誤將同病房33床患者的氨青霉素1.0g,給32床患者靜脈注射,導(dǎo)致患者出現(xiàn)心前區(qū)不適,嚴(yán)重發(fā)紺,呼吸困難,并最終因過敏性休克搶救無效死亡。案例4?

患兒李某某,男,3歲。因誤服5毫升爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準(zhǔn)備25%硫酸鎂20毫升導(dǎo)瀉,但將口服誤寫成靜脈注射。治療護(hù)士心想:“25%硫酸鎂能靜脈注射嗎?似乎不能,但又拿不準(zhǔn)。”又想:“反正是醫(yī)囑,執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任?!庇谑怯枰造o脈注射,致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。案例5?

西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院新生兒科9名新生兒自9月3日起相繼出現(xiàn)發(fā)熱、心率加快、肝脾腫大等臨床癥狀,其中8名新生兒于9月5日—15日間發(fā)生彌漫性血管內(nèi)凝血相繼死亡,1名新生兒經(jīng)醫(yī)院治療好轉(zhuǎn)。案例5?

衛(wèi)生部于9月23日接到關(guān)于該事件的舉報信息后,立即組織專家調(diào)查組趕赴該院,與陜西省專家調(diào)查組共同開展實地調(diào)查。經(jīng)專家組調(diào)查,認(rèn)為該事件為醫(yī)院感染所致,是一起嚴(yán)重醫(yī)院感染事件。主要問題?

發(fā)生嚴(yán)重醫(yī)院感染事件的新生兒科在建筑布局、工作流程、消毒隔離等方面存在明顯缺陷。?

對部分新生兒使用的物品和器具采用了錯誤的消毒方法?

醫(yī)務(wù)人員沒有規(guī)范地進(jìn)行手衛(wèi)生?

用于新生兒的肝素封管液無使用時間標(biāo)識等相關(guān)知識?

醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染,包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染,但不包括入院前已開始或者入院時已處于潛伏期的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬醫(yī)院感染。?

醫(yī)院感染暴發(fā):是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其科室的患者中,短時間內(nèi)發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象。案例6?

1重度精神發(fā)育遲滯患者不慎跌倒事件分析:

患者,男,21歲,某日下午15:00上衛(wèi)生間時不慎跌倒,發(fā)現(xiàn)扶起后患者表情痛苦,右臂不能上舉,拍X片結(jié)果為右側(cè)尺骨骨折。護(hù)理部接到呈報后,立即到科室進(jìn)行事件調(diào)查:發(fā)現(xiàn)重度精神發(fā)育遲滯患者未下特護(hù)醫(yī)囑,事發(fā)時,護(hù)理人員全部在護(hù)辦室未對患者進(jìn)行監(jiān)護(hù)。事件發(fā)生原因(1)入院時未對患者安全風(fēng)險進(jìn)行評估,違反操作流程。(2)醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心不強(qiáng)。(3)醫(yī)護(hù)人員法制意識淡薄。?

護(hù)理安全的重要性護(hù)理安全的重要性護(hù)理工作是知識、技術(shù)、愛心的結(jié)合。因此,護(hù)士在實際工作中,一切要為病人著想,同時也要善于保護(hù)自己,杜絕事故、差錯的發(fā)生護(hù)理安全的重要性護(hù)士在工作中,無時無刻的和各種病人接觸,特別是護(hù)理操作,接觸病人肌膚、血液和分泌物等,也就是接觸病原,隨時都可能被病原菌感染。護(hù)理安全的重要性另外由于疏忽、不慎、失誤給病人帶來不應(yīng)有的損失和痛苦,給自己的工作、生活和精神造成很大影響。護(hù)理安全的重要性護(hù)士自我安全保護(hù)是做好護(hù)理工作的基本保障。護(hù)理安全標(biāo)牌護(hù)理安全防護(hù)及管理1.護(hù)理安全的重要性2.護(hù)理安全的自我保護(hù)3.護(hù)理安全與法律有關(guān)的問題4.護(hù)士安全行為準(zhǔn)則5.特殊環(huán)節(jié)的安全控制6.護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案與程序7.意外事故緊急狀態(tài)時的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序安

句一提高:提高對病人的生理、心理、社會、精神

、

文化等全方位的整體護(hù)理水平。護(hù)理工作要求?

護(hù)理人員應(yīng)做到“三要”即安全要保證,服務(wù)要提高,康復(fù)要支持?

對住院病人應(yīng)做到“四個不”即不單呼床號,對詢問不說不知道,對難辦的事不說不行,患者有主訴不說沒事。?

對病人應(yīng)做到“五心”即接待熱心,護(hù)理精心,征求意見虛心,觀察細(xì)心,解釋耐心。?

責(zé)任制護(hù)士應(yīng)做到“四到位”即心到位,說到位,做到位,管到位?

工作中應(yīng)做到“五勤”即腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、腦勤七主動:

⒈主動迎接新病人、迅速安排好床位、送病人到床旁。

⒉主動向來護(hù)辦室的人(家屬、本院工作人員、陌生人)打招呼,詢問有何事并給予幫助。

⒊主動了解病人的檢查結(jié)果,必要時向醫(yī)生匯報。

⒋主動向醫(yī)生報告病人病情。

⒌主動向病人做好各項宣教內(nèi)容(入院、用藥、治療、檢查、術(shù)前、疾病、出院指導(dǎo)等)。

⒍主動向病人及家屬征求意見。

⒎主動護(hù)送病人出院。四

準(zhǔn)n

1.不準(zhǔn)在護(hù)理站扎堆聊天,看與護(hù)理無關(guān)的書籍。n

2.不準(zhǔn)在工作時間談戀愛,帶小孩。n

3.不準(zhǔn)在工作場所內(nèi)大聲喧嘩,聽音樂。n

4.不準(zhǔn)以任何理由頂撞或態(tài)度生硬地對待病人及家屬。十個一句

⒈入院時多介紹一句,以減少病人緊張。

nn

⒉操作時多說一句,讓病人感到放心。n

⒊晨晚間護(hù)理時多問候一句,讓病人感

到舒心。n

⒋手術(shù)前多解釋一句,以解除病人恐懼。n

⒌手術(shù)后多安慰一句,讓病人感到親切。n

⒍發(fā)藥時多囑咐一句,讓病人服藥安心。n

⒎送檢時多呵護(hù)一句,讓病人減輕焦慮。n

⒏失望消極時多鼓勵一句,讓病人增加信心。n

⒐宣教時多重復(fù)一句,讓病人記得準(zhǔn)確。n

⒑出院時多關(guān)照一句,使病人感到溫馨。護(hù)理安全概念及重要性n

護(hù)理安全是病人在接受護(hù)理的過程中,不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度與徐法為意

外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。n

護(hù)理安全是反應(yīng)護(hù)理質(zhì)量高低的重要標(biāo)識,是保護(hù)患者得到良好護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),對維護(hù)醫(yī)院正常工作秩序和社會治安起到至關(guān)重要的作用。護(hù)理安全的自我保護(hù)護(hù)理安全的自我保護(hù)如何實現(xiàn)自我保護(hù):1.高度的責(zé)任意識2.遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項技術(shù)操作規(guī)程3.不斷學(xué)習(xí)有扎實的護(hù)理專業(yè)知識4.精湛而嫻熟的技術(shù)操作5.寫好臨床護(hù)理記錄6.掌握原則7.忠誠老實、實事求是8.科學(xué)的工作態(tài)度護(hù)理安全的自我保護(hù)高度的責(zé)任意識護(hù)理工作面對著“人”這一特殊的服務(wù)對象,護(hù)理差錯事故直接關(guān)系到病人的疾苦和生命安危,是影響醫(yī)療質(zhì)量的重要因素,一旦出現(xiàn)事故,差錯造成的損失將是無法換回和彌補(bǔ)的。護(hù)理安全的自我保護(hù)遵守規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行:各項技術(shù)操作規(guī)程不認(rèn)真交接班,不執(zhí)行查對制度,而打錯針,發(fā)錯藥,發(fā)生褥瘡等這些都是極不應(yīng)該發(fā)生的責(zé)任錯誤。護(hù)理安全的自我保護(hù)不護(hù)斷隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,護(hù)士不僅理學(xué)

要受過專業(yè)正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,還要在專習(xí)實踐中,勤奮學(xué)習(xí),不斷提高和更新自己的專業(yè)知識以適應(yīng)發(fā)展中的工作需要。業(yè)擁知有識扎的護(hù)理安全的自我保護(hù)精技湛術(shù)而操嫻作熟的護(hù)理工作很多具體工作都是由護(hù)士親手操作完成的,達(dá)到治療目的,技術(shù)是否過關(guān)直接關(guān)系到病人療效并且體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量,必須不斷提升!護(hù)理安全的自我保護(hù)寫好臨床護(hù)理記錄臨床護(hù)理記錄它不僅是檢查衡量護(hù)理質(zhì)量的重要資料,也是醫(yī)生觀察診療效果,調(diào)整治療方案的重要依據(jù),在法律上有不容忽視的重要性。護(hù)理安全的自我保護(hù)掌握原則

護(hù)士要明確自己的職業(yè)功能范圍,對疑難問題,及時請教、匯報、不擅自盲目處理。護(hù)理安全的自我保護(hù)忠誠老實一旦發(fā)生失誤,不論問題大小、輕重要立即報告醫(yī)生護(hù)士長或在場護(hù)士,不隱瞞情節(jié),立即采取有效的補(bǔ)救措施,把不良后果縮小到最低限度。實事求是護(hù)理安全的自我保護(hù)科學(xué)的工作態(tài)度嚴(yán)格遵守科學(xué)的方法,保持科學(xué)的工作作風(fēng),不接受病人或家屬的無理要求,不受病人或家屬的封建迷信干擾。護(hù)士安全行為準(zhǔn)則護(hù)士安全行為準(zhǔn)則護(hù)士交接班“十不交、十不接”護(hù)士安全行為準(zhǔn)則不交不接搶救病人搶救經(jīng)過不清病人病情不清治療藥物不清危重病人床單

病人輸液外漏位不整潔

滲不處理當(dāng)班護(hù)理記錄不完整新入院病人評估未完成病人特殊治療未完成藥物過敏試驗

病房物品、結(jié)果未觀察

藥品不齊護(hù)士安全行為準(zhǔn)則護(hù)理人員上崗“十時、十防止”護(hù)士安全行為準(zhǔn)則防止主觀臆斷各項查對時防止工作脫節(jié)行交接班時業(yè)務(wù)生疏時假日值班時單獨值班時防止隨意蠻干防止思想渙散防止精神倦怠護(hù)士安全行為準(zhǔn)則多人值班時防止相互依賴防止大意散漫工作清閑時工作繁忙時人員變更時防止草率慌亂防止情緒波動臨床帶教時防止放任自流特殊環(huán)節(jié)的安全控制特殊環(huán)節(jié)的安全控制1.如何正確識別患者2.藥品管理安全3.輸血輸液安全管理4.手術(shù)護(hù)理安全管理5.醫(yī)囑管理處理如何正確識別患者三查七對三查:操作前、操作中、操作后查八對:對床號、姓名、藥名、濃度、劑量、用法、時間

、有效期。藥品管理安全1.藥品分類放置:2.按失效期先后放置:3.貴重藥、麻醉藥、劇毒藥專人負(fù)責(zé)4.包裝相似的藥品:5.藥瓶應(yīng)有明顯標(biāo)簽:6.新藥組織學(xué)習(xí)后再用:藥品管理安全給藥原則:是一切用藥的總則,在執(zhí)行藥療時

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