論高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)

論高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，藝術(shù)教育在我國(guó)教育體系中逐漸得到重視。高等職業(yè)院校作為藝術(shù)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，對(duì)于學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。一、高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的意義藝術(shù)鑒賞能力是指人們對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與鑒別能力。高職院校的學(xué)生作為藝術(shù)教育體系中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，其藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)對(duì)于他們未來的專業(yè)發(fā)展和人生修養(yǎng)都有著重要的意義。對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來說，他們需要對(duì)不同類型的藝術(shù)作品進(jìn)行深入的研究和分析。只有通過對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行深入的鑒賞，才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)得到更好的發(fā)展。比如，音樂專業(yè)的學(xué)生需要對(duì)不同類型的音樂進(jìn)行鑒賞，只有這樣才能更好地演奏出不同曲風(fēng)的音樂；美術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要對(duì)不同類型的畫作進(jìn)行鑒賞，只有這樣才能更好的創(chuàng)作出高質(zhì)量的畫作。因此，藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的專業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展。藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)也對(duì)學(xué)生的人生修養(yǎng)有著重要的作用。藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，它涵蓋了人類文明的方方面面。通過對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞，學(xué)生可以從中汲取人類文明的精華，提升自己的審美素質(zhì)和修養(yǎng)，拓展自己的視野和思維方式。這些都是非常有價(jià)值的人生財(cái)富，可以為學(xué)生的未來做出重要的貢獻(xiàn)。二、高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)方法1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)理論知識(shí)。藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)首先需要對(duì)藝術(shù)理論知識(shí)進(jìn)行全面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)現(xiàn)象等知識(shí)，了解不同類型的藝術(shù)作品的歷史背景、創(chuàng)作過程和創(chuàng)作意圖，從而更好地進(jìn)行藝術(shù)鑒賞。此外，學(xué)生還需要通過專業(yè)課程對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式、色彩變化、造型方式等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高對(duì)藝術(shù)作品美學(xué)特征的敏感度。2.增加藝術(shù)作品的鑒賞機(jī)會(huì)。高職院?？梢酝ㄟ^舉辦藝術(shù)講座、展覽等活動(dòng)增加學(xué)生的藝術(shù)作品鑒賞機(jī)會(huì)。藝術(shù)講座可以請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解析和講解，讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的思考和認(rèn)識(shí)更加深入。藝術(shù)展覽可以讓學(xué)生親身接觸不同類型的藝術(shù)作品，觀察、思考、比較不同藝術(shù)家創(chuàng)作作品的方式和表現(xiàn)手法，從而更好地提升自己的藝術(shù)鑒賞能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光和品味。藝術(shù)鑒賞的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光和品味。高職院校可以通過課程設(shè)置和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的敏感度和直覺感受能力。比如，可以加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)形式的教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的造型技能和審美標(biāo)準(zhǔn)；可以采用討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和互動(dòng)，提高對(duì)藝術(shù)作品的深入理解和評(píng)價(jià)水平。4.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)離不開學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。高職院校可以通過布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)、開設(shè)學(xué)術(shù)研究課程，引導(dǎo)學(xué)生積極探索和思考不同類型的藝術(shù)作品，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。三、結(jié)語高職院校學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要全體教師的共同努力和學(xué)生自身的積極配合。只有通過良好的教育體系和豐