2023年暑假電視臺實習

暑假電視臺實習報告9篇【第1篇】暑假電視臺實習報告

這個暑假對于我來說永久都是難以忘記的一段日子，我有幸進入到合肥電視臺《xxx》欄目組實習。當7月10號我第一天踏進合肥電視臺的大門時，心中懷揣著些許忐忑與擔心，不知道自己是否能夠順當?shù)娜谌氲焦ぷ髦?，能否得到四周人的認可。但是接下來一個月的實習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，實習過程中的點點滴滴讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財寶。

1.初識電視專題片、電視新聞：

剛接到要去合肥電視臺實習的通知時，心情很忐忑，由于之前沒有接觸到電視新聞;而就報刊新聞而言，我的稿件寫得也不如自己的同學。

6月20日，我和本班的張志逸同學一起來到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。經(jīng)人引薦，我們來到合肥電視臺生活頻道《xxx》欄目組辦公室。整個欄目組正式員工有40余人，整體工作狀態(tài)比較緊湊。

起初我所在的是《xxxx》欄目。這是一個調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。初到這里的其次天，我和自己的老師一起跑一個關于游樂園傷殘大事的選題。采訪完畢后，老師讓我寫了稿子，但是最終沒有用我的稿件。電視稿件和報紙上的新聞不太一樣，表達上比較口語化。但其實寫好的電視稿并不簡潔。

過了一段時間，我也許明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣揚片、中插等時長共15分鐘。

剛開頭大家說到電視節(jié)目時，都覺得它很簡潔，不像報紙一樣只能通過精當?shù)奈淖謥肀憩F(xiàn)大事。而電視節(jié)目有聲音有畫面，只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。然而真正接觸到電視新聞時才發(fā)覺，正是由于既有聲音又有畫面，支配、制作起來才相當困難。在采、拍結束后也需要寫一個綜合運用全部素材的稿件，當然稿件中也需要寫好節(jié)目配音、口播等等。

剛去臺里的很長一段時間，由于業(yè)務不熟識，很少出門采訪，欄目的老師告知我選題是一個很重要的部分，也是一個節(jié)目流程的開頭。于是我便開頭從這里做起。然而當時我覺得，作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目，選題只是很小的一個方面，合肥這么大的地方處處都有糾紛，做出節(jié)目來才是真正的重要。而在實習結束的今日，我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來，攝像再好，稿子寫得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。

2.現(xiàn)場采訪

在電視臺不久，我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個節(jié)目《xxxx》，顧名思義，這是一個讓百姓說話的民生類節(jié)目，主要是讓為百姓供應平臺來反映家庭瑣事，當然也有對當下一些便民信息、最新政策的反饋。相對于《xxx》而言，這算是比較常規(guī)的電視新聞，每個新聞成片的時長在兩分鐘左右。在這里外出采訪頻度比較高，也正是在這段時間，慢慢接觸到并熟識整個成片的流程。

在最初做采訪時，自己并沒有概念，尤其是在做街頭采訪的時候，隨時可能要面對不同性格和態(tài)度的采訪對象，這時候自己既要明確采訪主題，設置好問題，又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。做采訪也不是個輕松的工作，急躁、反應力量都要好才能做出令自己滿足的效果。記得有次天鵝湖死魚大事，我和說話站的一位記者采訪時，總會在采訪前說一句，"您好，我們來采訪一下您關于xxx大事的看法'采訪結束后記者向我提出，采訪時沒有必要說明來意，直接問問題。像我這樣的問，一開頭就給別人施加了肯定壓力，影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。

在《xxxx》的每一期節(jié)目前，都會有一個記者出鏡，為片子做引。這個出鏡常常是在采訪現(xiàn)場就做，對出鏡記者的即時構思力量以及概括力量、表達力量都做出了很高的要求。

3.攝像：

攝像是我生活中的愛好，也在實習期間最為憧憬的工作。然而長期以來，我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中，攝像是一門獨立而簡潔的工作。把攝像機一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續(xù)而不中斷，任務就算完成了。而真正開頭接觸攝像的時候，才真正感覺到它的不簡潔，當然其間也有許多樂趣。就是這么一臺不大的panasonicp2機器，讓我對攝像有了比較深化的了解。

初拍時，總覺得到每一個環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機設置，操作起來不太便利。開頭我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡潔的對話。每一次外拍都會遇到問題，也在老師的指導下一一訂正。如保證畫面端正以墻角線為基準，在搖鏡頭時要有起幅落幅等等。久之便養(yǎng)成了準時調(diào)整設置的習慣，如灰片、白平衡、對焦，在很短的時間內(nèi)調(diào)整完畢。

一般來說，剪輯新聞時空畫面只需要3-5秒，但是初拍時我會將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時的最佳效果。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調(diào)焦的畫面，學習過程中會發(fā)覺自己在慢慢成長，并且特點越來越鮮亮。

就畫面而言，最好是能與所要表達的大事以及要交代的環(huán)境有親密聯(lián)系，一般狀況下得保證畫面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動;有遠景，有近景，有特寫。

對于正面采訪，要留意站位，畫面角度，不消失冗余的雜物。也要在采訪對象消失帶感情或者比價生動的描述時，抓住眼睛、手部的細節(jié)，給以特寫。

拍攝中許多的問題都是在剪輯時才能發(fā)覺。例如，畫面偏色，或許在攝像機取景器中看起來還可以，但是拿到電腦中就會發(fā)覺比較嚴峻的偏色;就構圖而言，拍攝時也要留意讓主體盡量被框在平安線以內(nèi)，以保證播出時不會消失主體顯示不全的狀況。

值得一提的是，我在實習拍攝期間，經(jīng)受了多次偷拍的狀況。有一次去個工地的住宿間采訪時，相機對著窗戶，是逆光比較嚴峻的場景，但我只打了全自動就進去拍了，回來剪片時發(fā)覺幾乎全部畫面都是偏暗偏藍，效果特別差。之后每有偷拍，在制作節(jié)目的時候我都會記錄下其間的不足，并在下一次盡量避開。最終總結出了大致的留意事項：將鏡頭往回拉究竟，保證畫面框住盡可能多的場景，包括人物、環(huán)境;假如條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。當然在這之外，還要保持冷靜，不被別人輕易發(fā)覺自己是在偷拍。

從一開頭的不自信到漸入佳境，所經(jīng)受的過渡期比較長，也正是這段時間，我從攝像原理到構圖有了逐步深化的了解。在一次一次的熬煉中嫻熟操作機器，并保證鏡頭的穩(wěn)定，我想這些，是理論永久無法替代的東西。

【第2篇】暑假電視臺實習報告范文

xx年這個暑假對于我來說永久都是難以忘記的一段日子，我有幸進入到合肥電視臺《xxx》欄目組實習。當7月10號我第一天踏進合肥電視臺的大門時，心中懷揣著些許忐忑與擔心，不知道自己是否能夠順當?shù)娜谌氲焦ぷ髦?，能否得到四周人的認可。但是接下來一個月的實習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，實習過程中的點點滴滴讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財寶。

1.初識電視專題片、電視新聞：

剛接到要去合肥電視臺實習的通知時，心情很忐忑，由于之前沒有接觸到電視新聞;而就報刊新聞而言，我的稿件寫得也不如自己的同學。

6月20日，我和本班的張志逸同學一起來到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。經(jīng)人引薦，我們來到合肥電視臺生活頻道《xxx》欄目組辦公室。整個欄目組正式員工有40余人，整體工作狀態(tài)比較緊湊。

起初我所在的是《xxxx》欄目。這是一個調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。初到這里的其次天，我和自己的老師一起跑一個關于游樂園傷殘大事的選題。采訪完畢后，老師讓我寫了稿子，但是最終沒有用我的稿件。電視稿件和報紙上的新聞不太一樣，表達上比較口語化。但其實寫好的電視稿并不簡潔。

過了一段時間，我也許明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣揚片、中插等時長共15分鐘。

剛開頭大家說到電視節(jié)目時，都覺得它很簡潔，不像報紙一樣只能通過精當?shù)奈淖謥肀憩F(xiàn)大事。而電視節(jié)目有聲音有畫面，只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。然而真正接觸到電視新聞時才發(fā)覺，正是由于既有聲音又有畫面，支配、制作起來才相當困難。在采、拍結束后也需要寫一個綜合運用全部素材的稿件，當然稿件中也需要寫好節(jié)目配音、口播等等。

剛去臺里的很長一段時間，由于業(yè)務不熟識，很少出門采訪，欄目的老師告知我選題是一個很重要的部分，也是一個節(jié)目流程的開頭。于是我便開頭從這里做起。然而當時我覺得，作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目，選題只是很小的一個方面，合肥這么大的地方處處都有糾紛，做出節(jié)目來才是真正的重要。而在實習結束的今日，我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來，攝像再好，稿子寫得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。

2.現(xiàn)場采訪

在電視臺不久，我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個節(jié)目《xxxx》，顧名思義，這是一個讓百姓說話的民生類節(jié)目，主要是讓為百姓供應平臺來反映家庭瑣事，當然也有對當下一些便民信息、最新政策的反饋。相對于《xxx》而言，這算是比較常規(guī)的電視新聞，每個新聞成片的時長在兩分鐘左右。在這里外出采訪頻度比較高，也正是在這段時間，慢慢接觸到并熟識整個成片的流程。

在最初做采訪時，自己并沒有概念，尤其是在做街頭采訪的時候，隨時可能要面對不同性格和態(tài)度的采訪對象，這時候自己既要明確采訪主題，設置好問題，又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。做采訪也不是個輕松的工作，急躁、反應力量都要好才能做出令自己滿足的效果。記得有次天鵝湖死魚大事，我和說話站的一位記者采訪時，總會在采訪前說一句，"您好，我們來采訪一下您關于xxx大事的看法'采訪結束后記者向我提出，采訪時沒有必要說明來意，直接問問題。像我這樣的問，一開頭就給別人施加了肯定壓力，影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。

在《xxxx》的每一期節(jié)目前，都會有一個記者出鏡，為片子做引。這個出鏡常常是在采訪現(xiàn)場就做，對出鏡記者的即時構思力量以及概括力量、表達力量都做出了很高的要求。

3.攝像：

攝像是我生活中的愛好，也在實習期間最為憧憬的工作。然而長期以來，我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中，攝像是一門獨立而簡潔的工作。把攝像機一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續(xù)而不中斷，任務就算完成了。而真正開頭接觸攝像的時候，才真正感覺到它的不簡潔，當然其間也有許多樂趣。就是這么一臺不大的panasonicp2機器，讓我對攝像有了比較深化的了解。

初拍時，總覺得到每一個環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機設置，操作起來不太便利。開頭我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡潔的對話。每一次外拍都會遇到問題，也在老師的指導下一一訂正。如保證畫面端正以墻角線為基準，在搖鏡頭時要有起幅落幅等等。久之便養(yǎng)成了準時調(diào)整設置的習慣，如灰片、白平衡、對焦，在很短的時間內(nèi)調(diào)整完畢。

一般來說，剪輯新聞時空畫面只需要3-5秒，但是初拍時我會將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時的最佳效果。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調(diào)焦的畫面，學習過程中會發(fā)覺自己在慢慢成長，并且特點越來越鮮亮。

就畫面而言，最好是能與所要表達的大事以及要交代的環(huán)境有親密聯(lián)系，一般狀況下得保證畫面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動;有遠景，有近景，有特寫。

對于正面采訪，要留意站位，畫面角度，不消失冗余的雜物。也要在采訪對象消失帶感情或者比價生動的描述時，抓住眼睛、手部的細節(jié)，給以特寫。

拍攝中許多的問題都是在剪輯時才能發(fā)覺。例如，畫面偏色，或許在攝像機取景器中看起來還可以，但是拿到電腦中就會發(fā)覺比較嚴峻的偏色;就構圖而言，拍攝時也要留意讓主體盡量被框在平安線以內(nèi)，以保證播出時不會消失主體顯示不全的狀況。

值得一提的是，我在實習拍攝期間，經(jīng)受了多次偷拍的狀況。有一次去個工地的住宿間采訪時，相機對著窗戶，是逆光比較嚴峻的場景，但我只打了全自動就進去拍了，回來剪片時發(fā)覺幾乎全部畫面都是偏暗偏藍，效果特別差。之后每有偷拍，在制作節(jié)目的時候我都會記錄下其間的不足，并在下一次盡量避開。最終總結出了大致的留意事項：將鏡頭往回拉究竟，保證畫面框住盡可能多的場景，包括人物、環(huán)境;假如條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。當然在這之外，還要保持冷靜，不被別人輕易發(fā)覺自己是在偷拍。

從一開頭的不自信到漸入佳境，所經(jīng)受的過渡期比較長，也正是這段時間，我從攝像原理到構圖有了逐步深化的了解。在一次一次的熬煉中嫻熟操作機器，并保證鏡頭的穩(wěn)定，我想這些，是理論永久無法替代的東西。

4.電視節(jié)目稿件

正如前文所說，電視節(jié)目稿件是一個相當重要的部分。寫稿并不是單純意義上的寫出文字，而是支配好一切素材，當然，也不能沒有中心沒有編排地隨便寫。在這中間，思索需要非常精細，且要考慮時間和規(guī)律上的雙重線索，用來支配節(jié)目進度，考慮到拍攝到的畫面的運用。

統(tǒng)籌全部素材的確不是一件簡潔的事。寫稿時需要回憶采訪現(xiàn)場記錄了哪些話語和畫面。我也嘗試了專心去寫好稿件。自己做的一期非法行醫(yī)的選題，當事人情感真摯，內(nèi)容豐富，也是自己認為拍得比較好的，最終的成片的確非常感人。實習結束前的最終幾篇稿件，我都是在采訪結束后先聽自己拍到了哪些東西，做下記錄，然后寫出包括導視、口播和配音等整個稿件。

最興奮的一刻莫過于自己的編撰的文字被主持人有聲有色地讀起來。文字稿件是我最初的弱項，實習結束后也留下不少圓滿，在以后的學習中，我將加強對新聞大事要點的提煉，合理地支配稿件。

5.電視節(jié)目編輯和后期

合肥電視臺節(jié)目素材的編輯及后期效果基本上都是由大洋d3-edit完成的。而剛來到臺里時，我并沒有接觸過任何同視頻制作有關的東西。

起初，我只能用這里的軟件打唱詞。所謂唱詞，就是我們所見到的電視下方的字幕。打唱詞這無疑是一個簡潔卻消磨時間的工作，而且常常遇到一些比較麻煩的狀況，比如受采訪對象言語規(guī)律混亂，或者滿口方言不易辨認，都需要急躁對待。我也學會在打唱詞時，一邊觀看記者們編好的成片，從中學習攝像技巧、構圖以及后期效果的制作等等。

接著，我學會拿著寫好的稿件去選擇相應的同期聲，剪下來放到故事板里面;再到自己剪輯配音，貼上畫面。處理新聞畫面，一般3-5秒一個;處理采訪同期時，同一景別下的連接使用，也可酌情使用閃白。為同期貼畫面時可以將畫面至于同期之上軌，以免破壞原軌道，不便于以后的編輯，等等。

最終，我最終能獨立完成電視稿件的編輯，做出成片。每次做完都會從頭到尾地將自己拍攝、制作的成片一看再看，從中找出問題，也學習各記者們的制作特點，思索一種完善呈現(xiàn)素材的方法。例如，在專題片中，適當添加一些懸疑或者表達情感的音樂，就會感染到觀眾，引人入勝。

6.關于整體流程及綜合

剛開頭著手工作時，老師總強調(diào)要盡快熟識節(jié)目流程，才能在總體上有個精準的把握。總體與部分關系親密，而在做每一步工作時，統(tǒng)籌整個流程顯得非常重要。在我看來，整個節(jié)目實際上是一個還原事實的過程，經(jīng)過提煉、精簡、排序來達到節(jié)目效果。所以，細節(jié)和整體的工作都要做好。

從最開頭對電視攝像沒有任何概念，到試著拍攝畫面，再到獨立完成全部拍攝任務;從清唱詞，到剪同期，再到后來，能加上配音，貼上畫面，交片。這樣的過程，需要自信，信任自己能做得好，也因此惡補攝像技巧，加緊學習后期。

做電視新聞類節(jié)目需要的是"能拍、能寫、能編'的全能人才。這次實習過程中對各個部分都有接觸，最大的收獲是完全明白了從選題到后期完成以及交片的全過程，回想起來，進入狀態(tài)的時間有點長，但并不突兀。也最終學會將帶有自己名字的作品輸出到文件，拿給同學們看。

7.社會實踐的收獲

剛開頭和《百姓說話站》的老師一起出去拍一個與合肥小區(qū)"樓道革命'有關的選題。在采訪兩個領導時，我站在旁邊看老師如何取景、構圖等時，結果老師當時有點生氣地讓我坐在一邊?；仉娨暸_時老師向我解釋說，那不是學東西的時候，而是作為一名真正的記者做采訪的時候，不攝像的話就在旁邊做場記。在臺里時也盡量不要閑著，找新聞線索，學習編節(jié)目。那時我有些明白了：要把自己當作一名真正的記者，時刻都要做一個真正的記者該做的事。

合肥暴雨的那幾天，我們冒雨來到安徽大市場旁的下川橋、市府廣場等許多地點采訪，幾次回到電視臺里都已天黑;正式擔當攝像工作以后，幾乎每天都是睡眠不足，常常躺在采訪車內(nèi)就睡著。正是從這些小事中間，我明白了一種職業(yè)所承載的業(yè)務素養(yǎng)和精神。另外，我也一改自己不愛說話的缺點，學會主動溝通，真誠待人，和電視臺的記者們處理好人際關系，并肩工作。和這些好玩的人們在一起，是一件很快樂的事。

也經(jīng)受過幾次幸苦拍攝制作，可最終節(jié)目因各種狀況無法播出的狀況。以前坐在電視機前隨便看完每條短新聞或者專題片，最多只了解大致內(nèi)容，而從未考慮過這短短的幾分鐘里面包含了多少人的協(xié)作，從采集素材到最終成片，可能經(jīng)過了很多困難的環(huán)節(jié)，受到了很多阻撓。

8.結語

在合肥電視臺實習的這兩個月，常是酷熱難耐的天氣。到了八月以后，同學們都相繼離開實習崗位，留下我在電視臺連續(xù)工作。好在漸漸進入了狀態(tài)，越來越感覺到自己完全屬于這個團體，每天有致地拍片，編輯。

七月底的時候，院長來到電視臺探望新聞班的同學們并進行了座談會。席間，新聞頻道的領導對實習生提到幾點建議，如加強對社會、經(jīng)濟等學科的學習，以及提倡理性、深化的思索，對我們很受用。

接下來我們將步入大三，連續(xù)學習專業(yè)學問。相比前兩年有些怠惰，且不明方向的學習，信任現(xiàn)在的自己已經(jīng)能做出很好的推斷，在步入社會前的最終兩年時間里，交出一份令人滿足的答卷。

【第3篇】精選暑假電視臺實習總結報告

在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很歡樂。誠心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了許多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財寶。

一個月的實習經(jīng)受讓我心理更加成熟穩(wěn)重，對社會對人生有了更加深刻的熟悉。

第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱忱，讓我感受到了一個團隊的分散力向心力。在實習中我劇烈地感受到了電視新聞工的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

就拿20分鐘的電視節(jié)目來說，先搜集資料，寫出策劃，稿子審定后，立刻進行拍攝，在拍攝中要留意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進行精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進行后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿足的節(jié)目，他們一遍又一遍地細心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)學問，更有作為一個新聞工的專注的，布滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的喜愛，我也真實地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

和第一天來報道的時候一樣，當我實習結束的時候，我仍舊是一個正在上學的同學，但唯一不同的，是我心間增加的那份對新聞工作的寵愛?；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習。從實習的開頭到實習的深化，再到實習的結束，我進一步了解了自己，學會了思索，讓我更加的現(xiàn)實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在許多人印象當中，實習，無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了?？墒?，在越顯競爭激烈的現(xiàn)實環(huán)境中，實習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發(fā)覺一切并非想象中那么簡單蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。

時間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和勞碌中，我的實習生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個句號是完善的，只能說我收獲了許多。習慣了自由的同學生活，曾在開頭的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有終點，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的味道：有為自己的稿子沒寫好而苦惱的時候，有為自己的小小勝利而竊竊自喜的時候，有為受到領導批判時而生悶氣的時候我們每個人都在成長，但是不行能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的熟悉。

【第4篇】暑假電視臺欄目組實習報告范文

20xx年這個暑假對于我來說永久都是難以忘記的一段日子，我有幸進入到合肥電視臺《xxx》欄目組實習。當7月10號我第一天踏進合肥電視臺的大門時，心中懷揣著些許忐忑與擔心，不知道自己是否能夠順當?shù)娜谌氲焦ぷ髦?，能否得到四周人的認可。但是接下來一個月的實習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，實習過程中的點點滴滴讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財寶。

1.初識電視專題片、電視新聞：

剛接到要去合肥電視臺實習的通知時，心情很忐忑，由于之前沒有接觸到電視新聞;而就報刊新聞而言，我的稿件寫得也不如自己的同學。

6月20日，我和本班的張志逸同學一起來到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。經(jīng)人引薦，我們來到合肥電視臺生活頻道《xxx》欄目組辦公室。整個欄目組正式員工有40余人，整體工作狀態(tài)比較緊湊。

起初我所在的是《xxxx》欄目。這是一個調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。初到這里的其次天，我和自己的老師一起跑一個關于游樂園傷殘大事的選題。采訪完畢后，老師讓我寫了稿子，但是最終沒有用我的稿件。電視稿件和報紙上的新聞不太一樣，表達上比較口語化。但其實寫好的電視稿并不簡潔。

過了一段時間，我也許明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣揚片、中插等時長共15分鐘。

剛開頭大家說到電視節(jié)目時，都覺得它很簡潔，不像報紙一樣只能通過精當?shù)奈淖謥肀憩F(xiàn)大事。而電視節(jié)目有聲音有畫面，只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。然而真正接觸到電視新聞時才發(fā)覺，正是由于既有聲音又有畫面，支配、制作起來才相當困難。在采、拍結束后也需要寫一個綜合運用全部素材的稿件，當然稿件中也需要寫好節(jié)目配音、口播等等。

剛去臺里的很長一段時間，由于業(yè)務不熟識，很少出門采訪，欄目的老師告知我選題是一個很重要的部分，也是一個節(jié)目流程的開頭。于是我便開頭從這里做起。然而當時我覺得，作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目，選題只是很小的一個方面，合肥這么大的地方處處都有糾紛，做出節(jié)目來才是真正的重要。而在實習結束的今日，我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來，攝像再好，稿子寫得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。

2.現(xiàn)場采訪

在電視臺不久，我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個節(jié)目《xxxx》，顧名思義，這是一個讓百姓說話的民生類節(jié)目，主要是讓為百姓供應平臺來反映家庭瑣事，當然也有對當下一些便民信息、最新政策的反饋。相對于《xxx》而言，這算是比較常規(guī)的電視新聞，每個新聞成片的時長在兩分鐘左右。在這里外出采訪頻度比較高，也正是在這段時間，慢慢接觸到并熟識整個成片的流程。

在最初做采訪時，自己并沒有概念，尤其是在做街頭采訪的時候，隨時可能要面對不同性格和態(tài)度的采訪對象，這時候自己既要明確采訪主題，設置好問題，又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。做采訪也不是個輕松的工作，急躁、反應力量都要好才能做出令自己滿足的效果。記得有次天鵝湖死魚大事，我和說話站的一位記者采訪時，總會在采訪前說一句，“您好，我們來采訪一下您關于xxx大事的看法”采訪結束后記者向我提出，采訪時沒有必要說明來意，直接問問題。像我這樣的問，一開頭就給別人施加了肯定壓力，影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。

在《xxxx》的每一期節(jié)目前，都會有一個記者出鏡，為片子做引。這個出鏡常常是在采訪現(xiàn)場就做，對出鏡記者的即時構思力量以及概括力量、表達力量都做出了很高的要求。

3.攝像：

攝像是我生活中的愛好，也在實習期間最為憧憬的工作。然而長期以來，我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中，攝像是一門獨立而簡潔的工作。把攝像機一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續(xù)而不中斷，任務就算完成了。而真正開頭接觸攝像的時候，才真正感覺到它的不簡潔，當然其間也有許多樂趣。就是這么一臺不大的panasonicp2機器，讓我對攝像有了比較深化的了解。

初拍時，總覺得到每一個環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機設置，操作起來不太便利。開頭我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡潔的對話。每一次外拍都會遇到問題，也在老師的指導下一一訂正。如保證畫面端正以墻角線為基準，在搖鏡頭時要有起幅落幅等等。久之便養(yǎng)成了準時調(diào)整設置的習慣，如灰片、白平衡、對焦，在很短的時間內(nèi)調(diào)整完畢。

一般來說，剪輯新聞時空畫面只需要3-5秒，但是初拍時我會將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時的效果。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調(diào)焦的畫面，學習過程中會發(fā)覺自己在慢慢成長，并且特點越來越鮮亮。

就畫面而言，是能與所要表達的大事以及要交代的環(huán)境有親密聯(lián)系，一般狀況下得保證畫面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動;有遠景，有近景，有特寫。

對于正面采訪，要留意站位，畫面角度，不消失冗余的雜物。也要在采訪對象消失帶感情或者比價生動的描述時，抓住眼睛、手部的細節(jié)，給以特寫。

拍攝中許多的問題都是在剪輯時才能發(fā)覺。例如，畫面偏se，或許在攝像機取景器中看起來還可以，但是拿到電腦中就會發(fā)覺比較嚴峻的偏se;就構圖而言，拍攝時也要留意讓主體盡量被框在平安線以內(nèi)，以保證播出時不會消失主體顯示不全的狀況。

值得一提的是，我在實習拍攝期間，經(jīng)受了多次偷拍的狀況。有一次去個工地的住宿間采訪時，相機對著窗戶，是逆光比較嚴峻的場景，但我只打了全自動就進去拍了，回來剪片時發(fā)覺幾乎全部畫面都是偏暗偏藍，效果特別差。之后每有偷拍，在制作節(jié)目的時候我都會記錄下其間的不足，并在下一次盡量避開。最終總結出了大致的留意事項：將鏡頭往回拉究竟，保證畫面框住盡可能多的場景，包括人物、環(huán)境;假如條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。當然在這之外，還要保持冷靜，不被別人輕易發(fā)覺自己是在偷拍。

從一開頭的不自信到漸入佳境，所經(jīng)受的過渡期比較長，也正是這段時間，我從攝像原理到構圖有了逐步深化的了解。在一次一次的熬煉中嫻熟操作機器，并保證鏡頭的穩(wěn)定，我想這些，是理論永久無法替代的東西。

4.電視節(jié)目稿件

正如前文所說，電視節(jié)目稿件是一個相當重要的部分。寫稿并不是單純意義上的寫出文字，而是支配好一切素材，當然，也不能沒有中心沒有編排地隨便寫。在這中間，思索需要非常精細，且要考慮時間和規(guī)律上的雙重線索，用來支配節(jié)目進度，考慮到拍攝到的畫面的運用。

統(tǒng)籌全部素材的確不是一件簡潔的事。寫稿時需要回憶采訪現(xiàn)場記錄了哪些話語和畫面。我也嘗試了專心去寫好稿件。自己做的一期非法行醫(yī)的選題，當事人情感真摯，內(nèi)容豐富，也是自己認為拍得比較好的，最終的成片的確非常感人。實習結束前的最終幾篇稿件，我都是在采訪結束后先聽自己拍到了哪些東西，做下記錄，然后寫出包括導視、口播和配音等整個稿件。

最興奮的一刻莫過于自己的編撰的文字被主持人有聲有色地讀起來。文字稿件是我最初的弱項，實習結束后也留下不少圓滿，在以后的學習中，我將加強對新聞大事要點的提煉，合理地支配稿件。

5.電視節(jié)目編輯和后期

合肥電視臺節(jié)目素材的編輯及后期效果基本上都是由大洋d3-edit完成的。而剛來到臺里時，我并沒有接觸過任何同視頻制作有關的東西。

起初，我只能用這里的軟件打唱詞。所謂唱詞，就是我們所見到的電視下方的字幕。打唱詞這無疑是一個簡潔卻消磨時間的工作，而且常常遇到一些比較麻煩的狀況，比如受采訪對象言語規(guī)律混亂，或者滿口方言不易辨認，都需要急躁對待。我也學會在打唱詞時，一邊觀看記者們編好的成片，從中學習攝像技巧、構圖以及后期效果的制作等等。

接著，我學會拿著寫好的稿件去選擇相應的同期聲，剪下來放到故事板里面;再到自己剪輯配音，貼上畫面。處理新聞畫面，一般3-5秒一個;處理采訪同期時，同一景別下的連接使用，也可酌情使用閃白。為同期貼畫面時可以將畫面至于同期之上軌，以免破壞原軌道，不便于以后的編輯，等等。

最終，我最終能獨立完成電視稿件的編輯，做出成片。每次做完都會從頭到尾地將自己拍攝、制作的成片一看再看，從中找出問題，也學習各記者們的制作特點，思索一種完善呈現(xiàn)素材的方法。例如，在專題片中，適當添加一些懸疑或者表達情感的音樂，就會感染到觀眾，引人入勝。

6.關于整體流程及綜合

剛開頭著手工作時，老師總強調(diào)要盡快熟識節(jié)目流程，才能在總體上有個精準的把握?？傮w與部分關系親密，而在做每一步工作時，統(tǒng)籌整個流程顯得非常重要。在我看來，整個節(jié)目實際上是一個還原事實的過程，經(jīng)過提煉、精簡、排序來達到節(jié)目效果。所以，細節(jié)和整體的工作都要做好。

從最開頭對電視攝像沒有任何概念，到試著拍攝畫面，再到獨立完成全部拍攝任務;從清唱詞，到剪同期，再到后來，能加上配音，貼上畫面，交片。這樣的過程，需要自信，信任自己能做得好，也因此惡補攝像技巧，加緊學習后期。

做電視新聞類節(jié)目需要的是“能拍、能寫、能編”的全能人才。這次實習過程中對各個部分都有接觸，的收獲是完全明白了從選題到后期完成以及交片的全過程，回想起來，進入狀態(tài)的時間有點長，但并不突兀。也最終學會將帶有自己名字的作品輸出到文件，拿給同學們看。

7.社會實踐的收獲

剛開頭和《百姓說話站》的老師一起出去拍一個與合肥小區(qū)“樓道革命”有關的選題。在采訪兩個領導時，我站在旁邊看老師如何取景、構圖等時，結果老師當時有點生氣地讓我坐在一邊?；仉娨暸_時老師向我解釋說，那不是學東西的時候，而是作為一名真正的記者做采訪的時候，不攝像的話就在旁邊做場記。在臺里時也盡量不要閑著，找新聞線索，學習編節(jié)目。那時我有些明白了：要把自己當作一名真正的記者，時刻都要做一個真正的記者該做的事。

合肥暴雨的那幾天，我們冒雨來到安徽大市場旁的下川橋、市府廣場等許多地點采訪，幾次回到電視臺里都已天黑;正式擔當攝像工作以后，幾乎每天都是睡眠不足，常常躺在采訪車內(nèi)就睡著。正是從這些小事中間，我明白了一種職業(yè)所承載的業(yè)務素養(yǎng)和精神。另外，我也一改自己不愛說話的缺點，學會主動溝通，真誠待人，和電視臺的記者們處理好人際關系，并肩工作。和這些好玩的人們在一起，是一件很快樂的事。

也經(jīng)受過幾次幸苦拍攝制作，可最終節(jié)目因各種狀況無法播出的狀況。以前坐在電視機前隨便看完每條短新聞或者專題片，最多只了解大致內(nèi)容，而從未考慮過這短短的幾分鐘里面包含了多少人的協(xié)作，從采集素材到最終成片，可能經(jīng)過了很多困難的環(huán)節(jié)，受到了很多阻撓。

8.結語

在合肥電視臺實習的這兩個月，常是酷熱難耐的天氣。到了八月以后，同學們都相繼離開實習崗位，留下我在電視臺連續(xù)工作。好在漸漸進入了狀態(tài)，越來越感覺到自己完全屬于這個團體，每天有致地拍片，編輯。

七月底的時候，院長來到電視臺探望新聞班的同學們并進行了座談會。席間，新聞頻道的領導對實習生提到幾點建議，如加強對社會、經(jīng)濟等學科的學習，以及提倡理性、深化的思索，對我們很受用。

接下來我們將步入大三，連續(xù)學習專業(yè)學問。相比前兩年有些怠惰，且不明方向的學習，信任現(xiàn)在的自己已經(jīng)能做出很好的推斷，在步入社會前的最終兩年時間里，交出一份令人滿足的答卷。

【第5篇】xxxx年暑假電視臺實習報告

在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很歡樂。誠心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了許多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財寶。

一個月的實習經(jīng)受讓我心理更加成熟穩(wěn)重，對社會對人生有了更加深刻的熟悉。

第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱忱，讓我感受到了一個團隊的分散力向心力。在實習中我劇烈地感受到了電視新聞工的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

就拿20分鐘的電視節(jié)目來說，先搜集資料，寫出策劃，稿子審定后，立刻進行拍攝，在拍攝中要留意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進行精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進行后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿足的節(jié)目，他們一遍又一遍地細心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)學問，更有作為一個新聞工的專注的，布滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的喜愛，我也真實地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

和第一天來報道的時候一樣，當我實習結束的時候，我仍舊是一個正在上學的同學，但不同的，是我心間增加的那份對新聞工作的寵愛?；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習。從實習的開頭到實習的深化，再到實習的結束，我進一步了解了自己，學會了思索，讓我更加的現(xiàn)實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在許多人印象當中，實習，無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭激烈的現(xiàn)實環(huán)境中，實習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發(fā)覺一切并非想象中那么簡單蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。

時間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和勞碌中，我的實習生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個句號是完善的，只能說我收獲了許多。習慣了自由的同學生活，曾在開頭的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有終點，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的味道：有為自己的稿子沒寫好而苦惱的時候，有為自己的小小勝利而竊竊自喜的時候，有為受到領導批判時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不行能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的熟悉。

實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微不足道的一點伙食費。許多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度思索，我把它看作收獲應繳的學費，勝利前必要的付出，由于從書本到實踐，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證全部人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，由于每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告知我；比如，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫完了就直接交出去，而在實習中，由于一點差錯就會直接關聯(lián)到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心；再比如，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假如是在學校，我們的第一反應確定是埋怨和抵制，但是在實際工作中，我們會連續(xù)好幾天加班到很晚，也肯定會盡力完成。

實踐然后知不足。我發(fā)覺自己在溝通、溝通方面，還有很多不足。在同學時代的時候，并沒有有意識地去進展自己在這些方面的素養(yǎng)力量，等到實踐的時候，才發(fā)覺問題一個接一個的消失。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭受了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得虛心低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了肯定程度的熟悉。

幾個月的實習也讓我明白了許多為人處事的道理。實習是一段獨特的經(jīng)受，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素養(yǎng)與力量的考驗，更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場考驗中，我信任從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生確定是經(jīng)受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為軟弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們確定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規(guī)章，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不行能獨立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在實踐的時候，切實體會到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。

近三個月的實習結束了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經(jīng)學到了許多在學校里、在課本中學不到的學問與技能，同時也讓我明白了一些道理。

這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它特地報道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開頭，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著向往，預備接受成為一名新聞工的挑戰(zhàn)。可是當聽到我的工作是接電話做記錄時，我傻了眼。實在很難信任我的身份是“接線員”。由于電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部電話告知我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些熱線，并要將觀眾的暴料、投訴、看法等具體地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發(fā)揚阿q精神，自我勸慰?？墒钦l知道，當后來當這些電話同時響起的時候，我們（實習生）手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡潔來說就是以接電話的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有；哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥當解決的，哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力氣的，沒有閱歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的教導，讓我在實踐中一點點的學習，一條條的處理。

有這樣一個電話：來電者稱她們那里有一位很特殊的老人。老人每天早上都會給四周的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不間斷。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎？轉念間腦海里又出現(xiàn)總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關狀況，記者老師告知我，這條消息只要采寫的角度合適，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內(nèi)擬定幾個采訪問題并且告知他。記者說這是由于我還沒有什么閱歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡潔，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍四周的環(huán)境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡潔啊”，記者卻指著現(xiàn)場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且從前也是非常愿意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)覺，這就是此條新聞的價值——百姓們有愛好！而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不肯定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜愛這種平易近人的說新聞方式而已。之后，其次天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接電話的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務；在實踐中把握新聞工必備素養(yǎng)與技巧——這是我的學習任務。

還有一次，我接到一位觀眾報料說：一個五歲的小男孩在某酒樓吃飯時，把喝飲料的玻璃杯碎片喝進喉嚨，但是店方拒絕擔當責任，而小孩家長硬要討說法。雙方僵持在酒樓，小孩卻仍未送醫(yī)院。聽了電話，我當時就建議當事者先將小孩送醫(yī)院，其他事情可以交由相關部門解決。掛上電話，以為這事已經(jīng)處理得不錯的我，和記者閑聊起來，記者老師反問我有沒有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院，我無言以對。這位記者立刻拿起攝像機叫我跟他出去。在路上，他還教我過一會兒到了現(xiàn)場，要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問題、怎樣抓有用的線索材料等。當我們急匆忙地趕到那兒時，圍觀者告知我們，就在我們趕來的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院，看到記者如釋重負，我有點自責，萬一小孩由于家長的直拗而耽擱治療，豈不是我的罪過。事后記者也告知我，新聞的價值不僅僅只對媒體而言，對老百姓同樣是非常重要的，更何況這還關系到一條人命。我很尷尬，不過卻也因此從中體會到了書本上缺少的，其次層含義的“新聞價值”，書本上說的新聞價值是要注意大事的新、特、奇，而實際工作中我親身領悟到新聞價值的人文性和社會性。

實習工作，在我每天一點一滴的閱歷積累下越來越順當。漸漸的，我開頭體會到總編輯最初說的“接電話自有其樂趣與成就”。

另外，還有一位上門求助的老婆婆，她說在武漢電視臺的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖，里面還有晴川橋橫跨江面，顯得特殊的壯美，因此她盼望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無果，最終老人家在別人的推舉下求助《百姓連線》幫忙查找。當時我手頭上的線索是：那畫面曾在武漢電視臺播出過。經(jīng)過多方打聽，認為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導說明狀況后，拿到手的卻是一盤光碟?！斑@叫老人家怎么弄成封面呢”，暗自琢磨著不能就這樣交給她，遲疑之時，電視臺的指導老師幫我指了條路：找武漢市規(guī)劃局！對，那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后最終幫老人家完成了任務。諸如這一類的求助還有許多，這就是民生新聞欄目的一大特點。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目，尚且處于蓬勃進展階段，信任此類節(jié)目將會在很長一段時間內(nèi)成為各個地方電視臺的主推欄目。

首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感受最深的就是，這里是我的其次個家，新聞工作可以在歡樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以伴侶的姿勢常常和我們一起唱歌，坦懷談天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時賜予熱忱地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正由于如此，在編輯部的工作，讓我體會了在開心中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：１、基本了解使用和維護攝影機；２、基本把握了社會新聞的采寫和區(qū)分；３、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；４、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。一個月的時間，我協(xié)作各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次支配的采訪任務都可以順當完成。

剛來的日子基本上都在接熱線電話，關心老師收集新聞線索。開頭覺得有些枯燥，沒意思。但后來發(fā)覺，這些電話對于我們來說是特別重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內(nèi)發(fā)覺新聞，趕到新聞現(xiàn)場。

當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡潔工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會仔細記錄。以便利之后的采訪工作。

老師告知我們，在接電話的時候，我們需要問清晰事情也許的狀況，對事情有一個初步的了解。并且時間久了之后，你會漸漸發(fā)覺哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。

第一次的采訪顯得有些緊急，對自己也沒有信念，可怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很急躁的指導我，告知我哪些是很重要的部分，要詢問清晰的，要認真記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但究竟已經(jīng)跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。

第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極擔心全。盼望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴峻破損。首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了四周的市民，進一步了解了狀況。然后老師告知我這種狀況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結束后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在由于實習的原因可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現(xiàn)場的采訪，還有一點特別重要的就是，新聞的后期制作，正由于有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。

對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內(nèi)容，對我而言是完全生疏的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有急躁，總是細心提示。新聞制作并非想象中的簡潔，首先開頭剪輯，從拍回來的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相協(xié)作，相互呼應。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，由于最終我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以關心觀眾更認真的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。

由于我還缺乏后期制作的專業(yè)學問，因此在做非編的時候經(jīng)常會遇到難題，另外做非編也需要特別的認真當心，由于所做出的新聞節(jié)目會是面對成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是非常當心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡潔的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。

結束了近三個月的實習，今日總結其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間里，親歷了各種新聞大事的前后，讓我對于社會層面的了解又深化了一層。不管是政策法規(guī)、社會民生，新聞所賜予的對于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不行或缺的一筆。

記得我剛進入學校第一次接觸專業(yè)學問的時候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當時理解得很淺顯，但通過這一個月時間的磨練，我知道這一句看似簡潔的話所涵蓋的東西許多。對于新聞而言，就是了解大事的現(xiàn)象，挖掘大事的背景，探究大事的本質。

在實習期間，作為記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參與了新聞發(fā)布會，竟然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時間曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能快速成長。

進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務就是接聽觀眾的熱線電話。說實話我剛開頭有點不以為然，這么簡潔的事情給我做不是有點大材小用嗎？漸漸的我發(fā)覺了熱線電話對于我們《百姓連線》的重要性。由于我們是一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的溝通來為老百姓排憂解難。我們大部分的新聞信息都來自于觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經(jīng)受一段時間最基本的接線工作后，漸漸的老師開頭帶我們采訪了，這可是我們始終夢寐以求的?。∈冀K以為自己在語言表達方面很有天賦。但是，在經(jīng)過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開頭覺得，我在語言表達方面是有問題的?？偟恼f來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養(yǎng)成的習慣，凡是講道理，就喜愛掰碎了說，條分縷析，特別注意形式上的完整。而有時候，這些'分析'是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想著語不驚人死不休，許多題材總盼望能鉆牛角尖進行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)覺，這樣的文章是鐵定被斃的。我開頭翻看舊新聞，學習老師們怎么寫新聞報道。慢慢地，我開頭明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也擔當著巨大的社會責任。這就打算了政府新聞必需有一些條條框框，有自己獨特的運作規(guī)律。首先必需以正面報道為主，負面報道少一些；接著，帶有批判性質或監(jiān)督性質的報道必需當心措辭，務必做到有理有據(jù)，不溫不火。任何差錯都可能導致特別嚴峻的后果。

漸漸的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說。

電視臺是一個很好的平臺，在這里，可以走訪許多地方，什么樣的人都有機會遇到。這些經(jīng)受對增長見聞、開拓視野大有裨益。

由于采訪，我接觸了很多我以前不行能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人，有一般市民，有農(nóng)村村民；有企業(yè)家，有律師；有各部委的領導，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。

我采訪過的大人物、經(jīng)受過的大場面并不多，但十幾次珍貴的采訪經(jīng)受，讓我在公眾場合不再怯場，學會很安靜地與各種人交談，搜集我需要的信息。

我會采訪嗎？以前我自以為我會。但是，當我真正實施的時候，發(fā)覺我所謂的會，只不過是能夠把想要問的問題說清晰而已，從不考慮怎樣把新聞大事背后的故事挖掘出來，也不考慮如何引導被采訪對象說出新聞主題。

我們有次做了一條政府慰問部分困難企業(yè)軍轉干部的新聞。被采訪對象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟較為不好的軍轉干部，市政府在每年八一都組織到他們家里進行慰問。在采訪的過程中，被采訪對象由于礙于臉面，始終不愿說自己的經(jīng)濟困難，總是敷衍我。假如始終這樣下去，這個采訪就沒方法用。于是老師教我這樣處理，讓我問他有沒有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來，我便有意問他這些溫馨的照片是什么時候拍的，最近怎么不再拍了。問到這他緘默了，我觀察他的眼眶開頭潮濕，漸漸的落下淚。他說，自從企業(yè)困難后，家里就省吃儉用了，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問，遇到這么多的困難，政府有沒有什么幫扶的措施？這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的心情才是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說的內(nèi)容，更能找出最奇妙的方式，使一個原來很不易表達的內(nèi)容變得深刻形象。漸漸地我體悟到，功夫，就在點滴間顯現(xiàn)。

每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對方可能是各級官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場，老師們總能夠適時插話，精確獲得所需要的信息。

由于我們《百姓連線》是一個和觀眾互動性很強的欄目，我們常常會見一些到臺里來的觀眾，盡我們所能為其排憂解難。有一次我們接待了一個來訪群眾，敘述了自己的不公待遇，想通過電視臺的報道尋求公正。老師急躁地聽了他的話，認真閱讀了他供應的材料后說，這里面涉及太多法律問題，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭。但是您敘述的事情，我們可以予以批露，請供應更具體的資料和相關證據(jù)，信任從這個角度切入報道，對解決您的問題也會有所關心。就這樣，來訪的群眾滿足地離去了。我再一次體驗了什么是高手。

實習生活并沒有由于自己的無限留戀而停滯，當我要離開那里時，我有太多的感受涌上心頭。實習生活的點點滴滴如電影在腦海出現(xiàn)。我想這段實習經(jīng)受將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)受，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進一步提高。而這一切恰恰是書本上不能賜予的。

九月初，我來到了漂亮的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開頭了我高校生活中另一段重要的經(jīng)受——專業(yè)實習。寧強縣雖說是山區(qū)，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛(wèi)星教學收視點，計算機網(wǎng)絡教室”這三種現(xiàn)代化教學模式都已具備。由于年輕，也由于自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱忱很高，由于我信任一個人的態(tài)度打算他的高度。

初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱忱所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編閱歷的老師學習，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱忱。我很快就把握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參加了很多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實習的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子學校的捐助。趕到會場時人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學校，正在給貧困學校生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、同學、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

在第21個老師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優(yōu)秀老師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開頭我有點緊急，手有些顫抖，我不停的做心理示意，我告知自己，你肯定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到狀態(tài)。經(jīng)過我認真觀看，細心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中寶貴的資料。這次勝利拍攝也讓我更有信念，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝肯定要留意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，假如一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿意受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更簡單讓平常老百姓所接受；最終拍攝時肯定要穩(wěn)、準、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，肯定會拍出一些好的作品來。這次參加拍攝是我真正與自己的專業(yè)親熱接觸，所以很有感受，我想作為一個新聞工要象朱軍的那本書名《時刻預備著》中說到，抓住機遇，而且心態(tài)肯定要好，不怯場，或許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。

在實習過程中，有一次我前往縣南街學校安裝調(diào)試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為仔細。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街學校老師領導的贊揚。

在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強進行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣揚寧強幾年來在遠程教育上的進展成就。我有幸參加其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉(xiāng)常常是徒步行走幾小時，爬山到一座中學校來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素養(yǎng)是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的熬煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、采訪，獲得大量寶貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校內(nèi)環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加敏捷多樣。

在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站實行視頻實況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采納了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等很多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習閱歷，請教懷疑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平常學習實踐中沒有接觸的，我認真觀看學習，必要時仿照也初見成效，這讓我對攝像有了更深的熟悉，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

假如說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應留意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明白，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完善結合，我們經(jīng)常發(fā)覺聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面由于在大三時參加拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的關心下很快把握了英文界面的非編系統(tǒng)，深化了解了過去沒有接觸的很多小竅門。

我們曾今也學習過制作網(wǎng)頁，可是要維護網(wǎng)站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和dreamweare來美化完善，課堂所學的美術學問，構圖學問，以及應用美學學問都須敏捷嫻熟的應用，還需要平常的積累。

為深化了解我國傳媒進展實況，在實踐中檢驗與提升所學學問理論。xxxx年3月，我懷著信念和盼望，帶著些許奇怪???和忐忑來到延安市寶塔區(qū)廣播電視局開頭了我的實習生涯，剛進入一個生疏的環(huán)境，覺得自己似乎格格不入，心中不免有些困惑。慢慢熟識了，才發(fā)覺其實也其樂融融。

我主要是在《寶塔新聞》這檔欄目中實習。《寶塔新聞》是寶塔區(qū)廣播電視局的主要新聞節(jié)目，主要內(nèi)容是大力宣揚黨的方針政策，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，關注農(nóng)夫的切身利益，引導良好的社會輿論。是每兩日播出一次的新聞類節(jié)目。我的主要任務是跟著記者外出采訪，期間以會議新聞居多。指導老師說，其實會議新聞是比較簡單采寫的，由于是可預知的。記者在接受采訪任務時就已經(jīng)被告知要去什么地方進行關于什么內(nèi)容的采訪。進入會場后，我知道了一件事情：記者的位置永久在會場的最終一排，這樣記者簡單進行現(xiàn)場拍攝且不易打攪到其他人。

拍攝新聞現(xiàn)場時，先從會場的大標幅和全會場開頭取景，接著對出席此會議的主要領導取特寫鏡頭，從不同的角度對在會場在座人員進行拍攝。我也學會了一些拍攝技巧：拍攝畫面時肯定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面停留的時間應當保持在10秒左右，寧可長一點，這樣便利后期剪輯。會議新聞的畫面應當具有全景、中景、近景，同時新聞畫面的構圖與新聞畫面的鏡頭語言必需全都。

對于同一個大事，怎樣抓住大事的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字力量是首要的。而新聞稿的寫作必需是有時間、地點、人物、大事。必需交代起因、過程、結果。而會議新聞一般開頭會寫：某年某月某日，我區(qū)在某地召開了什么會議，會議的主要內(nèi)容是什么，某某重要領導出席會議并作重要講話，正文則摘取該領導所講的內(nèi)容。內(nèi)容的引出又有一般的寫法：職位姓名指出，職位姓名強調(diào)，職位姓名要求。如寫副區(qū)長李志鋒指出……寫完正文后，結尾一般還會寫，某某等人也應邀出席會議，并對什么事情或人物進行嘉獎。

最終就是后期制作了。一般采納非線性編輯。非線性編輯技術是一門綜合性的技術。它包含了電視技術和計算機技術的主要領域，即音頻處理技術、數(shù)據(jù)壓縮技術、數(shù)字存儲技術，數(shù)字圖像處理技術、計算機圖形學和網(wǎng)絡技術等。一般來說：非線編輯系統(tǒng)可分為三個部分：一是支持視頻和音頻的硬件系統(tǒng);二是操作系統(tǒng)和用戶圖形界面；三是支持多媒體數(shù)據(jù)的系統(tǒng)軟件平臺。在學時采訪的同時，我也初步把握了后期編輯的制作過程：采集素材、主持人播音、配口導、配音、添加字幕、同期聲合成、畫面與聲音的全都、審核、送到播放中心?？梢哉f一條新聞到此制作完成，成了獨立的作品。

簡潔的說：會議新聞的主要流程是：

告知采訪內(nèi)容——參與會議——拍攝會議畫面——寫新聞稿——后期制作——局長審核。通過后才能播出。短短的一條新聞卻要花費如此多的時間，每個勝利都來之不易。

除了會議新聞，我還跟著記者下鄉(xiāng)，了解農(nóng)夫的種植狀況、家庭狀況。去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解他們教育問題，學校的進展狀況等等。記得有一次和老師采訪一個植樹活動。在延安的一座鳳凰山上，那山好高，走了好長一段時間，天氣又熱，好不簡單最終爬上去了，那場面可真壯麗，好多標語，旗幟迎風飄揚。大家都開頭植樹了，全都是志愿者，塵土飛揚，笑聲不斷。我看著這樣的場面，愣愣不知所措。這時老師告知我，以后遇到類似的狀況，所以找組織者了解大體狀況。組織者告知我們：這完全是一次自發(fā)的植樹活動，去年他們就種了好多數(shù)，這次他們不單單是種植新的樹，還對去年種的樹進行培育，澆水、除雜草。老師說遇到這類狀況，多取些全景，并對其中某人的種樹過程進行跟蹤拍攝。然后對其中的志愿者進行采訪，讓他們談談自己的感受與心得。然后我協(xié)作老師進行采訪，在老師的指導下拍攝一些畫面。將進中午的時候，采訪才結束。其實，每次采訪都有很多不懂之處，都有很多值得學習的地方。明白自己有很多不足之處，需要更加努力。

而且，我還特地學習了虛擬演播室的使用。虛擬演播室與傳統(tǒng)的演播室不同，它利用計算機技術和視頻技術把實際存在的景物圖像和計算機生成的并不存在于現(xiàn)實世界的人工圖像實時的合成，形成了一個完全真實的三維視覺效果。受益匪淺。

“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，通過這段時間的實習，我在理論聯(lián)系實際方面有很大進步，我學到了許多課堂上不曾學到的學問，破除了電視臺的神奇感。使我熟識了新聞采編制作的一系列過程，使我了解到新聞記者編輯的工作性質和作為一個新聞工應具有的素養(yǎng)。在與老師們的溝通過程中，我不僅學到了很多珍貴的閱歷、技巧，而且還明白了很多做人的道理。我有了足夠的信念去適應這個社會。

實習的結束了，我也進一步了解了自己，開頭學會思索，開頭把我的抱負詳細化，現(xiàn)實化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的歡樂喜悅或者惆悵悲傷，還有更多的事情值得我去記載。

最終，我要感謝父母無時無刻、無所不在的關懷，感謝母校的辛勤培育，感謝高校期間老師們孜孜不倦的教導和細心的指導，感謝同學和伴侶們悄悄的支持和不斷的鼓舞，感謝實習單位和指導老師不吝賜教和大力關心。只要想到生命中有你們相伴，我就有了前進的動力，就有足夠的士氣揮出一道屬于自己的靚麗風景。

為期一個月緊急而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結束了，下個星期又要開頭正常上課了，剛知道要實習的時候不大喜愛，但經(jīng)受了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。

實踐是檢驗真理的標準。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問，首先，我基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。這些學問是非常重要、非?；A的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。

團結就是力氣，紀律才是保證。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

經(jīng)過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，并重新測量。有了團結的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導和同學的關心。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，消失問題就讓我們準時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊瑑芍苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學校為我們支配實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，感謝學校在為促進同學實踐力量所支配的這段實習