游園活動方案幼兒游園活動方案

游園活動方案幼兒游園活動方案“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取學問，在游園中培育學生的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。

一、活動時間安排：

20xx年6月1日（星期三）上午

1、8：30前各班級及活動點做好預備（個別工程周二下午放學后做好預備），負責教師及家長志愿者（每班2至3位）到位，8：30活動開頭。

2、11：00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園完畢。

二、活動地點：

各班教室。

三、參與對象：

全體師生。

四、活動要求及留意事項：

1、游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進展；

2、學生游園時只能參與本活動組的工程，不能跨組進展活動，全部學生不能重復參與同一工程。

3、班主任將學生分組，每組6—8人，并選好力量較強的組長帶隊，告知學生先去人少的工程，以確保安全及秩序井然。

4、活動前各班主任教師要向學生宣講活動規(guī)章，并留意安全教育。

5、參與活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

6、學生游園時，要保持校園潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。

7、游園活動完畢，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。

8、每位學生憑活動卡參與游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。

五、預備工作：

1、負責各個工程的教師請將游園規(guī)章貼于門口或黑板上，并預備好活動用品。

2、負責各個工程的教師請布置好場地（嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道），并在教室門口貼好出入口。

3、各班在黑板上寫上關于“六一”節(jié)的祝愿語。

游園活動方案最新幼兒游園活動方案2

活動目的

為了活潑學校的氣氛，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到熬煉，讓學生度過一個歡樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，宋家鎮(zhèn)中心學校大隊部特制定本次游園活動。

通過活動，使小學生人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取學問；在游園中體驗歡樂與勝利。

活動時間：20xx年6月1日8：00——12：00

游園方式

低中高段分組進展，每一段細心選取孩子們感興趣的六種游園活動，每個孩子憑游園券參加屬于自己年級段的每一種嬉戲，挑戰(zhàn)勝利獲得相應的獎券，最終把六種嬉戲所得獎券總數(shù)兌換相應的獎品。

活動內容

一二年級游園工程：（內操場）

一、搶椅子

活動過程：

主持人預備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七個。

參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。

每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終三個人為闖關勝利即得獎券一張。

留意：但凡拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰xx場。

二、比比誰的運氣好———擲骰子

活動過程：

每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數(shù)字相加假如滿九，得獎券一張。如滿十二可得兩張獎券，十三以上獲三張獎券（此嬉戲可兩人同時進展）。

三、貼鼻子

活動過程：

先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，假如貼的位置在規(guī)定區(qū)域內，得獎券一張。（可2組同時進展）

四、趣味保齡球

活動過程：

將10個礦泉水瓶，擺成三角形，嬉戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4———7個獲兩張獎券，擊倒8—10個獲三張獎券。

五、丟沙包

活動過程：

預備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參加者離垃圾筐也許兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰(zhàn)勝利，勝利一次獲一張獎券，勝利兩次獲兩張獎券，勝利三次獲三張獎券。

六、烏鴉喝水———夾玻彈

活動過程：

在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。嬉戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。（一分鐘）內水位下降到規(guī)定位置，闖關勝利，獲獎券一張。（此嬉戲可三四人同時進展）。

三四年級游園工程（外操場靠校門處）

一、趣味保齡球

活動過程：

主持人預備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，嬉戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒5———7個獲兩張獎券，擊倒8———10個獲三張獎券。

二、水上行兵————吹乒乓球

活動過程：

主持人要預備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。勝利兩次獲一張獎券。全部勝利獲獎券兩張。（此嬉戲可三人同時進展）。

三、毽舞飛揚———踢毽子

活動過程：

參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足5個挑戰(zhàn)勝利。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。（此嬉戲可2人同時進展）。

四、請君入甕————一箭穿心

活動過程：

主持人預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便獲獎券一張。每人有三次時機，勝利次數(shù)與獎券張數(shù)對應。

五、誰的吸力大————吸乒乓球

用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內勝利五次獲一張獎券，勝利八次以上獲兩張獎券。

六、螃蟹搬家———背籃球

活動過程：

兩人一組進展嬉戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰(zhàn)勝利，參加兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。

五六年級游園工程（外操場靠黃桷樹處）

一、用爆破音吹滅蠟燭

活動過程：

主持人預備好5支蠟燭并點燃，參加者用含有爆破音詞語中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規(guī)定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷（蘋果）（菠蘿）（泡泡）（撲滅）（婆婆）（出去）（不怕）（撲去）（紅撲撲）（破滅）（破壞）（破裂）（此嬉戲可三人一起參加）

二、歡樂呼拉圈

活動過程：

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）每人有三次時機，套中一次獲一張獎劵，套中2——3次獲兩張獎券。

三、水上行兵————吹乒乓

活動過程：

主持人要預備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。嬉戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順當把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張。順當吹到第五個杯子獲獎券兩張。

四、掌上明珠————運乒乓

活動過程：

主持人要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）

五、心有靈犀————我來比劃你來猜

活動過程：

兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽簽者比劃，另一人猜。比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語里面的某一個字。不當心說漏了嘴算挑戰(zhàn)失敗，假如比猜勝利，則兩人各得一張獎券。

如（掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙）

六、彈球

活動過程：

主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者凳子上成品字形。參加者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次時機，勝利一次獲獎券一張，勝利二次獲兩張獎券，勝利三次獲三張獎券。

活動要求

1、游園各節(jié)目規(guī)章統(tǒng)一公示于門口，以便學生能積極的參加嬉戲。

2、活動開頭前，班主任教師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。聽從教師的治理。特殊是活動開頭后：制止奔馳，制止擁擠，制止推攘，要按先后挨次排隊等候活動。

3、每名同學在班主任處領取一張游園券。

4、各班班主任把同學帶到指定區(qū)域參加游園活動，學生依據(jù)各個工程正在參加人數(shù)的多少視狀況自選工程進展嬉戲，班主任不離開此區(qū)域，在游園活動的現(xiàn)場，進展組織治理。

班主任必需對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不行以消失無法掌握的狀況。如發(fā)覺無故擾亂游園活動的同學，將予以取消嬉戲資格。

5、向學生說明：每個學生發(fā)的游園券喪失不補。一個節(jié)目只允許參與一次。游園時，肯定要看海報，熟識規(guī)章，活動時需自覺排隊，1個工程只參與一次。

6、參加程序

a：先把游園券交給工程負責人員作上相應的記號：

b工作人員把游園券退還給參加者，

c參加嬉戲。

7、獎品設置經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主。

人員分工：

游園總指揮：

橫幅廣告，安全，攝像：

游園券，獎券制作：

現(xiàn)場秩序維護：各班班主任

播送音樂：

場地布置：十八個工程負責人與高年級志愿工

獎品發(fā)放：

一二年級材料及道具預備

1、搶椅子：6張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌（410x3/7=180張獎券）

2、比比誰的運氣好：兩張課桌，兩顆骰子（410x1。5=600張獎券）

3、貼鼻子：一張黑板。兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒（410x1/2=210張獎券）

4、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）410x1。5=620張獎券

5、丟沙包：三個沙包三個垃圾筐（410x1。5=620張獎券）

6、烏鴉喝水———夾玻彈：兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球（410x1/2=210張獎券

三四年級材料及道具預備

1、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）（360x1。5=540張獎券）

2、水上行兵————吹乒乓球（12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌）（360x1=360張獎券）

3、毽舞飛揚———踢毽子：三個毽子（360x1=360張獎券）

4、請君入甕————一箭穿心：九支筷子三個啤酒瓶（360x1=360張獎券）

5、誰的吸力大————吸乒乓球：四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌（360x1=360張獎券）

6、螃蟹搬家———背籃球：兩個籃球（360x1/2=180張獎券）

五六年級材料及道具預備

1、用爆破音吹滅蠟燭：10支蠟燭打火機2個兩張課桌（250x1=250張獎券

2、歡樂呼拉圈：10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環(huán)（250x1=250張獎券）

3、水上行兵————吹乒乓：15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌（250x1=250張獎券）

4、掌上明珠————運乒乓：兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券）

5、心有靈犀————我來比劃你來猜：打印30個成語詞條（250x2/3=170張獎券）

6、彈球：四張桌子六個乒乓六個紙箱（250x1。5=380張獎券）

需要購置材料

兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環(huán)蠟燭20根打火機5個（約150元）

九、獎品發(fā)放

每名同學完成六項嬉戲后，把全部的獎券集中在一起，到獎品發(fā)放處兌換獎品。。領取獎品時留意秩序，排隊等候（廖志強，王佐彬負責）

一等獎：六張獎券以上（精致筆記本小筆袋魔方卡紙）（100x4元=400）

二等獎：五張獎券（獎品：筆記本蠟筆創(chuàng)意小玩具）400x2。5=1000

三等獎：四張獎券（獎品：七巧板，筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套）1。5x300=450

四等獎：三張獎券（獎品：鉛筆餅干卡通橡皮擦）1x200=200

五等獎：兩張獎券（獎品：棒棒糖一個）0。5x100=50

購置材料道具及獎品費用合計2250元。

游園活動方案最新幼兒游園活動方案3

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的”發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的預備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲規(guī)劃第九周交），并做好物品預備工作（物品預備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調動家長的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間安排，交一份規(guī)劃到園長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、xx做好主持工作預備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；

5月30日：“二幼之星”競賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學作品的興趣；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有肯定的背景、表演道具；朗讀效果、配樂良好。

（3）評獎：

依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關的問題（表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答（分大、中、小三組進展搶答），每答對一題給1分。

（3）競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

（2）嬉戲內容：每班設計一個嬉戲工程（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

游園活動方案最新幼兒游園活動方案4

一、活動主題：

“七彩樂園歡快童年”

二、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參加在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取學問，在游園中培育學生的力量，從而推動學生的全面進展。

三、組織領導及詳細分工：