元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)范文

元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)范文元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)1

紅星海一區(qū)物業(yè)服務(wù)中心在這美妙佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣闊業(yè)主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的慶?；顒?。

x月4日早上不到8點(diǎn)，紅星海一區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。

12:30業(yè)主間續(xù)來到了現(xiàn)場，為了不讓業(yè)主有等待的苦惱，項(xiàng)目在這次活動中還支配了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消退了業(yè)主等待的苦惱，還增加了同業(yè)主溝通的機(jī)會，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習(xí)俗、有的告知了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現(xiàn)場一片歡歌笑語，布滿了家庭溫馨的氣息。

13:00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項(xiàng)目送上了大家誠心的祝愿，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎慶?；顒印闭介_頭的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛立刻火爆起來，全部業(yè)主立即投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維靈敏，立刻猜出了謎底，興奮的前去兌獎領(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個;有的業(yè)主陷入了深思當(dāng)中，在經(jīng)過專心思索得出答案后，業(yè)主不由有一種成功的想法，更是邁著驕傲的步伐前期領(lǐng)取戰(zhàn)斗的成功品。

活動在大家的歡樂中結(jié)束了，但是我們紅星海一區(qū)為業(yè)主服務(wù)的工作沒有結(jié)束，為業(yè)主服務(wù)的熱忱沒有結(jié)束。

元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)2

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力協(xié)作下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、活動方案縝密、流程清楚

本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃預(yù)備，場地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動的順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒恿鞒桃彩翘貏e合理的，在猜燈謎活動開頭前給同學(xué)介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了同學(xué)對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的愛好。

二、老師團(tuán)結(jié)全都、相互協(xié)作

活動的圓滿勝利少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)同學(xué)制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色很多。

三、活動形式多樣、精彩紛呈

此次活動設(shè)置了同學(xué)作品展板，六塊大型展板頗有氣概地展出了同學(xué)的繪畫作品和手抄報作品，非常引人注目，也大大地增加了同學(xué)美術(shù)創(chuàng)作的愛好，也給了同學(xué)得到確定的驕傲感。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的專心。

此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一班級小伴侶的家長來到校內(nèi)和孩子們一起進(jìn)行親子活動，享受這難得的共同思索的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

四、活動宣揚(yáng)到位，大放異彩

此次活動除本校宣揚(yáng)員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進(jìn)行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣揚(yáng)力度，更為學(xué)校做了很好的宣揚(yáng)。

五、同學(xué)樂觀參加、樂在其中

學(xué)校開展活動最重要的就是豐富同學(xué)們的生活，此次活動受到了廣闊同學(xué)的寵愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們肯定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!

通過這次活動，讓同學(xué)在集體活動中感受到歡樂，使同學(xué)之間、師生之間增加了了解，加深了情意，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的勝利。

元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)3

正值元宵佳節(jié)之際，為了慶祝元宵節(jié)這個團(tuán)團(tuán)聚圓的日子，福林里社區(qū)于2月14日上午和民生銀行聯(lián)合舉辦了一場元宵節(jié)猜燈謎活動，邀請廣闊居民、外來務(wù)工人員前來參與，并給大家煮湯園，一起來慶祝這個節(jié)日。

社區(qū)門口一早便布置一新，市民學(xué)校內(nèi)掛起小彩燈和燈謎，居民紛紛前來看謎面，想謎底，知道答案后便把燈謎撕下來核對答案，每人手里都是拿了四五個燈謎，回答正確率高達(dá)90%，答對后還由工作人員發(fā)放獎品，大家笑嘻嘻的拿著獎品吃著工作人員端來的一碗碗熱湯圓，甜在嘴上樂在心里。

活動開展了一個小時左右，居民參與熱忱踴躍，所展現(xiàn)的五十幾個燈謎全部被猜中，活動圓滿勝利。

1、猜燈謎”活動

在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長和老師歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富學(xué)問，開闊視野，啟迪才智，新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡高興喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。

2、親子環(huán)保彩燈秀

正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧,新硯池那喧鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、外形奇怪的“小鳥燈”、光榮奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料細(xì)心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，外形各異、應(yīng)有盡有。

這次的活動既增進(jìn)了親子之間的感情溝通，進(jìn)展了孩子動手動腦的力量;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的'熟悉，感受元宵節(jié)的歡快、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族驕傲感及喜愛民族文化的情感。

3、師幼湯圓搓搓樂

老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺非常新穎，好在平常有玩泥工的閱歷，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手仔細(xì)地洗潔凈后，在老師的指導(dǎo)下，立即興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團(tuán)，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團(tuán)成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個迷人的湯圓，期盼著期盼著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

4、親子燈謎猜猜樂

猜燈謎是元宵節(jié)特有的嬉戲形式，它融合學(xué)問性、趣味性于一身?？?新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進(jìn)行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商議?著，還有的拿起電話找救兵，完全沉醉在節(jié)日的氣氛中。

本次活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，拉近了家園之間的距離。“歡高興喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗(yàn)成長的歡樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

在這美妙的節(jié)日里，我們更祝福幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)聚圓、和和美美、甜甜美蜜!

元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)4

為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過一個歡快、喜慶的元宵佳節(jié)，孔莊社區(qū)于3月5日下午2時，舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動，給群眾帶來了一場豐富的精神文化盛宴。

活動開頭前，社區(qū)工作人員將預(yù)備好的120條謎語、燈籠掛在社區(qū)院內(nèi)的紅繩上，營造出深厚的節(jié)日