利用軸對稱設(shè)計圖案演示文稿

利用軸對稱設(shè)計圖案演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是2頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是3頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是4頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是5頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是6頁\一共有22頁\編輯于星期三圖片欣賞現(xiàn)在是7頁\一共有22頁\編輯于星期三圖案欣賞現(xiàn)在是8頁\一共有22頁\編輯于星期三圖案欣賞現(xiàn)在是9頁\一共有22頁\編輯于星期三圖案欣賞現(xiàn)在是10頁\一共有22頁\編輯于星期三圖案欣賞現(xiàn)在是11頁\一共有22頁\編輯于星期三想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進行交流.找出它們的對稱軸.現(xiàn)在是12頁\一共有22頁\編輯于星期三知識回顧什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成軸對稱？1、如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.2、對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸.軸對稱主要有哪些性質(zhì)？1、關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形；2、如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分；3、成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)線段相等，對應(yīng)角相等.現(xiàn)在是13頁\一共有22頁\編輯于星期三

如圖給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸.（1）猜一猜：整個圖案是個什么形狀？（2）如何準(zhǔn)確地畫出它的另一半？想一想現(xiàn)在是14頁\一共有22頁\編輯于星期三

已知對稱軸l和一個點A如何畫出點A關(guān)于l的對稱點A’?3、點A’就是點A關(guān)于l的對稱點.AA’1、過點A作對稱軸l的垂線，垂足為B；2、延長AB至A’,使得BA’=AB.B

l嘗試探究現(xiàn)在是15頁\一共有22頁\編輯于星期三1、如何畫線段AB關(guān)于直線的對稱線段A’B’?找關(guān)鍵點作出其對稱點！然后連結(jié)線段.ABA’B’基礎(chǔ)訓(xùn)練現(xiàn)在是16頁\一共有22頁\編輯于星期三B’A’2、如何畫⊿ABC關(guān)于直線的對稱⊿

A’B’C’?還是找關(guān)鍵點作出其對稱點！然后順次連結(jié)線段構(gòu)成三角形.AB基礎(chǔ)訓(xùn)練現(xiàn)在是17頁\一共有22頁\編輯于星期三3、如圖給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸.（1）整個圖案是個什么形狀？（2）請準(zhǔn)確地畫出它的另一半.基礎(chǔ)訓(xùn)練仿照上面完成教科書上第202頁隨堂練習(xí)1現(xiàn)在是18頁\一共有22頁\編輯于星期三基礎(chǔ)訓(xùn)練4、請畫出⊿ABC關(guān)于直線的對稱⊿

A’B’C’.(名校80頁自1)ABC現(xiàn)在是19頁\一共有22頁\編輯于星期三5、用兩個圓、兩個三角形、兩條平行線段可以構(gòu)造出許多獨特而有意義的軸對稱圖形（如下圖），請你也仿照構(gòu)思一個圖案，別忘了加上一兩句貼切的解說詞哦.基礎(chǔ)訓(xùn)練兩盞電燈現(xiàn)在是20頁\一共有22頁\編輯于星期三課堂小結(jié)找關(guān)鍵點作出對稱點！然后連結(jié)線段.1、畫出點A關(guān)于l的對稱點A’：（3）點A’就是點A關(guān)于l的對稱點.（1）過點A作對稱軸l的垂線，垂足為B；（2）延長AB至A’,使得BA’=AB.AA’B

l2、畫簡單平面圖形的對稱圖形：3、利用軸對稱設(shè)計圖案.現(xiàn)在是21頁\一共有22頁\編輯于星期三遷移拓展2、某居民小區(qū)要在一塊長方形空地上建花壇現(xiàn)征集設(shè)計方案要求：（1）設(shè)計的圖案由若干個長方形和圓組成；（2）整個長方形場地要成為軸對稱圖形.

請給出你的設(shè)計方案.（“名校”81頁“遷”2）1