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學(xué)生中心述職報(bào)告4篇【第1篇】青少年同學(xué)校外活動中心述職報(bào)告

時(shí)間飛逝,來青少年同學(xué)校外活動中心工作已有一年。假如說,青少年校外教育是一門重要的當(dāng)代課程,那么,這兒就是課堂。最難得的是,我融進(jìn)了這里的文化,由生疏到熟識,走進(jìn)了這課堂。

一年來,自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛,給了我舞臺,讓我有了體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會;要感謝教育前輩們對我的教導(dǎo)與關(guān)心,讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持,讓我有了一個(gè)開心的工作環(huán)境,可以施展拳腳。

這一年,對我來說是脫胎換骨的提升,有過彷徨,有過迷惘,在一個(gè)似曾相識,而又有生疏的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育,在躑躅中背負(fù)著前輩們的吩咐與囑托,邁步前行,慢慢有了屬于自己的思索。現(xiàn),就一年來,我感受最為深切的,就如何以文化引領(lǐng)來促進(jìn)"中心'科學(xué)進(jìn)展的這一脈絡(luò),擇其要點(diǎn),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在述職中如有不當(dāng)之外,懇請批判。

一年來,我深刻地熟悉到了,生命的本性原本就是載歌載舞的,需要輕松,需要?dú)g樂。作為一個(gè)教育人,以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩,從維納斯到大衛(wèi),其實(shí)就是對生命本性的重新確定,從蘇霍姆林斯基到杜威,到陶行知的"生活即教育',都是在召喚生命本性的回歸。社會是浮躁的,于是,孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。假如把我們的工作歸納為一句話,就是要讓來這里學(xué)習(xí)的孩子們歡樂,為他們打開一扇扇可以眺望藍(lán)天的窗戶。

這里,是孩子們的假日樂園。

這里,歡樂沒有掩飾,都在放聲高呼,全都在為青春喝彩。

我想,我們已經(jīng)做到了;或者,我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養(yǎng)高,敬業(yè)精神強(qiáng),都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè),勤勉肯干;只要工作任務(wù)下達(dá),就總是想方設(shè)法把事情辦得精彩,從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失;同事之間關(guān)系融洽,從不說長道短,都能專心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得,在去年期末的工作總結(jié)中,我寫過這樣一句話:"假如教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土,那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園,黃發(fā)垂髫,怡然自樂。'我的運(yùn)氣好,有這么一個(gè)這么好的團(tuán)隊(duì),我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本領(lǐng),更看重的是的團(tuán)隊(duì)精神、集體意志,我們有共同的價(jià)值觀、榮辱觀。這里,我要感謝前任唐鐵庚主任,是他給這支隊(duì)伍注入了靈魂。

我們"中心'全部的制度,在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善,是全部同志參加爭論,民主大會上通過了的,早已內(nèi)化到了大家的心中。我想,這些制度再也不要掛在墻上,寫在紙上了,它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。全部工作運(yùn)行有條不紊,能事盡其人,人盡其能,我也樂得做個(gè)"太平宰相',依章行事罷了。

剩下,我該做什么呢?怎樣將隊(duì)伍的力氣分散到一個(gè)點(diǎn)上?思忖一再,我們的核心文化就是"開啟才智的文化高地。'那為什么不在"文化'二字上做文章呢?

豁然開朗,思路清亮起來,以文化引領(lǐng),走內(nèi)涵進(jìn)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道:"身上的文化,比任何最高學(xué)歷的疊加,還要寶貴。'

首先,我們注意開展讀書活動促進(jìn)老師素養(yǎng)的培育和提升。老師的一言一行,一舉一動都會影響同學(xué)一生,老師的素養(yǎng)直接打算著同學(xué)的素養(yǎng)一年來,我們多次在老師中開展讀書活動,提高老師的自身修養(yǎng),像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子談天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍,大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來,大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣,在潛移默化地影響著來我們"中心'參與學(xué)習(xí)的同學(xué),讓同學(xué)領(lǐng)會"文化高地'上的樂趣。我們信任,只要給他們一顆菌種,就肯定會繁衍不息,才智的種子埋得再深,總會有破土的一天。

【第2篇】青少年同學(xué)校外活動中心述職報(bào)告范文

時(shí)間飛逝,來青少年同學(xué)校外活動中心工作已有一年。假如說,青少年校外教育是一門重要的當(dāng)代課程,那么,這兒就是課堂。最難得的是,我融進(jìn)了這里的文化,由生疏到熟識,走進(jìn)了這課堂。

一年來,自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛,給了我舞臺,讓我有了體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會;要感謝教育前輩們對我的教導(dǎo)與關(guān)心,讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持,讓我有了一個(gè)開心的工作環(huán)境,可以施展拳腳。

這一年,對我來說是脫胎換骨的提升,有過彷徨,有過迷惘,在一個(gè)似曾相識,而又有更多生疏的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育,在躑躅中背負(fù)著前輩們的吩咐與囑托,邁步前行,慢慢有了屬于自己的思索?,F(xiàn),就一年來,我感受最為深切的,就如何以文化引領(lǐng)來促進(jìn)"中心'科學(xué)進(jìn)展的這一脈絡(luò),擇其要點(diǎn),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在述職中如有不當(dāng)之外,懇請批判。

一年來,我深刻地熟悉到了,生命的本性原本就是載歌載舞的,需要輕松,需要?dú)g樂。作為一個(gè)教育人,以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩,從維納斯到大衛(wèi),其實(shí)就是對生命本性的重新確定,從蘇霍姆林斯基到杜威,到陶行知的"生活即教育',都是在召喚生命本性的回歸。社會是浮躁的,于是,孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。假如把我們的工作歸納為一句話,就是要讓來這里學(xué)習(xí)的孩子們歡樂,為他們打開一扇扇可以眺望藍(lán)天的窗戶。

這里,是孩子們的假日樂園。

這里,歡樂沒有掩飾,都在放聲高呼,全都在為青春喝彩。

我想,我們已經(jīng)做到了;或者,我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養(yǎng)高,敬業(yè)精神強(qiáng),都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè),勤勉肯干;只要工作任務(wù)下達(dá),就總是想方設(shè)法把事情辦得精彩,從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失;同事之間關(guān)系融洽,從不說長道短,都能專心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得,在去年期末的工作總結(jié)中,我寫過這樣一句話:"假如教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土,那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園,黃發(fā)垂髫,怡然自樂。'我的運(yùn)氣好,有這么一個(gè)這么好的團(tuán)隊(duì),我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本領(lǐng),更看重的是的團(tuán)隊(duì)精神、集體意志,我們有共同的價(jià)值觀、榮辱觀。這里,我要感謝前任唐鐵庚主任,是他給這支隊(duì)伍注入了靈魂。

我們"中心'全部的制度,在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善,是全部同志參加爭論,民主大會上通過了的,早已內(nèi)化到了大家的心中。我想,這些制度再也不要掛在墻上,寫在紙上了,它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。全部工作運(yùn)行有條不紊,能事盡其人,人盡其能,我也樂得做個(gè)"太平宰相',依章行事罷了。

剩下,我該做什么呢?怎樣將隊(duì)伍的力氣分散到一個(gè)點(diǎn)上?思忖一再,我們的核心文化就是"開啟才智的文化高地。'那為什么不在"文化'二字上做文章呢?

豁然開朗,思路清亮起來,以文化引領(lǐng),走內(nèi)涵進(jìn)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道:"身上的文化,比任何最高學(xué)歷的疊加,還要寶貴。'

首先,我們注意開展讀書活動促進(jìn)老師素養(yǎng)的培育和提升。老師的一言一行,一舉一動都會影響同學(xué)一生,老師的素養(yǎng)直接打算著同學(xué)的素養(yǎng)一年來,我們多次在老師中開展讀書活動,提高老師的自身修養(yǎng),像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子談天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍,大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來,大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣,在潛移默化地影響著來我們"中心'參與學(xué)習(xí)的同學(xué),讓同學(xué)領(lǐng)會"文化高地'上的樂趣。我們信任,只要給他們一顆菌種,就肯定會繁衍不息,才智的種子埋得再深,總會有破土的一天。共3頁,當(dāng)前第1頁123

【第3篇】xxxx年青少年同學(xué)校外活動中心述職報(bào)告范文

時(shí)間飛逝,來青少年同學(xué)校外活動中心工作已有一年。假如說,青少年校外教育是一門重要的當(dāng)代課程,那么,這兒就是課堂。最難得的是,我融進(jìn)了這里的文化,由生疏到熟識,走進(jìn)了這課堂。

一年來,自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛,給了我舞臺,讓我有了體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會;要感謝教育前輩們對我的教導(dǎo)與關(guān)心,讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持,讓我有了一個(gè)開心的工作環(huán)境,可以施展拳腳。

這一年,對我來說是脫胎換骨的提升,有過彷徨,有過迷惘,在一個(gè)似曾相識,而又有生疏的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育,在躑躅中背負(fù)著前輩們的吩咐與囑托,邁步前行,慢慢有了屬于自己的思索。現(xiàn),就一年來,我感受最為深切的,就如何以文化引領(lǐng)來促進(jìn)"中心'科學(xué)進(jìn)展的這一脈絡(luò),擇其要點(diǎn),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在述職中如有不當(dāng)之外,懇請批判。

一年來,我深刻地熟悉到了,生命的本性原本就是載歌載舞的,需要輕松,需要?dú)g樂。作為一個(gè)教育人,以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩,從維納斯到大衛(wèi),其實(shí)就是對生命本性的重新確定,從蘇霍姆林斯基到杜威,到陶行知的"生活即教育',都是在召喚生命本性的回歸。社會是浮躁的,于是,孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。假如把我們的工作歸納為一句話,就是要讓來這里學(xué)習(xí)的孩子們歡樂,為他們打開一扇扇可以眺望藍(lán)天的窗戶。

這里,是孩子們的假日樂園。

這里,歡樂沒有掩飾,都在放聲高呼,全都在為青春喝彩。

我想,我們已經(jīng)做到了;或者,我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養(yǎng)高,敬業(yè)精神強(qiáng),都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè),勤勉肯干;只要工作任務(wù)下達(dá),就總是想方設(shè)法把事情辦得精彩,從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失;同事之間關(guān)系融洽,從不說長道短,都能專心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得,在去年期末的工作總結(jié)中,我寫過這樣一句話:"假如教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土,那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園,黃發(fā)垂髫,怡然自樂。'我的運(yùn)氣好,有這么一個(gè)這么好的團(tuán)隊(duì),我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本領(lǐng),更看重的是的團(tuán)隊(duì)精神、集體意志,我們有共同的價(jià)值觀、榮辱觀。這里,我要感謝前任唐鐵庚主任,是他給這支隊(duì)伍注入了靈魂。

我們"中心'全部的制度,在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善,是全部同志參加爭論,民主大會上通過了的,早已內(nèi)化到了大家的心中。我想,這些制度再也不要掛在墻上,寫在紙上了,它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。全部工作運(yùn)行有條不紊,能事盡其人,人盡其能,我也樂得做個(gè)"太平宰相',依章行事罷了。

剩下,我該做什么呢?怎樣將隊(duì)伍的力氣分散到一個(gè)點(diǎn)上?思忖一再,我們的核心文化就是"開啟才智的文化高地。'那為什么不在"文化'二字上做文章呢?

豁然開朗,思路清亮起來,以文化引領(lǐng),走內(nèi)涵進(jìn)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道:"身上的文化,比任何最高學(xué)歷的疊加,還要寶貴。'

首先,我們注意開展讀書活動促進(jìn)老師素養(yǎng)的培育和提升。老師的一言一行,一舉一動都會影響同學(xué)一生,老師的素養(yǎng)直接打算著同學(xué)的素養(yǎng)一年來,我們多次在老師中開展讀書活動,提高老師的自身修養(yǎng),像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子談天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍,大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來,大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣,在潛移默化地影響著來我們"中心'參與學(xué)習(xí)的同學(xué),讓同學(xué)領(lǐng)會"文化高地'上的樂趣。我們信任,只要給他們一顆菌種,就肯定會繁衍不息,才智的種子埋得再深,總會有破土的一天。

【第4篇】同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會社團(tuán)管理中心述職報(bào)告

同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會社團(tuán)管理中心述職報(bào)告

敬重的老師友愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

光陰似箭,名如梭,一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月過去了,不僅期末將至。

社團(tuán)管理中心在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師的正確帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,開展各種工作,為提升同學(xué)們的綜合素養(yǎng)做出了很大的貢獻(xiàn)。我們時(shí)刻本著‘‘全心全意為社團(tuán)服務(wù)‘的宗旨,充分發(fā)揮社團(tuán)管理中心的橋梁紐帶作用,通過大家的共同努力,盡職盡責(zé),任勞任怨的工作作風(fēng),使社團(tuán)管理中心各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,再次,我謹(jǐn)代表社團(tuán)管理中心特別感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師及各社團(tuán)對我們的支持,使我們有了一個(gè)熬煉自己的舞臺。

社團(tuán)聯(lián)合會這一組織已突出了成員相互團(tuán)結(jié)相互協(xié)作的協(xié)作處事力量,社團(tuán)聯(lián)合會越來越受老師和同學(xué)們的寵愛,可以說是在校內(nèi)文化生活中不行缺少的一部分。

社團(tuán)管理中心會連續(xù)和宣揚(yáng)部等幾個(gè)部門連續(xù)加大對社團(tuán)文化的宣揚(yáng)力度,讓社團(tuán)文化深化每一個(gè)同學(xué)的心中進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響,吸納更多的同學(xué)參與社團(tuán)。樂觀鼓舞有共同愛好愛好的同學(xué)組織建設(shè)團(tuán),擴(kuò)大社團(tuán)隊(duì)伍,勇于迎接“百團(tuán)”的挑戰(zhàn)!雖然這個(gè)“百團(tuán)”挑戰(zhàn)不是在短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的,但是我們信任,社團(tuán)聯(lián)合會會越來越大,越來越遠(yuǎn),越來越輝煌,百團(tuán)不在只是幻想。

開闊創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,以新的思想,新的理念迎接將來的挑戰(zhàn),人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。對于社團(tuán)的建設(shè)也一樣,假如不思進(jìn)取,這就完全偏離了學(xué)校宣揚(yáng)健設(shè)精神,這是不行取的`。因此結(jié)合社團(tuán)特色,創(chuàng)新各種活動對于社團(tuán)而言是迫切的必需的。盼望各社團(tuán)有一種憂患意識,只有這樣,我們才會有前進(jìn)的動力,我們社團(tuán)的隊(duì)伍才可能更浩大為同學(xué)們制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

已進(jìn)展的眼光看待社團(tuán),堅(jiān)信沖突是一切事物從前進(jìn)展的動力,因此要鼓舞社團(tuán)艱苦奮斗,迎難而上,面對新形式所帶來的挑戰(zhàn)。

本部的本職工作:整理和管理社員的資料檔案,計(jì)算和統(tǒng)籌全部會費(fèi),支配全部活動的時(shí)間,地點(diǎn)內(nèi)容,不定期檢查活動狀況,記錄全部活動的活動狀況,管理全部活動場所的物品。

社團(tuán)活動月特色,樂觀引導(dǎo)各社團(tuán)開展各種有益與提高同學(xué)們綜合組織的活動。在社團(tuán)活動月中我們進(jìn)一步完善各社團(tuán)的機(jī)制,讓同學(xué)們勞有所得,勞有所長,社團(tuán)是一個(gè)大家庭,加大彼此之間的溝通才更有利于社團(tuán)將來的進(jìn)展,才能更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的生活。

一個(gè)月以來,文學(xué)社、記者站、跆拳道、書法社、舞蹈社、美術(shù)、手工藝、籃球、乒乓球、和心社、聲樂這幾個(gè)協(xié)會都參加了活動,雖然有些部門活動開展的并不順當(dāng),這就需要有我們共同解決,找出活動障礙,清除障礙,所以我們要有責(zé)任心,有一個(gè)良好的態(tài)度,身為社團(tuán)聯(lián)合會的一員,我們就要負(fù)起責(zé)任來,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,改正錯(cuò)誤,才會有利于社團(tuán)的進(jìn)展。

自從我加入社團(tuán)聯(lián)合會這一組織,我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西,同時(shí)

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