三年級記事作文【精選3篇】2023年

2/2三年級記事作文【精選3篇】在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧。作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是我細心整理得三班級記事作文【精選3篇】，歡迎閱讀與保藏。

三班級記事作文【精選3篇】一

今日一大早起了床，媽媽說要教我西紅柿炒蛋。我們很早就去了菜市場。

一進菜市場，里面人山人海，還有各種各樣的蔬菜、水果，琳瑯滿目，媽媽找了一家賣西紅柿的攤位對我說：“買西紅柿要買又大又紅，沒有小蟲鉆過小洞的。”媽媽選了兩個，我也選了一個，媽媽說：“你選得很好。”我們就回家了。

中午開頭炒西紅柿了，我先把西紅柿洗潔凈、去皮、切成丁等預備工作做好后，再把油放進鍋里炒熱，該放西紅柿的時候，我可怕油燙著手，就把裝西紅柿的盤子拿著不敢往鍋里到，媽媽說：“別怕，別怕?！笨墒俏疫€是可怕，媽媽就拉著我的手把西紅柿倒進了鍋里。突然一聲巨響，把我嚇得往后躲，媽媽說：“別怕，別怕。”媽媽又牽著我的手炒，很快香噴噴的西紅柿炒蛋就炒好。我飛速地跑去拿了一雙筷子嘗了一口，啊，真是美味十足，好吃極了。

三班級記事作文【精選3篇】二

今日，人人期盼以久的班隊活動又到了，胡老師走上臺，叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學說：“胡老師你在干嘛？”可胡老師不告知我們學校生作文，我們想胡老師不知在葫蘆里買的`什么藥。

過了一會兒，一位同學說找不同，可是大象都一模一樣，另一位同學說是貼鼻子，可是鼻子畫好了。畫快畫好了，答案立刻揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了，我們沒想到被那位同學猜對了，原來真是貼鼻子。老師讓每個同學來做個鼻子，然后，老師叫來四個人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，去把鼻子貼到精確?????的位子，聽說貼對了還可以加分呢。

開頭了，我們組先上的是徐松輝，他轉(zhuǎn)了個圈，搞不清左右，過了好一陣了才糊涂?！坝疫?，左邊……”我們喊得很大聲，可徐松輝一點也不聽，可能聲音太多了。在激烈的叫聲中，四個人都貼好了，徐松輝拿掉紅領(lǐng)巾，觀察我們在笑，回過頭來，發(fā)覺把鼻子貼在耳朵上，也大笑起來，別光看我們。別人的更好玩，有的把鼻子當做了尾巴，有的把鼻子貼的老遠的，還有的貼在大腿上，把大伙們逗得哈哈大笑。

就這樣我們在歡聲笑語中結(jié)束了這一節(jié)課，盼望下星期的班隊活動更精彩。

三班級記事作文【精選3篇】三

昨天晚上，媽媽說：“上下的乳牙已經(jīng)掉的差不多了，后面的大牙怎么沒有掉呢？”于是讓我張嘴讓媽媽檢查，一看，問題來了，原來一顆大牙的旁邊已經(jīng)長出了小牙了，怎么辦？前面的小牙都是爸爸自己拔的，這樣的大牙看來自己是不能拔了，于是媽媽說：“明早去醫(yī)生那兒拔牙?！蔽衣犃酥螅浅？膳?，但爭論是沒有用的，我只好點點頭。

其次天早上，到了醫(yī)院后，我覺得懷里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳。到了口腔科，發(fā)覺有好多的人，由于臨時還輪不到我，所以我便輕松了一些，坐下來和其他小伴侶看動畫片。但是眼睛時不時的看著那些拔牙補牙的人，盼望始終不要輪到我。但到最終還是喊到了我的號碼，我緊緊拉著媽媽的手，躺在了椅子上，一束亮但又嚴厲的光照著我，我立刻感覺很舒適，但當醫(yī)生手握鉗子靠近我讓我張大嘴時，我開頭冒冷汗了，心提到了嗓子眼，小聲的說：“輕點啊！”這時，我感覺鉗子夾住了我的那顆牙，只聽“咔嗒”一聲，我的那顆牙就被醫(yī)生給請了下來，醫(yī)生拿出了一塊止血棉，放在剛拔掉的那塊牙床上，讓我用勁咬住。我第一次覺得拔牙并不是那么疼，懸著的那顆心也放下來了，快樂的走出了醫(yī)院。

到家后，媽媽讓我把止血棉吐掉，我好怕會有好多的血出來，媽媽說：“沒事的，乳牙沒有長牙根，沒有多