關(guān)于體育教學(xué)的計(jì)劃

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關(guān)于體育教學(xué)的方案篇1

為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)同學(xué)對體育課的愛好和興趣，從而提升同學(xué)自身素養(yǎng)，使同學(xué)獲得全面進(jìn)展，特制定本學(xué)期方案如下：

一、教材分析

因?yàn)槟挲g所致，二班級體育課依然以基礎(chǔ)學(xué)問為主，針對同學(xué)的理解能力靈便支配，學(xué)校體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)資料中，按照參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域支配課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)資料作為基本活動(dòng)，由于這些資料都是一些容易的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。

二、同學(xué)情景分析

二班級相比一班級來講，體育基礎(chǔ)有了必需的堆積，同學(xué)對體育學(xué)問及技術(shù)技能有了必需的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步強(qiáng)化，但同學(xué)們依舊體現(xiàn)出了活潑好動(dòng)，喜愛?上體育課和參與體育活動(dòng)。上一學(xué)期同學(xué)隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從同學(xué)實(shí)際情景動(dòng)身，因材施教、合理支配教材、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)上課學(xué)習(xí)體育學(xué)問和技能的進(jìn)取性。

三、教學(xué)任務(wù)

1、進(jìn)一步使同學(xué)了解上好體育課對自身帶來的好處，掌控一些提升身體健康的學(xué)問和方法。

2、學(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小嬉戲、韻律操的辦法，從而提升自身素養(yǎng)。

3、不斷領(lǐng)悟參與體育課、體育活動(dòng)所帶來的樂趣。

4、恭敬師長、團(tuán)結(jié)學(xué)生、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)不怕苦不怕累的精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成正確的坐姿。

2、提升隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。

3、提升同學(xué)廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。

4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌控。

五、教學(xué)方向

更多的.培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)同學(xué)對體育的愛好，使同學(xué)的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平獲得提升，同學(xué)的身心健康和體能獲得全面進(jìn)展，不斷提升同學(xué)綜合能力。

六、主要措施

1、首先，仔細(xì)備課，課后仔細(xì)總結(jié)，通過課余時(shí)光仔細(xì)學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。

2、上課期間，教學(xué)辦法多樣性、靈便性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以同學(xué)為主。

3、準(zhǔn)時(shí)舉行測評，通過同學(xué)自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價(jià)同學(xué)體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情景。

關(guān)于體育教學(xué)的方案篇2

依據(jù)上級教導(dǎo)工作的精神和我校的工作方案為指南，全面推動(dòng)新課程及《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，以及《7號文件》精神，完成體育教導(dǎo)教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動(dòng)，順當(dāng)開展小學(xué)體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面對全體同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的本事，提升老師的學(xué)習(xí)理論水平，讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知做人及終身體育進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的體育老師隊(duì)伍。本學(xué)期全組體育老師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)和小學(xué)體育“1+x”工程，“團(tuán)結(jié)合作，和睦向上”是我們體育組的力氣源泉；”讓同學(xué)有健康的體魄，使小學(xué)有良好的鄭重而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力任務(wù)。

一、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)使我們體育組教師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點(diǎn)：

1。體育課堂的平安教導(dǎo)是放在首位，課堂教學(xué)要鄭重活潑，師生平等，以同學(xué)為主體，服務(wù)于同學(xué)正確傳授體育技能。

2。紀(jì)律始終是體育課堂的第一位，由于小學(xué)德育工作是全體老師總動(dòng)員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開頭，努力杜絕課堂上浮現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。

3。體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容適合同學(xué)的身心進(jìn)展，高度關(guān)注每一名同學(xué)，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。

4。體育技能的學(xué)習(xí)，以同學(xué)愛好為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為動(dòng)身點(diǎn)，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的任務(wù)。

5。體育教學(xué)要滲透德育思想教導(dǎo)，增加同學(xué)的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

6。體育教學(xué)要因材施教，體育檢測采納有層次有區(qū)分的過程性考察的評價(jià)方式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成績更能合理和人性化。

二、體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是小學(xué)校內(nèi)文化的重要作成部分，豐盛的文體活動(dòng)是體現(xiàn)小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的一面鏡子，是執(zhí)行鄰水素養(yǎng)教導(dǎo)文件的有力呈現(xiàn)。

本學(xué)期各個(gè)班級的體育活動(dòng)概況如下：

1、制定各班級體育教學(xué)工作方案，制定愛好小組方案和選定愛好小組隊(duì)員。。（2月）

2、開展小學(xué)體育活動(dòng)，特殊是大課間活動(dòng)以及愛好小組活動(dòng)，成為小學(xué)的一個(gè)體育特色。（3月）

3、搞好低班級廣播操的教學(xué)工作，讓低班級盡快加入高班級的大課間活動(dòng)中去。（3月）

4、開展我校學(xué)校生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4月）

5、本學(xué)期在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)。（5月）

6、催促各班級仔細(xì)上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保同學(xué)身心健康成長。（日常）

三、體育科研

體育科研是增加我們體育老師理論水平的重要渠道，同時(shí)也是增進(jìn)我們實(shí)踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提升、自身的業(yè)務(wù)水平就會(huì)上一個(gè)層次，所以本學(xué)期全組老師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且樂觀的參與各級的科研論文評比活動(dòng)，努力成為有豐盛理論水平、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的體育老師群體。

關(guān)于體育教學(xué)的方案篇3

一、同學(xué)分析：

二班級的同學(xué)年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思量較為深沉，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級同學(xué)形象思維非常活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人本事的提升和思維方式發(fā)生了變化，二班級同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的共性特點(diǎn)，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使碰到了什么困難，自己也能從容面向。浮現(xiàn)了競爭意識。針對這些特征，著重對同學(xué)舉行入門教導(dǎo)和紀(jì)律性教導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上舉行引發(fā)誘導(dǎo)，提升其樂觀性和競爭意識。

二、教學(xué)任務(wù)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)任務(wù)

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提升。

2、每節(jié)課舉行一定時(shí)光的隊(duì)列練習(xí)，對其舉行組織紀(jì)律性的教導(dǎo)。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、利用體育熬煉培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，舉行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二班級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要故意識地舉行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)

二班級的同學(xué)理解教師要求相對較慢，在舉行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，同學(xué)可能不簡單接受。

三、教材分析

二班級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為任務(wù)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學(xué)為本，挑選以進(jìn)展基本活動(dòng)本事為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地執(zhí)行學(xué)校體育的任務(wù)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和嬉戲。在基本活動(dòng)中有一些容易的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和辦法舉行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。嬉戲：奔走嬉戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳動(dòng)嬉戲(各種跳動(dòng)等)、投擲嬉戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都能夠自行挑選和組合，制造性地舉行教學(xué)。

四、課時(shí)支配

每周4課時(shí)，每期共64課時(shí)。

五、教學(xué)措施及注重事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中老師樂觀引領(lǐng)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)、自練、自評的本事。多采納情景法主題法舉行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。

注重事項(xiàng)：

1、同學(xué)年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采納嬉戲教學(xué)。

2、同學(xué)年齡小，好勝心比較強(qiáng)，能夠通過這個(gè)機(jī)會(huì)舉行一些教學(xué)競賽，增加同學(xué)熬煉的效果。

3、因材施教，增加同學(xué)的自信念。

關(guān)于體育教學(xué)的方案篇4

為了今后可以更好的為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將這一學(xué)期的體育工作舉行總結(jié)和反思。

新一輪的課改正在全國各地如火如荼地舉行，作為新時(shí)期的衰老體育老師，我也在課改精神的指引下試探前進(jìn)，在新大綱頒布以后，我牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以歡樂教學(xué)為宗旨，時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓同學(xué)充分體悟運(yùn)動(dòng)的歡樂，把歡樂帶入課堂，變要我學(xué)為我要學(xué)，提升同學(xué)的健康水平。

這學(xué)期我教授的是九班級課，九班級的同學(xué)正處于預(yù)備中考的階段，所以在課堂教學(xué)上就要有不同的辦法，首先要抓住同學(xué)的奇怪???心，同學(xué)都對體育課有著深厚的愛好，但大多數(shù)為直接愛好，作為體育老師應(yīng)加以引領(lǐng)，讓同學(xué)在玩中學(xué)，在玩中充共享受體育學(xué)習(xí)的`樂趣，體悟得到勝利與長進(jìn)的歡樂。

例如：我在教授籃球技術(shù)時(shí)，只是很容易的教授了籃球的基本技術(shù)，用時(shí)很少，而用于同學(xué)自主練習(xí)的時(shí)光去較多，并要求他們能夠按照自己的特征舉行技術(shù)探索，這樣的學(xué)習(xí)起初我怕同學(xué)只顧自己玩而不舉行探索，但是在度過幾堂課后我發(fā)覺了，同學(xué)們在自主探索中找到了適合自己的技術(shù)，什么小個(gè)的學(xué)生要速度快，高個(gè)的學(xué)生要腳步快等等，而我要做的就是幫他們訂正偏差，這樣的學(xué)習(xí)才真正做到了同學(xué)主體，老師主導(dǎo)的課改理念。并取得了良好的教學(xué)效果。

在課堂上一些同學(xué)有懶散的思想，極少參與體育活動(dòng)，但是在我看來做為一個(gè)男學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對與體育運(yùn)動(dòng)都有愛好，只是喜愛?與不喜愛?的問題，所以我注重他們?nèi)粘Ｏ矏?的運(yùn)動(dòng)，加以轉(zhuǎn)變，在課堂上舉行運(yùn)用，并設(shè)立小組長帶領(lǐng)這些學(xué)生舉行練習(xí)。經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)變，在我的課堂上基本沒有不活動(dòng)的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有了自己喜愛?的項(xiàng)目能夠參與，也都學(xué)會(huì)了一項(xiàng)適合自己的運(yùn)動(dòng)辦法。這樣做到了課改要求的“健康第一”“終身體育”的基本要求。

總之，一個(gè)人的力氣是有限的，集體的才智是無限的，我們衰老體育老師要擅長總結(jié)和反思，耐心的教育同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，發(fā)揮學(xué)生們的想象，開發(fā)他們的制造力，迎接與開創(chuàng)他們的將來。

關(guān)于體育教學(xué)的方案篇5

新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，舉行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，按照新生的生理和心理特征，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的益處，明了一些庇護(hù)身體健康的容易常識和辦法。

3、體悟參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

4、掌控容易的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的辦法熬煉身體。

二、同學(xué)基本情景分析：

一、二班級年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動(dòng)，注重力不集中，但非常樂意參與體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌控隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)按照同學(xué)的心理特征，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，進(jìn)取學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能獲得進(jìn)展和提升。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二班級體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及嬉戲等資料，以嬉戲?yàn)橹?，將其他資料穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了容易的體育學(xué)問。

四、教學(xué)資料：