初中課外活動計劃書(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中課外活動計劃書(5篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家共享一些最新的計劃書范文，便利大家學習。

初中課外活動計劃書篇一

為了認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，在學校教育中樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。促進學生積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，以發(fā)展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數(shù)學生養(yǎng)成自覺、主動的鍛煉身體，根據(jù)各自的特點，對學生進行課外業(yè)余體育活動的教學，以學習、比賽為進行訓(xùn)練，通過這些活動內(nèi)容，加強學生健身的意識，培養(yǎng)學生對體育認識和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質(zhì)的目的。

學校課外體育活動目標是在穩(wěn)定課堂教學內(nèi)容的同時，結(jié)合我校實際，盡可能開展內(nèi)容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學生對體育的情趣，頑強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關(guān)系，學生通過參與這些活動，加強了他們的自信心以及形成公允、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

本學期課外體育活動將從3月中旬至5月底終止，每周一、二、四下午兩節(jié)課后開始訓(xùn)練(16:30-17:30)

(三)活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1、結(jié)合學校特色建設(shè)，繼續(xù)堅持校本傳統(tǒng)體育項目太極拳、空竹。

2、結(jié)合學?，F(xiàn)有教師資源開展新興的運動項目輪滑。

(四)參與課外體育活動學生

1、本學期參與課外體育活動太極拳的主要是五年級一班和二班共40名學生參與

2、本學期參與課外體育活動參與空竹主要是五年級三班和四班共40名學生參與

3、本學期參與課外體育活動參與輪滑主要是二年級和三年級共25名學生

初中課外活動計劃書篇二

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周周四下午課外活動時間。開設(shè)全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、別致性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參與活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最正確心理狀態(tài)，使學生每次參與活動都能既滿足各自需要，樂意參與，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際狀況，本學年的課外活動開展狀況如下：

根據(jù)我校的實際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)同，相互促進；符合學生的年齡特征，照料學生的興趣和特長；因地、因校制宜〞的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。

1.穿運動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3.根據(jù)身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)馬上告知老師；

4.活動時，同學間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

1.要加強安全教育，并使學生把握必要的安全防范知識。

2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

5.如有意外傷害事故，要嚴格依照《傷害突發(fā)事件處理方法》進行處理。

6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7.和學生一起參與活動，不能做閑聊、乘涼等活動。

8.活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡查，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>

（一）體育興趣小組活動意外傷害預(yù)防預(yù)案

1．要求體育老師穩(wěn)固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員狀況了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒影踩?。

2．要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3．每次體育興趣小組活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。

1）要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

2）體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁〞；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

3）體育興趣小組成員必需做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。

4）教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4．活動場地設(shè)施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

（二）應(yīng)急預(yù)案

1．活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑病癥，馬上將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，嚴重者由學校衛(wèi)生老師陪伴立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2．活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等病癥，馬上將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

3．體育活動時，老師應(yīng)時時觀測學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要冷靜冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4．學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要冷靜冷靜，及時匯報老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

初中課外活動計劃書篇三

課外活動的學習內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的控制，它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機遇，挖掘他們的潛力，浮現(xiàn)他們獨特的天賦，使特性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能表達時代精神。

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃積極開展課外體育活動。

首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的特性。

其次，促使學生在社會化過程中特性化。沒有特性化，所謂特性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點上，個體的社會化與特性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在特性化方面的需要。

第三，課外活動給學習生活增加了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參與的，他們沒有多少心理負擔，有的只是摸索的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較別致，簡單給人以新鮮刺激，使人身心得到享受;課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，特別對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外大量著名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)歷：學校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

根據(jù)我班的實際狀況，本著活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動相互協(xié)同，相互促進;符合學生的年齡特征，照料學生的興趣和特長;因地、因校制宜的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、編花蘭

4、丟沙包

5、跳繩

6、跳皮筋

7、跳大繩

8、跳短繩

9、踢毽子

10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。

初中課外活動計劃書篇四

《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式〞去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學生有重復(fù)人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機遇，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題，從具體到抽象，從特別到一般的人類活動軌跡。

同時，通過學生參與數(shù)學活動的學習、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。

1、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度、方法。

2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學生把握和運用知識的態(tài)度和能力。

3、通過課外活動課的開展，張揚學生的特性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展〞。

1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

3、主題性原則：各階段的課題活動必需圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題顯明，并符合學生的生活和學習實際。

4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。

1、科學分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。

2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當?shù)幕顒优嘤?xùn)，指導(dǎo)學生加強活動資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動終止，組織學生將相關(guān)的文字材料及活動作品整理成冊。

4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。

5、成果歸檔。學期終止組織學生進行資料整理，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。

本學期的活動內(nèi)容具體安排如下：

活動一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。合理保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料?；顒幽康模菏箤W生進一步把正負數(shù)的學習應(yīng)用到具體的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學無處不在。

（具體時間：9月14-18日）。

活動二：熟悉計算器的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會使用計算器和體驗使用計算器的簡便性。

（具體時間：10月12-16日）

活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規(guī)律的快感。

具體時間：10月26-30日

活動四：月歷中的數(shù)學機要?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在，增加數(shù)學的應(yīng)用意識。

（具體時間：11月9日-13日）

活動五：尋覓規(guī)律。通過學生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學會查資料的方法。

（具體時間：11月23日-27日）

活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設(shè)計?；?。

（具體時間：12月7日-11日）

活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結(jié)回想本學期的學習經(jīng)歷、摸索歷程，從中尋覓出學習的愉悅，加強學習數(shù)學的情感，為后段學習作鋪墊。另外，開展數(shù)學小制作等評比活動。

（具體時間：12月21日-25日）

活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導(dǎo)學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的研究性學習，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。

初中課外活動計劃書篇五

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，穩(wěn)固樹立終身體育的新課程理念，把開展體育課外活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時鍛煉時間，加強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育的意識。

體育課外活動是學校體育課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育課外活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得大量在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展特性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

(一)體育課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐梅明

組員：陳正平殷青松趙虎楊留慶袁健王成

何赟湯麗娜方用符衛(wèi)濤史文偉

(二)活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課后

(三)活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)以下興趣活動項目：

1、周一九年級以班級為單位開展中考項目的輔導(dǎo)以及組織各類體育項目的競賽。

輔導(dǎo)教師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜

2、周二足球興趣小組活動(2組)輔導(dǎo)教師：何赟王成

籃球興趣小組活動輔導(dǎo)教師：楊留慶

健美操興趣小組活動輔導(dǎo)教師：湯麗娜

3、周三健美操興趣小組活動輔導(dǎo)教師：湯麗娜

足球興趣小組活動(2組)輔導(dǎo)教師：何赟王成