九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在是1頁\一共有97頁\編輯于星期三2、什么是九型人格1、什么是性格2、性格領(lǐng)導(dǎo)力的價值1、性格領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)背景3、如何領(lǐng)導(dǎo)各型號的下屬2、各型號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與局限1、型號解析與工作特點價值篇認(rèn)知篇運用篇培訓(xùn)導(dǎo)圖現(xiàn)在是2頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)力的根本是自我領(lǐng)導(dǎo)力,自我領(lǐng)導(dǎo)力的根本是自我覺察力,自我覺察力的根本是覺察自我的深層心理欲望,九型人格就是覺察自我深層心理欲望的頂級學(xué)問。課程科學(xué)系統(tǒng)背景現(xiàn)在是3頁\一共有97頁\編輯于星期三六維領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格領(lǐng)導(dǎo)力：以責(zé)任為核心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，激發(fā)團(tuán)隊潛能，進(jìn)而創(chuàng)造組織績效的能力系統(tǒng)。Six-DimensionalLeadership&Enneagram

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是4頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)者能力領(lǐng)導(dǎo)情境領(lǐng)導(dǎo)者人格領(lǐng)導(dǎo)力三元素2023/4/175現(xiàn)在是5頁\一共有97頁\編輯于星期三什么是性格領(lǐng)導(dǎo)力知人者智，自知者明—老子明自己：你真正了解你自己嗎？清楚你的思維局限嗎？決策時容易看漏什么？你能駕馭你的情緒嗎？它的開關(guān)在哪里？是什么在障礙著你的發(fā)展？什么是你的局限和優(yōu)勢？智別人：如何找到適合自己的最佳拍檔？如何發(fā)揮不同下屬的天賦優(yōu)勢？如何領(lǐng)導(dǎo)不同性格的下屬？現(xiàn)在是6頁\一共有97頁\編輯于星期三提高效率的第一秘訣就是要了解做事的人，并善于利用他們的優(yōu)勢、工作方式和創(chuàng)造的價值。2023/4/177現(xiàn)在是7頁\一共有97頁\編輯于星期三8

西方：性格一詞源于希臘語，意為雕刻的痕跡或戳記的痕跡。東方：江山易改，本性難移

認(rèn)知你自己什么是性格現(xiàn)在是8頁\一共有97頁\編輯于星期三九型人格可以帶給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的價值?了解自己，揚長避短?了解人性，順應(yīng)人心?了解伙伴，優(yōu)勢互補(bǔ)?了解下屬，有效激勵?了解客戶，創(chuàng)造價值現(xiàn)在是9頁\一共有97頁\編輯于星期三10何為性格領(lǐng)導(dǎo)力何為性格何為九型人格性格與領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知現(xiàn)在是10頁\一共有97頁\編輯于星期三寧可不識字，不可不識人。辦事不外用人，用人必先知人。成大事者，以多得助手為第一要義。

--《冰鑒》識人的價值現(xiàn)在是11頁\一共有97頁\編輯于星期三12平和型領(lǐng)袖型質(zhì)疑型活躍型完美型助人型成就型自我型理智型腦區(qū)腹區(qū)心區(qū)性格分析經(jīng)典工具-九型人格現(xiàn)在是12頁\一共有97頁\編輯于星期三神奇的142857現(xiàn)在是13頁\一共有97頁\編輯于星期三九型人格是一種性格分類方法。它根據(jù)人們不同的思維、情緒和應(yīng)對習(xí)性及深層的心理欲望，將人的性格劃分為九種類型，我們每個人屬于其中的一種。九型人格定義現(xiàn)在是14頁\一共有97頁\編輯于星期三九型領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)九型型號解析一二各型之工作特點各型領(lǐng)導(dǎo)力提升三領(lǐng)導(dǎo)各型號之技巧四現(xiàn)在是15頁\一共有97頁\編輯于星期三16我是一位善于變通且能力超群的領(lǐng)導(dǎo)。

3號導(dǎo)入現(xiàn)在是16頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是優(yōu)秀的/避免失敗行為動機(jī):渴望事業(yè)有成就,以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向,重視自我形象,希望被人肯定,受人注意和羨慕,他們能在每一刻中都適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出該有的反應(yīng),善于掌握每個機(jī)會,務(wù)求達(dá)到成功3號（成就型）現(xiàn)在是17頁\一共有97頁\編輯于星期三認(rèn)可比較角色感3號（成就型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是18頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的3號行為特點工作高效，目標(biāo)性強(qiáng)善于自我激勵，工作積極性高希望成果被人看到，被欣賞和表揚傾向于做獨立性高，自主性高的工作工作中容易以追求結(jié)果為導(dǎo)向,忽略人際關(guān)系現(xiàn)在是19頁\一共有97頁\編輯于星期三3號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是20頁\一共有97頁\編輯于星期三三號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面成功導(dǎo)向充滿活力善解人意善于克服困難樂觀積極有企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)堅定自信能實現(xiàn)目標(biāo)爭強(qiáng)好勝抗挫性差沖動莽撞隱藏自己的深層情感過分貪心沒有耐心相信自我的形象就是真實的自己限制在人際關(guān)系上投入的時間現(xiàn)在是21頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)3號的技巧公開表揚，私下提醒，不要讓三號感覺沒面子多鼓勵，多肯定，三號的積極性將大幅度提升以看得到的好處為獎勵，少使用長遠(yuǎn)規(guī)劃現(xiàn)在是22頁\一共有97頁\編輯于星期三23開拓者攻堅者公關(guān)者

項目負(fù)責(zé)者

榜樣者……3號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是23頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出3號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是24頁\一共有97頁\編輯于星期三25我是一位強(qiáng)調(diào)忠誠且憂患意識很重的領(lǐng)導(dǎo)。6號導(dǎo)入現(xiàn)在是25頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是可信任的/避免拒絕行為動機(jī):A恐懼型:渴望受到保護(hù)和關(guān)懷,為人忠心耿耿,但多疑慮,怕出風(fēng)頭,怕生事端,怕自己力不從心,怕人虛偽,怕人口是心非,怕事與愿違B反恐懼型:要證明自己不怕而作出相反行為,有先發(fā)制人,后發(fā)受制于人的行為心態(tài),疑心大

6號（質(zhì)疑型）現(xiàn)在是26頁\一共有97頁\編輯于星期三責(zé)任警覺周全6號（質(zhì)疑型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是27頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的6號行為特點說話繞、不直接、多鋪墊做事風(fēng)格內(nèi)斂低調(diào)，不事張揚凡事小心謹(jǐn)慎，三思而后行；沒有弄清楚之前，拖延行動容易從負(fù)面看問題，不擅長對人和事給予正面的肯定和鼓勵對不了解的人和事不相信，質(zhì)疑、搜索、判斷、求證人和事背后隱藏的動機(jī)現(xiàn)在是28頁\一共有97頁\編輯于星期三6號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是29頁\一共有97頁\編輯于星期三六號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面盡職盡責(zé)注重實踐通力協(xié)作注重戰(zhàn)略聰明睿智堅韌不拔對問題和困難的預(yù)見力忠誠于公司和員工憂心忡忡不喜歡模棱兩可優(yōu)柔寡斷反應(yīng)過度自我犧牲過分小心或過分冒險過度順從權(quán)威或過度反抗權(quán)威把自己的想法強(qiáng)加于他人現(xiàn)在是30頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)6號的技巧領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊制度須做到公開、誠實，言行一致。欣賞他們在團(tuán)隊中所呈現(xiàn)的忠誠、責(zé)任感、用心和堅持。告訴6號你對他獨有的信任和器重,期待他可以擔(dān)負(fù)更重要的任務(wù)和責(zé)任現(xiàn)在是31頁\一共有97頁\編輯于星期三326號在團(tuán)隊中的角色建議

風(fēng)險規(guī)避者危機(jī)處理者執(zhí)行者……現(xiàn)在是32頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出6號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是33頁\一共有97頁\編輯于星期三34我是一位非常具有親和力且不太喜歡沖突的領(lǐng)導(dǎo)。9號導(dǎo)入現(xiàn)在是34頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是和諧的/避免沖突行為動機(jī):渴望人人能和平共處，怕引起沖突，怕得罪別人，怕左右為難，他們不爭名逐利，性格溫順，與世無爭，愛好大自然，不好出位，寫意隨和，但往往給予人一種懶洋洋，沒有個性，慢條斯理和滿不在乎的錯覺。

9號（平和型）現(xiàn)在是35頁\一共有97頁\編輯于星期三融入跟隨慣性9號（平和型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是36頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的9號行為特點在沒有摩擦的情況下，9號會很放松。他們喜歡讓自己感覺舒服的工作，總是避免爭論。他們喜歡工作環(huán)境有親如一家的氛圍，希望和領(lǐng)導(dǎo)、員工都保持良好的關(guān)系喜歡界定清晰的程序、指令和回報。按照既定的指令，調(diào)整自己付出的精力。不喜歡什么突然驚喜.需要借助規(guī)定來進(jìn)行抉擇。不喜歡做決定。照本宣科，盡量避免自主決策現(xiàn)在是37頁\一共有97頁\編輯于星期三9號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是38頁\一共有97頁\編輯于星期三九號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面善于社交脾氣溫和言行一致包容合作易發(fā)展持久關(guān)系富有耐心支持他人善于協(xié)調(diào)不同觀點害怕發(fā)生沖突消極被動行動時分不清輕重緩急拖延耽擱優(yōu)柔寡斷凡事沒有主張意志消沉面對壓力消極抵抗現(xiàn)在是39頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)9號的技巧現(xiàn)在是40頁\一共有97頁\編輯于星期三419號在團(tuán)隊中的角色建議

聯(lián)絡(luò)者實干者協(xié)調(diào)者

執(zhí)行者關(guān)系維護(hù)者……

現(xiàn)在是41頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出9號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是42頁\一共有97頁\編輯于星期三43我是一位嚴(yán)格要求、很講理且很自律的領(lǐng)導(dǎo)。1號導(dǎo)入現(xiàn)在是43頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是正確的/避免犯錯行為動機(jī):做事力求正確完美，有原則，有標(biāo)準(zhǔn)，常有自我批判并要求他人按自己標(biāo)準(zhǔn)去做事情的傾向，理性正直，時常壓抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣

1號（完美型）現(xiàn)在是44頁\一共有97頁\編輯于星期三完美自律改革1號（完美型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是45頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的1號行為特點擅長將抽象的方法變成一步一步的具體措施關(guān)注細(xì)節(jié)。把過多精力投入到細(xì)節(jié)上，導(dǎo)致忽視了產(chǎn)品本身特別注重與道德有關(guān)的表現(xiàn)--紀(jì)律、禮貌、形象、尊重重視簡歷和個人記錄。相信“優(yōu)秀人才一定有優(yōu)秀的歷史”喜歡為正確的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、出色的團(tuán)隊努力工作現(xiàn)在是46頁\一共有97頁\編輯于星期三1號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是47頁\一共有97頁\編輯于星期三一號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面以身作則力求高品質(zhì)追求完美組織性強(qiáng)始終如一洞察力強(qiáng)誠實可靠注重實踐反應(yīng)過度評判過度被批評時好防衛(wèi)較小注重自己的深層憤怒過分關(guān)注細(xì)節(jié)控制欲強(qiáng)固執(zhí)己見急躁、不耐煩現(xiàn)在是48頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)1號的技巧明確的指導(dǎo)和具體責(zé)任分工會讓1號感覺到安全并積極行動不斷賞識他們的具體技能和優(yōu)點盡量不要讓1號去接收同事的“爛攤子”現(xiàn)在是49頁\一共有97頁\編輯于星期三50

計劃者執(zhí)行者監(jiān)督者維護(hù)者

執(zhí)法者榜樣者……1號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是50頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出1號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是51頁\一共有97頁\編輯于星期三52我是一位情緒波動很頻繁、感情豐富、直覺超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。4號導(dǎo)入現(xiàn)在是52頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是獨特的/避免平凡行為動機(jī):渴望自我了解和自己的內(nèi)心感受被人認(rèn)同,喜歡我行我素,不媚俗,感情豐富,思想浪漫有創(chuàng)意,擁有敏銳的觸覺和審美眼光

4號（自我型）現(xiàn)在是53頁\一共有97頁\編輯于星期三缺失感真實深刻4號（自我型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是54頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的4號行為特點現(xiàn)在是55頁\一共有97頁\編輯于星期三4號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是56頁\一共有97頁\編輯于星期三四號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面直覺力強(qiáng)富有同情心追求卓越善于鼓舞人心富于創(chuàng)造力善于表達(dá)內(nèi)省覺察通過人際聯(lián)系探索生命意義極端緊張忸怩的、難為情的情緒化容易厭煩有負(fù)罪感很難接受批評冷漠疏遠(yuǎn)過分苛責(zé)他人現(xiàn)在是57頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)4號的技巧和他們進(jìn)行深層的情感溝通。認(rèn)真傾聽他們的觀點并予以認(rèn)可。欣賞他們的創(chuàng)造力、理解力和感受力。讓他們感受、體驗工作成果帶給人的意義和價值。不要讓他們充當(dāng)“交際人”的角色?，F(xiàn)在是58頁\一共有97頁\編輯于星期三59

創(chuàng)意者策劃者設(shè)計者……4號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是59頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出4號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是60頁\一共有97頁\編輯于星期三61我是一位開朗溫和、主動照顧別人的領(lǐng)導(dǎo)。2號導(dǎo)入現(xiàn)在是61頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是有愛的/避免自私行為動機(jī):渴望被愛,受人感激和認(rèn)同,他們善解人意,有同情心,熱情地去滿足他人需要而又希望不被察覺

2號（助人型）現(xiàn)在是62頁\一共有97頁\編輯于星期三關(guān)系共情支持2號（助人型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是63頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的2號行為特點人際關(guān)系比較好，易同情弱者容易出于同情或關(guān)系而忽略制度善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員潛力，善于欣賞激勵他人容易因為滿足他人的需求而忘記本身自己的工作以人為本，從他人的感受出發(fā)，容易從他人的立場想問題現(xiàn)在是64頁\一共有97頁\編輯于星期三2號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是65頁\一共有97頁\編輯于星期三二號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面善于發(fā)展良好人際關(guān)系富有同情心幫助他人、慷慨大方樂觀主義討人喜歡盡職盡責(zé)、努力工作能洞察他人需求善于激勵他人當(dāng)他人被不公平對待時會暴怒很難說“不”別人不喜歡自己時會生氣忽略了自己的需求過度重視人際關(guān)系表達(dá)方式不夠直接過度干涉他人沒有意識到付出是期望回報的現(xiàn)在是66頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)2號的技巧關(guān)系是一切的根本，任何的談話以不影響關(guān)系為前提如果布置任務(wù)，給2清晰以及強(qiáng)烈的要求方向理解他們以人為本的出發(fā)點現(xiàn)在是67頁\一共有97頁\編輯于星期三68協(xié)助者

支持者服務(wù)者

幕僚者

關(guān)系維護(hù)者……

2號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是68頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出2號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是69頁\一共有97頁\編輯于星期三70我是一位意志堅定、作風(fēng)強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)。8號導(dǎo)入現(xiàn)在是70頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:我是強(qiáng)大的/避免脆弱行為動機(jī):渴望在社會上與人群中有作為,并擔(dān)當(dāng)他們的領(lǐng)導(dǎo)者,他們個性沖動,權(quán)威自信,有正義感,自強(qiáng)不息,愛出風(fēng)頭,喜歡替他人作主和發(fā)號施令,但怕被人發(fā)現(xiàn)自己弱小的一面,不屈服于人,不喜歡被人嘲笑和認(rèn)為低能

8號（領(lǐng)袖型）現(xiàn)在是71頁\一共有97頁\編輯于星期三掌控保護(hù)沖動8號（領(lǐng)袖型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是72頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的8號行為特點易怒，怒火從0到100度瞬間爆發(fā)。一生追求對生命和生存的自主與掌控。對不滿及憤怒毫不隱瞞，直接發(fā)泄，不會心存芥蒂。以指使、命令的口吻對人說話，主觀強(qiáng)勢，難以接受他人觀點。支持符合個人利益的規(guī)則,反之則不然;喜歡制定規(guī)則,然后違背規(guī)則現(xiàn)在是73頁\一共有97頁\編輯于星期三8號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是74頁\一共有97頁\編輯于星期三八號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面直截了當(dāng)善于戰(zhàn)略布局能夠克服障礙精力充沛保護(hù)他人有推動力幫助他人成功自信、有威信過度控制要求過分不耐煩事情進(jìn)展慢時焦慮鄙視脆弱對自己和他人期望過高當(dāng)他人未達(dá)到自己期望時感到筋疲力盡現(xiàn)在是75頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)8號的技巧欣賞他們的實力、正義感、敢于主張、不避免困難。給他們一個權(quán)力的平臺，設(shè)定非常清晰的責(zé)任權(quán)限。對于他們不要采取模棱兩可的態(tài)度，面對清楚嚴(yán)格的界限和獎懲，他們可以表現(xiàn)的更好。及時向他們溝通自己的想法、計劃及信息，可以贏得他們的信任。當(dāng)他們對一件事情質(zhì)疑、催促而糾纏不清時，說明他們對此感興趣，他們就可以參與進(jìn)來并提供支持。不要試圖命令式的指派他們完成一個任務(wù)，可以征求他們的意見，讓他們按自己的想法去完成?，F(xiàn)在是76頁\一共有97頁\編輯于星期三77開拓者決策者推進(jìn)者攻堅者整合者掌舵者征服者……8號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是77頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出8號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是78頁\一共有97頁\編輯于星期三79我是一位強(qiáng)調(diào)規(guī)劃、善于觀察思考的領(lǐng)導(dǎo)。5號導(dǎo)入現(xiàn)在是79頁\一共有97頁\編輯于星期三深層心理需求:

我是全知的/避免無知行為動機(jī):

渴望知道得多，好學(xué)不倦；喜歡運用自己的智慧和理論去認(rèn)知世界；情感抽離，冷靜、機(jī)智、分析力強(qiáng)、善于理性,有邏輯地去處理問題；喜歡獨立的空間、不受到侵?jǐn)_。5號（理智型）現(xiàn)在是80頁\一共有97頁\編輯于星期三自主觀察思考5號（理智型）關(guān)鍵詞解析現(xiàn)在是81頁\一共有97頁\編輯于星期三工作中的5號行為特點愛思考，行動力較慢重視個人隱私，也不喜歡參與社交活動珍惜個人的時間和空間，不喜歡被打擾和占用不喜歡被情緒影響，不愿意與人產(chǎn)生過多的情感交流看待事物理性、深入，習(xí)慣以框架性、宏觀的看待問題，中立而全面現(xiàn)在是82頁\一共有97頁\編輯于星期三5號領(lǐng)導(dǎo)者的情緒死穴現(xiàn)在是83頁\一共有97頁\編輯于星期三五號的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢需要成長的方面分析力強(qiáng)見解深刻客觀公正分析全面計劃周密危急關(guān)頭表現(xiàn)卓越堅持不懈精通某一領(lǐng)域情感自閉冷漠疏遠(yuǎn)過分自立、獨來獨往過分謙遜不重視人際關(guān)系不愿與人分享信息固執(zhí)己見喜歡批評他人現(xiàn)在是84頁\一共有97頁\編輯于星期三領(lǐng)導(dǎo)5號的技巧非常明確的工作界限與范圍可以很激發(fā)5號的行動力在讓其工作之前強(qiáng)調(diào)項目的難度與意義價值是對5號超棒的激勵少讓5號參加一些目標(biāo)不是特別明確會議和一些太多開放式討論的會議現(xiàn)在是85頁\一共有97頁\編輯于星期三86

思考者分析者規(guī)劃者研究者

信息整合者

決策制定者……5號在團(tuán)隊中的角色建議現(xiàn)在是86頁\一共有97頁\編輯于星期三作業(yè)：畫出5號領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力雷達(dá)圖

教導(dǎo)力

決斷力

影響力

推行力組織力

學(xué)習(xí)力

DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization現(xiàn)在是87頁\一