小學(xué)班主任工作計劃范文

小學(xué)班主任工作計劃范文又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲取全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味，特擬定工作計劃以下：一、老例教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)變的階段，好多地方還需要班主任在平常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時各處向?qū)W生進行有針對性的老例教育。所以，我決定從以下幾點下手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一平常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)平生常行為規(guī)范》，并在平常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。經(jīng)過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。－1－除此之外，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項規(guī)章制度、通知文件。積極配合學(xué)院整體安排，做好辦公室的值班工作，值班時期堅決依照學(xué)院各項規(guī)定履行，履行班主任職責(zé)。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進行督查，并在課堂上隨時提示與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，必定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。所以，我從以下幾點下手：創(chuàng)立優(yōu)美、積極向上的班級環(huán)境，無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片口號，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規(guī)劃，以便供應(yīng)目染耳濡的育人功能，并最后連學(xué)校的墻壁也在說話發(fā)揮好環(huán)境中優(yōu)異的宣傳、引領(lǐng)作用。1、課堂紀(jì)律及時認(rèn)識學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心碰到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，自始自終地搞好一平常規(guī)工作。共同科任教師搞好授課工作，及時認(rèn)識各科授課的動向，做好學(xué)生的思想工作。正確掌握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下時間，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。－2－第一，師生共同擬定班規(guī)班紀(jì)，并擬定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感覺幽默，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己擬定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的要旨是”說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參加的方式，睜開”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能夠增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級睜開”路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不但做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別成立一個小隊長，每天準(zhǔn)時向班級報告路隊情況，及時督查，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還能夠創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)－3－環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著齊整，做好”三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。低年級的學(xué)生自理能力、自我拘束力、自覺性都較差。好多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面連續(xù)下時間。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生打掃，成立衛(wèi)生督查崗，進行檢查與督查。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行珍愛環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采用班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲取充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)側(cè)重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲取進一步－4－的發(fā)展。所以，在班級連續(xù)睜開各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家顯現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。別的，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。及時認(rèn)識學(xué)情：正確掌握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下時間，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的中心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股富強的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。所以，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部成立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用欣賞的眼