部編人教版七年級下冊道德與法治第一課檢測試卷

部編入教版七年級下冊道德與法治第一課檢測試卷姓名：班級：考號：題號總分評分一、單選題（共15題；共45分）.我們在青春期會出現(xiàn)多種不同的生理現(xiàn)象，如有的男生長胡子，有的女生臉上愛長痘痘，有的男生變聲早，有的人個子長得特別快。這些都是正常的生理現(xiàn)象，因為（）A.有的同學(xué)遺傳基因好 B.大家鍛煉身體的時間和方式不同C.我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍D.大家的生活條件不同.當(dāng)我們感到困惑或煩惱時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心、理醫(yī)生”做法的是（）A.向父母、老師尋求幫助 B.聽音樂或者打打球C.在公共場所大聲喊叫 D.向心理醫(yī)生咨詢.關(guān)注青春期少年的心理健康成為近幾年的重要話題。下列關(guān)于青春期心理矛盾的認(rèn)識正確的是（）①這些矛盾是無法調(diào)控的②會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒③處理不好會影響青少年的身心健康④這是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，不需過分關(guān)注A.②③B.①②C.①③④D.②③④.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（）①盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動②多向好友、老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力④了解必要的生理和心理知識，科學(xué)認(rèn)識自己的身心特點，正確對待自己的生理和心理變化A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（）①盡量不與同學(xué)交往，不參加集體活動②多與老師和家長交流，尋求處理問題的方法③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力④了解必要的青春期知識,給自己當(dāng)“心理醫(yī)生”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②.對待青春期生理變化正確的心態(tài)是（）A.正確認(rèn)識，坦然接受B.想方設(shè)法掩蓋它C.過分激動，煩躁不安A.正確認(rèn)識，坦然接受B.想方設(shè)法掩蓋它C.過分激動，煩躁不安D.無所謂，不去管它7.“學(xué)貴有疑”說明我們需要培養(yǎng)（）少數(shù)人才能做的事情，沒有創(chuàng)造才能的人根本不行A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③11創(chuàng)造離不開實踐，只有在實踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動力。這A.創(chuàng)造力B.獨特性C.獨立思維D.批判精神說明（）.一位哲人說過，人是能思想的葦草。對此理解正確的是（）①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造 ②社會實踐是創(chuàng)造的A.A.人的生命像葦草一樣脆弱源泉③社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的B.思想使我們強大，思想日漸成熟，我們才能真正長大創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐C,每個人都是有思想的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④④創(chuàng)造只是12.對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是（）A.④創(chuàng)造只是12.對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是（）A.隨大流，別人怎么說自己就怎么說D.不愿思考，不動腦筋的人不是真正的人.步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，對此下列說法正確的是（）A.我們可以不用再什么事情都依賴父母和老師了B.我們可以完全按照自己的想法去做事，想怎么做就怎么做C.和其他人遇到不同意見時就要敢于爭辯，這才是獨立的表現(xiàn)D.我們可以有自己的主見，但是也要學(xué)會接納他人合理、正確的意見10.下列關(guān)于青春的創(chuàng)造性說法正確的有（）①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上 ②我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路③我們要關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值B.學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點C.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”D.我們要形成獨立意識，培養(yǎng)思維的獨立性，不接受別人的任何意見.“我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運。,這告訴我們青春應(yīng)該這樣度過（）人心懷夢想，實干圓夢 B.肆意年華，異想天開C.悅納自己，標(biāo)新立異 D.發(fā)奮圖強，不可一世.孔子日:“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”這句話體現(xiàn)的正確認(rèn)識自己的方法是A.通過集體認(rèn)識自己A.通過集體認(rèn)識自己B,通過自我觀察認(rèn)識自己C.通過他人評價認(rèn)識自己C.通過他人評價認(rèn)識自己D.通過與他人比較認(rèn)識自己15有句諺語:“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！边@句話警示我們A.要養(yǎng)護(hù)身體，搞好個人衛(wèi)生A.要養(yǎng)護(hù)身體，搞好個人衛(wèi)生B.要悅納自己，包容自己短處C.要完善自我，做更好的自己C.要完善自我，做更好的自己D.要全面分析，發(fā)現(xiàn)自己不足二、問答題(共3題；共18分).七年級學(xué)生小華的身高與同齡人相比顯得比較矮小和單薄，他十分苦惱，甚至還影響了學(xué)習(xí)。小明認(rèn)為，只要處處追求獨特，就體現(xiàn)了獨立性思維，因此他的言行經(jīng)常與同學(xué)們不合拍。(1)你是如何看待小華的苦惱的？(2)如果你是小華的好朋友，你會給他提出哪些建議幫助他呢？(3)對于小明的認(rèn)識，你是怎樣理解的？.進(jìn)入青春期，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會的交往增多，對家庭的依附性減少，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成理論，喜歡探索事物的根源，喜歡懷疑，敢于發(fā)表自己的見解。上述內(nèi)容反映了中學(xué)生具有什么精神？這種精神在中學(xué)生的成長中有什么作用？作為中學(xué)生，我們怎樣培養(yǎng)這種精神？.有人說，不是每個人都能成為自己想要的樣子，但至少每個人都可以努力成要實現(xiàn)“做更好的自己”的目標(biāo)，我們應(yīng)該怎樣做?三、材料分析題（共3題；共32分）.材料一：《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的六大核心素養(yǎng)：文化基礎(chǔ)——科學(xué)精神中包含了批判質(zhì)疑的素養(yǎng)，重點是：具有問題意識；能獨立思考；獨立判斷,?思維填密；能多角度、辯證地分析問題"故出選擇和決定，等等。材料二：習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青少年代表座談時強調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。請結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答下列問題（1）批判質(zhì)疑表現(xiàn)在哪些方面？（4分）(2)培養(yǎng)批判質(zhì)疑的核心素養(yǎng)，其意義和要求是什么？(4分)(3)青春蘊含最偉大的創(chuàng)造力，青少年怎樣在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想？(4分).青春煩惱，正確認(rèn)識。文文是一名七年級女生，最近她有些煩惱。煩惱一不知從什么時候開始，她發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了，心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被她的神情嚇壞了。她不想和媽媽說話,經(jīng)常有一種濃濃的孤獨、迷茫和不安感。煩惱二她上課時不敢側(cè)視，怕與某個男生的目光接觸，因為她怕被男生喜歡,怕因此妨礙學(xué)習(xí)，母親的教育使她對男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始黨醒的性別意識又使她有與男生交往的渴望。于是，在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降(1)你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這種現(xiàn)象？(4分)(2)如果文文向你求助，你會對她說些什么？(4分).閱讀材料，回答問題。材料一：李俊的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二：李俊對自己也有一些認(rèn)識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價,所以覺的有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……(1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識自己的？(4分)(2)為什么要學(xué)會正確認(rèn)識自己？(4分)(3)如何才能讓我們做更好的自己，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)？ (4分)答案解析部分一、單選題1.C2,B3.A4.A5.B6.A7.D8.B9.D10.D11.D12.C13.A14.D15,D二、問答題(1)青春期心里充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。(2)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己,?可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(3)小明的認(rèn)識不屬于思維獨立，是錯誤的。因為步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著有自己獨到的見解，思維的獨立意味著接納他人合理、正確的意見。所以處處追求獨特不是獨立性思維，小明的言行要與同學(xué)們盡量合拍。上述內(nèi)容反映了中學(xué)生具有批判精神；作用：①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。中學(xué)生要培養(yǎng)批判精神。①批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。①做更好的自己，要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。②做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。三、材料分析題(1)批判質(zhì)疑即思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說‘不"，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)①意義：思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。②要求：批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、給出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。(3)①我們要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩。②要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值。③創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索，實踐，通過勞動改變自己，影響世界。(1)這是青春期矛盾心理的具體表現(xiàn)，這是成長過程中的正?，F(xiàn)象。這種現(xiàn)象對我們的成長有利也有弊。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長?？梢詤⒓蛹w活動，在集體的溫暖中放松自己,?可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(2)對異性