小學(xué)期中考試集合五篇

第第頁小學(xué)期中考試集合五篇學(xué)校期中考試作文篇1

一刺眼，半學(xué)期過去了，我們迎來了期中考試。

星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱著一疊卷子走進教室屋里鴉雀無聲。“如今復(fù)習(xí)一下?！贝蠹曳_英語書復(fù)習(xí)起來?！昂昧?，把英語書放進去，隔上書包，考試。”說著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡潔看了看試卷，還行?！叭缃耖_頭聽力。NO.1”長長的英語考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語文和數(shù)學(xué)。

星期四，我們要考語文。項老師走進教室，咦？怎么沒拿卷子？“先打開語文書，讀詞語盤點”復(fù)習(xí)過后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對我們千吩咐，萬叮囑：“字肯定要寫好，尤其是作文”卷子一發(fā)下，什么？還有聽力？先看下一題吧

星期五，這是我們最終考的一門功課數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒來，同學(xué)們有幾個在仔細復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷砹藳]有?！安缓茫蠋焷砹?。”就像老鼠觀察貓似的，飛速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，后面就難了?！霸趺此阊?？”我的心急了起來，“要快點呀，等一會兒就來不及了?！焙貌缓唵蜗抡n了，同學(xué)們多都說這次考試太難了……

這個學(xué)期的期中已經(jīng)過去了，我們要加倍努力，迎接期末。

學(xué)校期中考試作文篇2

今日是期中考試，考完后，我是既輕松又緊急。

輕松的是由于這樣的大考讓我們緊急的學(xué)習(xí)氣氛放松了下來，緊急的是由于回家要面對家長極大的壓力。

今日放學(xué)后，我如愿以償?shù)赝娴搅饲лd難逢的電腦，心里興奮極了。要知道這樣好的事只有在大考以后才會讓我遇到，所以其實在我的心里還是特別喜愛期中考試和期末考試的。我也很珍惜這次機會，肯定不鋪張一秒鐘，就連去上廁所也按好打工鍵，趁這些時間多賺點“錢”。但玩的過程中也有令我不舒適的事，比方電腦太卡的問題等等，可是最令我反感的還是家長止不住的追問。他們常常老老小小地問我今日考試考得怎么樣等等有關(guān)考試的問題，連平常一向不愛多說話的爸爸也會在這一瞬間變成嘮叨男，讓我一句話都插不進去。往往就是在這個時候，是我最簡單發(fā)火的時候。我時不時來兩聲怒吼，讓整個家鴉雀無聲，只剩下我按動鼠標(biāo)的聲音，可在這個時候，我也會有點不習(xí)慣。

考試也會給我的心里帶來擔(dān)心。

假如考得好，那也就沒事了，假如考得不好，就會是一頓臭罵或變成更嚴(yán)峻的打。在許多時候，我經(jīng)常在考試后得知我哪一道做得不對的消息，這時，我真想偷偷地把試卷偷來改正一下答案，但我卻無能為力，想想心里真是非常懊悔，由于有可能就由于這一個小小的錯誤或馬虎，讓我的名次降低好幾名。

這就是我期中考試后的生活，它可以讓我放松，也可以讓我緊急。

學(xué)校期中考試作文篇3

今日是我上學(xué)以來的第一次期中考試。去學(xué)校之前，媽媽就囑咐我說：“仔細審題，不要漏題，留意標(biāo)點符號?！睘榱诉@次考試，我這一周都在抓緊復(fù)習(xí)?？荚嚨臅r候我很緊急，怕考得不好。早上我們考數(shù)學(xué)，語文，數(shù)學(xué)題比較簡潔，以前都做過，復(fù)習(xí)時也都做過了。語文題比較難，我覺得最終一道看圖寫話最難了，不知道呢考多少分。下午考英語，英語題有聽力和筆試，都不難。

考完試，爸爸帶我去都市之門看書畫展期中考試后的反思作文200字期中考試后的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫的畫很好看，還有一班級四班李語涵畫的畫也很好，我很艷羨他們，我要向他們學(xué)習(xí)。

學(xué)校期中考試作文篇4

這天期中考試的成果出來了，這次我考了雙百分，但就是我還就是不太滿足由于這次期中考試的題不難，要就是難的話我就不能考得這么好了。雖然這次就是雙百，此時但就是我不能傲慢，還有期末考試在等著，還有三四五六班級的期中期末考試。所以我要加倍的.努力，爭取從今以后每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！

同時我還要抓緊復(fù)習(xí)英語，爭取在期末考試中英語也考100分。

學(xué)校期中考試作文篇5

今日，我上網(wǎng)查資料無意中看到一則新聞就是上海市已取消期中考試。

期中考試的退出是二期課改落實的一個重要環(huán)節(jié)?！渡虾Ｊ兄袑W(xué)校生成長記錄冊》，后者徹底取代了考試成果單。今后，伴隨著期中考試的消逝，上海學(xué)校階段的成長記錄冊將不是分數(shù)的承載體，而是改以記錄“優(yōu)秀”、“良好”，這些考查對同學(xué)以記錄“優(yōu)秀”、“良好”，這些考查對同學(xué)給出更加模糊的評價，從而徹底杜絕排名次等違規(guī)行為?！凹案竦姆Q法也將消逝，而是定義為更為人性化的‘需努力’?！?/p>

而且考查的詳細實施將會通過隨堂測試的方法對同學(xué)半學(xué)期的學(xué)問進行測試，它沒有固定的時間和形式，更多的是由老師們敏捷把握。

我覺得這樣很好！