《13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流》教學(xué)設(shè)計(安徽省縣級優(yōu)課)-九年級物理教案

示范課教案課題：九年級物理上冊13.4探究串、并聯(lián)電路中電流授課地點：聯(lián)合中學(xué)授課班級：九（一）班授課人：聯(lián)合中學(xué)周龍武13.4探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教材分析】本節(jié)教材是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎(chǔ)上，通過教師提出問題后，由學(xué)生大膽猜想、設(shè)計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程，初步領(lǐng)會科學(xué)實驗的方法。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該熟練應(yīng)用電流表測量電流、會根據(jù)問題的提出設(shè)計實驗并選擇器材并進行實驗，從而掌握串并聯(lián)電路電流的規(guī)律。新課程標(biāo)準(zhǔn)只要求學(xué)生真正經(jīng)歷探究過程的各個環(huán)節(jié)，對探究結(jié)論的正確性不做評價。新教材更突出過程與方法、更加注重合作交流等新的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ●知識與技能知道電流和串并聯(lián)電路，能正確使用電流表測量電流。探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能?！襁^程與方法科學(xué)探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學(xué)研究的方法?！袂楦袘B(tài)度與價值觀通過分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生參與、交流、合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神?！局攸c與難點】重點：科學(xué)探究全過程的體驗和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會。難點：主動探究意識的激發(fā)。關(guān)鍵：探究方法的引導(dǎo)?！窘叹吲c學(xué)具】多媒體課件(物理模擬試驗室)電流表、電池組、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、記錄紙?！窘虒W(xué)過程設(shè)計】知識回顧1.電路的兩種連接方式（由學(xué)生代表上黑板繪出）11串聯(lián)并聯(lián)引入學(xué)生分組實驗（兩大組）連接實物電路1－2座位組連接串聯(lián)電路、3－4座位組連接并聯(lián)電路注意:接線時開關(guān)必須____,不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象?！襞莅l(fā)光，證明有_______通過?！る娏鞯姆较蚴窃鯓幽?授新提出問題：（師）串聯(lián)電路中各用部分的電流有什么關(guān)系？B流過A點的電流ＩＡ，流過B點的電流ＩB，流過C點的電流ＩC，它們之間的關(guān)系如何呢？BA2C（二）（學(xué)生）猜想假設(shè)A2C（師）進一步提出問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系？L1L2A流過支路A點的電流ＩＡL1L2AＩC，它們之間的大小關(guān)系如何呢？（學(xué)生）猜想假設(shè)（三）制定計劃設(shè)計實驗選用_____驗證你的猜想2.使用電流表時的注意事項：a電流表要跟被測電路_____聯(lián)b電流從電流表的_____接線柱流入,從電流表的_____接線柱流出c使用前要注意選擇適當(dāng)?shù)腳___和______d用______法選量程設(shè)計方案全班分兩大組進行實驗1－2座位組應(yīng)用電流表分別測出所接串聯(lián)電路中ABC三處的電流；3－4座位組應(yīng)用電流表分別測出所接并聯(lián)電路中ABC三處的電流。進行實驗收集數(shù)據(jù)(1－2座位組實驗）1．5＋1．5＋L11．5＋1．5＋L1L2L1L2AA驗2測B點的電流IBAL1AL1L21．5＋1．5＋L1L21．5＋1．5＋L1．5＋1．5＋L1L2L1L1L2AL1L2AL1L2A實驗1測A點的電流IAＬＬ１Ｌ２L1L2L1L2Ｌ１Ｌ２AABBL1L2CL1L2CＬ１Ｌ２AA分析論證1－2座位組各小組匯報數(shù)據(jù)，由學(xué)生共同對實驗數(shù)據(jù)進行收集并加以分析，得出結(jié)論。文字表達：串聯(lián)電路中各部分電流處處相等公式表達：I＝I1=I2=I36.評估交流CA5.分析論證(由學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)進行收集并加以分析，得出結(jié)論)。CA文字表達：并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)支路中的電流之和公式表達：I1+I2＝I評估交流四小結(jié)（由學(xué)生來完成）本節(jié)課完成的學(xué)習(xí)目的是：探究了串、并聯(lián)電路中的電流特點：1.串聯(lián)電路中各部分電流處處相等公式表達：I＝I1=I2=I3；2.并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)支路中的電流之和公式表達：I1+I2＝I五、課堂練習(xí)1、有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗，那么（）A、L1中電流較大B、L2中電流較大C、L1和L2中的電流一樣大D、由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小2、下列電路中，能正確測出電燈L2的電流的是（）3．如圖所示，請讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:________圖2的示數(shù)是:________A4.在一個電路中有兩個用電器，用電流表測量時，如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電流不相同,則這兩個用電器的連接一定是_____；A如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接___________________________。5、如圖所示，已知A