小班主題《安安全全滑滑》安全活動(dòng)教案

小班主題《安安全全滑滑》安全活動(dòng)教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

小型滑梯、照相機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀看。

師：小朋友們，教師知道你們特別寵愛(ài)滑滑梯，今日呀，我們班來(lái)了幾位大班的哥哥姐姐，他們也寵愛(ài)滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡送他們。大班幼兒表演滑滑梯，提示幼兒認(rèn)真觀看。

提問(wèn)：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒爭(zhēng)論答復(fù)后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì)，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開(kāi)伸直漸漸向下滑；滑的過(guò)程中假設(shè)覺(jué)得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。

提問(wèn)：

〔1〕小熊最寵愛(ài)玩什么？〔滑滑梯〕

〔2〕小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對(duì)不對(duì)？〔頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對(duì)?！?/p>

〔3〕最終發(fā)生了什么事情？〔頭摔破了流血了〕

〔4〕小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí)？〔不能〕

小結(jié)：小朋友們確定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會(huì)給我們帶來(lái)危急，使我們簡(jiǎn)潔受傷。

〔5〕我們滑滑梯時(shí)還要留意什么？使幼兒知道，滑滑梯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。

3、幼兒練習(xí)滑滑梯，教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并疼惜好幼兒；鼓舞個(gè)別擔(dān)憂的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓舞幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！教師給他照相放在電視里，讓他當(dāng)小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接，請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是留意滑滑梯的，使幼兒進(jìn)一步把握滑滑梯的正確方法。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀！以后我們出去玩滑梯，確定要向今日這樣，記住了嗎？拓展：在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》，隨時(shí)提示幼兒用正確的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下來(lái)似乎做飛機(jī)，哧溜