湖北省黃石二中2018 2019學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬卷

沈宗騫所說(shuō)的鑒賞家正是我所說(shuō)的文學(xué)翻譯責(zé)備家，前者面對(duì)的是想象座 2．選擇題的作答：每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)座 黑，寫(xiě)在試題卷、底稿紙和答題卡上的非答題地區(qū)均無(wú)效

《高老頭》被看作是正確傳達(dá)了原作風(fēng)格的一部?jī)?yōu)異譯作，正如責(zé)備家李健吾號(hào) 一、現(xiàn)代文閱讀（36分

細(xì)節(jié)不行濫用。由于整體的美其實(shí)不用定成立在細(xì)節(jié)的精確之上，有時(shí)（一）（2018-2019學(xué)年高一下期中考）闡述類文本閱讀（3小題，9分1-3

以致于失掉創(chuàng)建的活力，那就得失相當(dāng)了。19 風(fēng)格乃文學(xué)之大

號(hào)裝號(hào)

（ 1．以下對(duì)于原文內(nèi)容的理解和剖析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分 忘其粗，見(jiàn)其內(nèi)而忘其外，見(jiàn)其所見(jiàn)，不見(jiàn)其所不見(jiàn)；視其所視，而遺其所不視”。事實(shí)證明，

作品的風(fēng)格，即是本文作者所重申的“得其精而忘其粗，準(zhǔn)只卷 確或精確。所謂原作的精氣神乃是其“原有的風(fēng)味”（錢(qián)鐘書(shū)語(yǔ)），即風(fēng)格。風(fēng)格者何？莫非“絕姓 弭跡”者乎！譯作傳達(dá)原作的風(fēng)格做到銖兩悉稱，是不行能的，可是全力傳達(dá)，努力做到栩栩如生

以下對(duì)原文論證的有關(guān)剖析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分2018_20192018_2019級(jí) 的陰冷，加繆的沉著這股氣概相同應(yīng)當(dāng)在譯文中顯現(xiàn)。至于細(xì)節(jié)上的瑕疵，在這種風(fēng)格氣概

3．依據(jù)原文的內(nèi)容，下邊說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）2018_2019

（二）（湖南醴陵二中、醴陵四 分

欄等鄉(xiāng)土元素，顯現(xiàn)出樸實(shí)、濃烈的鄉(xiāng)鄉(xiāng)俗情。同時(shí)指引當(dāng)?shù)孛癖娨罁?jù)旱地多、有沙性的特點(diǎn)，栽種 窮民眾增收脫貧，卻為達(dá)成任務(wù)搞“數(shù)字脫貧”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重

為充散發(fā)揮旅行家產(chǎn)的帶動(dòng)作用，易縣踴躍推行“旅行+

項(xiàng) 3分（選自“中國(guó)財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)網(wǎng)”，有修改

資料二 商戶打工，能夠制作、銷(xiāo)售農(nóng)家特點(diǎn)旅行產(chǎn)品等 B．資料二主要介紹江西贛州市經(jīng)過(guò)栽種臍橙脫貧，文段列舉了一系列詳細(xì)數(shù)16家臍橙合作社，全面推行應(yīng)用生物防治、測(cè)土配方施肥等新技術(shù)，實(shí)行農(nóng)資供給、技術(shù)培訓(xùn)、管理

5．以下針對(duì)上述資料的剖析，最合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）橙栽種面積157萬(wàn)畝，臍橙產(chǎn)量128萬(wàn)噸，初步成立起覆蓋全國(guó)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)，臍橙家產(chǎn)總產(chǎn) A．資料一和資料二根源不一樣，講了不一樣地域扶貧工作的內(nèi)容，意在說(shuō)明105億元，70萬(wàn)果農(nóng)增收致富，100

2018_2019分（三）（2018-2019學(xué)年高一下聯(lián)考）文學(xué)類文本閱讀（3分

7-9

球的頭發(fā)，倒和這條巷子般配極了 消逝在黃葛樹(shù)旁的屋檐下

以下對(duì)文真有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的剖析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3

A

B④提及王婆婆的湯圓，確實(shí)色味俱佳。從早到晚，總會(huì)有一些男男女女圍著她的三輪車(chē)，有人買(mǎi)過(guò)一碗品味，立馬豎起大拇指：“細(xì)膩糯滑，口胃地道，齒縫生香?！边@是自然，由于王婆婆每次制作湯圓時(shí)，都要精心挑選顆粒飽滿、品種優(yōu)異的大米，摻進(jìn)糯米的比率恰到利處，而后去鄉(xiāng)間那口老

本文在構(gòu)造安排上有何特點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納剖析。（6分

文章第⑤段在寫(xiě)人手法上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分

10-13題。

2018_2019

．

如新言。嘉興賊倪弘三劫旁郡

（選自《明史》以下對(duì)文中畫(huà)波濤線部分的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分我按察使也/令驚賠罪/我按察使也/令驚謝/11．以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）（）

請(qǐng)把文言文閱讀資猜中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分密令廣市布，視印文合者捕鞠之，盡獲諸盜 （5分嘉興賊倪弘三劫旁郡，黨數(shù)千人，累敗官軍 （5分 閱讀下邊這首詩(shī)，達(dá)成14-15 以下對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分頷聯(lián)一“臨”一“俯”，形象貼切地描述了朝元閣和羯鼓樓尾聯(lián)中“感觸多”詳細(xì)有哪些感觸？請(qǐng)聯(lián)合全詩(shī)簡(jiǎn)要剖析 （6（三）名篇名句默寫(xiě)（此題 1小題，6分的補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中空缺部分。（6分的

”；對(duì)自己 ”12．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的剖析和歸納，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分 2018_2019 第II卷表達(dá)題 三、（內(nèi)蒙古集寧一中2018-2019學(xué)年高一下期中考） 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下邊的文字，達(dá) 圣人有言，“與其花很多時(shí)間和精力去鑿很多淺井 不如花相同的時(shí)間和精力去鑿一口深井”

難 ，“老是在奇觀發(fā)生前五分鐘停止努力”。凡事若是追求眼前成績(jī)，沒(méi)有“再堅(jiān)一下”的定力，所以一個(gè)人是不行能鉆透人生的硬木板的。長(zhǎng)此以往，就很簡(jiǎn)單墜

（60分） 3分 堅(jiān)不行 避重就 舉棋不

牢不行 挑肥揀

怕 20下邊是某節(jié)目組一則道歉申明的片段，此中有五處詞語(yǔ)使用不妥，請(qǐng)找出來(lái)并作改正。要求改正后語(yǔ)意正確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。（5分）第二期節(jié)目由于剪輯失誤，使得此中一片段惹起了觀眾的誤會(huì)，節(jié)目組已第一時(shí)間作了修正，嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審查，給廣大觀眾帶來(lái)優(yōu)異節(jié)目。

8002018_2019語(yǔ)文（B）【答案】D?！敬鸢浮孔C明的是什么看法和論證的方法。C項(xiàng)，剖析錯(cuò)誤，次序顛倒，文章是先論證文學(xué)翻譯家應(yīng)C?！敬鸢浮渴鐾恼嬗嘘P(guān)內(nèi)容加以對(duì)比，確定答案。A項(xiàng)，“就必定能將原作風(fēng)格傳達(dá)的銖兩悉稱”說(shuō)努力做到栩栩如生，則是可能的”。B【答案】確題干的要求，如“以下對(duì)資料有關(guān)內(nèi)容的剖析和歸納，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)”，62018_2019僅表此刻物質(zhì)層面，并且表此刻精神、能力等層面，背后的致貧原由更是紛紛復(fù)雜”【答案】上述資料的剖析，最合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)”一一進(jìn)行比對(duì)。A明扶貧的正確做法，“我國(guó)此刻最重要的任務(wù)就是扶貧”的說(shuō)法在原文中找不到依照。C“要想致富，只有”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不切合文意。D項(xiàng)，“ 研究文本中的某些問(wèn)題 提出自己的看法的能力解答此類題目，第一要明確題干的要求 這樣題“你以為我國(guó)當(dāng)前‘精確扶貧’還需要在 統(tǒng)扶貧，改變當(dāng)前扶貧政策”；由資料四指出駐村干部“走讀式”“掛名式”幫扶、深度貧困縣想今年“摘帽”等問(wèn)題，可歸納出“根絕形式主義，把精確扶貧落到實(shí)處”；據(jù)“在貧還往臉上貼‘扶貧濟(jì)困典范’‘社會(huì)責(zé)任模范’的標(biāo)簽。搶摘貧窮帽突顯政績(jī)的激動(dòng)在一些地方也不一樣程度地存在，西部某深度貧窮縣，當(dāng)前貧窮發(fā)生率依舊高達(dá)30%72018_2019‘摘帽’”可歸納出“摒棄功利主義，不可以搶摘貧窮的帽子”【答案】手法。B項(xiàng)，“顯現(xiàn)了平庸人生活中溫馨的一面”B。【參照答案】正面描繪和側(cè)面描繪相聯(lián)合 文章先正面寫(xiě)湯圓重量足以及王婆婆免費(fèi)給客 昧良知的人，大家就拿她做比較，最后又癟著嘴：‘還不如一個(gè)老婦人’” 82018_2019【答案】【分析】此題考察文言斷句的能力。此類試題解答時(shí)，地名、官職名、文言虛詞、句子構(gòu)造以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！翱街巍钡馁e語(yǔ)為“之”C項(xiàng)?！霸儭笔亲稍兊囊馑?，賓語(yǔ)為“囚”，不該當(dāng)斷開(kāi)，排A項(xiàng)、D項(xiàng)。“曰”的內(nèi)容是“我按察使也”，“曰”A項(xiàng)。句意為“周新是按察使?！h令震撼賠罪，周新彈劾免去了他”B?！敬鸢浮坷淝宓膬?nèi)容，波及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要側(cè)重平常知識(shí)的累積。C項(xiàng)，“主儒家經(jīng)典的最高學(xué)府。應(yīng)改為“儒家經(jīng)典”C?！敬鸢浮垮e(cuò)的，是歸納內(nèi)容仍是剖析看法。A項(xiàng)，“于是懇求改由皇帝或巡按官員進(jìn)行辦理，知，不是由“皇帝”而是由“北京行部”A。92018_2019看；“鞠”，審訊；“之”，代詞，指人；“盡”所有 用他的名字來(lái)恐嚇兒童，兒童常被嚇得逃跑潛藏。此后他改巡按北京 當(dāng)時(shí)讓犯了徒刑與 他于是奧密地命令各處買(mǎi)布 看有印文相合的即周新曾穿便服巡行所轄地域，觸犯了一個(gè)縣令?？h令想拷打處分他，便把他關(guān)進(jìn)牢獄。周新在獄中咨詢各個(gè)監(jiān)犯，查到縣令貪污的狀況。他告訴管牢獄的官吏說(shuō)：“我是按察使。”縣令震撼賠罪，周新彈劾免去了他。永樂(lè)十年（2），通政趙居任隱瞞不上報(bào)，周新老百姓妝扮在按察區(qū)內(nèi)巡察，違逆了地方上的縣令，縣令要拷打處分他，聽(tīng)聞廉使要到了，就把周新關(guān)進(jìn)了牢獄。周新在獄中向那些監(jiān)犯認(rèn)識(shí)狀況，掌握了縣令貪污的罪行。告訴獄吏說(shuō)：“我是按察使?！笨h令驚懼地認(rèn)罪，周新彈劾免去了他。永樂(lè)十年，浙西發(fā)大水，通政趙居任隱瞞不把狀況上報(bào)，周新上奏朝廷彈劾他。夏原吉為趙居任辯白，皇上命重新檢查，使浙西得依據(jù)周新的建議獲取賑濟(jì)。嘉興賊倪弘三搶掠周邊州縣，集結(jié)的同伙有幾錦衣衛(wèi)指揮紀(jì)綱派一名千戶到浙江偵緝，他討取行賄，橫行霜道。周新想處分他，他逃跑了。不久，周新帶著文冊(cè)入京，在涿州碰到該千戶，周新將他抓進(jìn)州牢獄，他逃出來(lái)后告訴紀(jì)綱，紀(jì)綱便上奏誣告周新有罪?；噬险鹋胁吨苄?。到京后，周新擺在皇上跟前高聲說(shuō)道我的罪？”皇上更為憤慨，命令殺了周新。周新臨刑時(shí)大喊到：2018_2019【答案】句的手法還查核詩(shī)歌的感情，注意聯(lián)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行剖析。CC?！緟⒄沾鸢浮竣俦磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)大唐昔盛今衰的感觸。華清宮曾無(wú)窮風(fēng)光，此刻只剩下一汪溫泉水，往日繁榮已逝，歷史盛衰無(wú)常，讓詩(shī)人很是心傷。唐玄宗壯年英明，創(chuàng)下開(kāi)元盛世，暮年卻沉迷于享福，以致國(guó)運(yùn)衰敗。詩(shī)人對(duì)此有嘆息，也有諷刺。 了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣故和主要表現(xiàn)的思想感情 能夠從光景形象下手，光景形象 擇師而教之2018_2019眾女嫉余之蛾眉兮【答案】C?！敬鸢浮緿?！敬鸢浮?018_2019B?！緟⒄沾鸢浮竣賹ⅰ罢`會(huì)”改為“誤會(huì)”；②將“道歉”改為“道歉”；意（多指成心地），2018_2019【寫(xiě)作指導(dǎo)】此題考察學(xué)生的寫(xiě)作能力。資料作文是命題者為寫(xiě)作者供給必定的資料（包含審題立意，給的資料自己包含著深刻道理 并“成為寫(xiě)作者的立意指向 是寫(xiě)好作文的重點(diǎn)，審題其實(shí)就是審資料一般來(lái)說(shuō)，資料的文字表面其實(shí)不難懂，問(wèn)題在于是否能夠正確地剖析出資料所表達(dá)的深刻道理，