幼兒園勞動節(jié)活動策劃五篇

幼兒園勞動節(jié)活動策劃五篇為了迎接五一勞動節(jié)的到來，幼兒園的小摯友準備以什么方式迎接呢，你有什么想法嗎？下面我給大家共享幼兒園勞動節(jié)活動籌劃的內(nèi)容，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀!

幼兒園勞動節(jié)活動籌劃1

一、有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和酷愛他們情感。

3.造就幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣

打算：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

二、活動與指導(dǎo)

1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。

〔1〕老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

〔2〕講解“五?一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.相識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

〔1〕觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

〔2〕談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

小班勞動節(jié)主題活動：勞動節(jié)真歡樂

三、設(shè)計意圖

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將降臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛實力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，踴躍參加公共社會活動，造就幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)實力。

四、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

活動打算：假日里，布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

五、活動過程

1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒探討，協(xié)助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并視察勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

幼兒園勞動節(jié)活動籌劃2

讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

一、活動背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源。

老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，相識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，造就其對勞動者的酷愛和對勞動成果的敬重。

二、活動內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌頌、家長助教、采訪等形式讓孩子相識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，造就孩子視察分析的實力；同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，造就幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮動著手中的工具，在車裝上驚慌嫻熟的勞動著；農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間細致的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間謹慎的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上謹慎的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了！”

〔一〕主題目標

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

〔二〕詳細活動

1、相識“五一”節(jié)〔談話活動〕2、勞動最榮耀〔語言活動〕3、鮮花送給您〔美術(shù)活動〕4、歡樂的勞動節(jié)〔綜合活動〕5、找尋身邊最得意的人〔特色活動〕中班：“做榮耀的勞動者”。

〔三〕詳細活動

1、關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

4.詳細活動

1、建筑工人〔談話活動〕2、送貨員〔數(shù)學(xué)活動〕3、學(xué)做解放軍〔音樂活動〕4、參觀消防隊〔參觀活動〕5、找尋身邊最得意的人大班：“找尋身邊最得意的人”。

〔四〕詳細活動

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作相識。

2、造就幼兒根本的生活自理實力，樹立良好的勞動意識。

〔五〕詳細活動

1、歡樂的小幫手〔談話活動〕。

2、勞動的打算書〔社會實踐活動〕。

3、五一家庭勞動日〔綜合活動〕。

4、歌曲《勞動最榮耀》〔音樂活動〕。

5、慰問身邊的勞動者〔參觀活動〕。

6、找尋身邊最得意的人。

四、區(qū)域嬉戲

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標：依據(jù)自己的認知須要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的x管假設(shè)干，三通、彎頭等假設(shè)干。

指導(dǎo)要點：依據(jù)須要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標：和教師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書假設(shè)干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并剛好提出的問題進展答復(fù)。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇適宜的材料進展裝飾。

幼兒園勞動節(jié)活動籌劃3

隨著20__“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學(xué)、探討談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面開展。

一、活動目的

為了讓幼兒在活動中造就勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

二、活動對象

全園幼兒。

三、活動時間

5月x日--5月x日。

四、活動主要負責(zé)

各班正、副班主任、保育員。

五、活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干！

六、活動過程

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進展傳播。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進展有關(guān)勞動內(nèi)容的傳播，到達家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步造就他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

〔二〕中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜〕。

3、各班每天選出班級小值日，協(xié)助教師、阿姨做好班級各項日常工作?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等〕。

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

〔三〕大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價?！苍谟涗洷砩线M展評價〕

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：〔分年級組進展競賽、每班男女各10人〕

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)打算?！舱頃?/p>

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M展鼓舞。

幼兒園勞動節(jié)活動籌劃4

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將降臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛實力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，感謝幼兒園的教師、阿姨，造就幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事。

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的教師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

活動打算：了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花活動過程：

一、了解“五一”節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

二、溝通探討

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的？追問：徐阿姨為我們做了什么事情？廚房的阿姨為我們做什么事？

2、幼兒園的教師做什么事情？

3、你們覺得教師、阿姨辛苦嗎？幼兒探討，協(xié)助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

三、慰問教師、阿姨

1、教師、阿姨的工作都特別辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？

2、指導(dǎo)幼兒運用慰問語。

3、向教師、阿姨鮮花。

四、慶“五一”活動方案——慰問勞動者

〔一〕、活動目標：

1、幼兒在老師的協(xié)助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的慶賀。

2、幼兒學(xué)會關(guān)注四周的人和事，初步了解他們的工作。

3、增加幼兒對勞動者的酷愛、感恩之情，知道敬重平凡勞動者。

〔二〕、活動打算：

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關(guān)學(xué)問的了解、豐富?！踩纾何逡还?jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作?！?/p>

〔三〕、活動過程：

1、幼兒在教師的協(xié)助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。

2、整隊啟程慰問兩處的勞動者，協(xié)助孩子發(fā)覺正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對承受禮物的人說一句好聽的話。〔老師依據(jù)幼兒的特點可以協(xié)助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)?！?/p>

4、返回幼兒園，大家相互溝通自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的協(xié)助完