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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022生本教育心得體會(huì)_1
(教導(dǎo)心得體味)
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日期:____________________
編號(hào):YB-BH-016785
2022生本教導(dǎo)心得體味Experienceof2022studentbasededucation
2022生本教導(dǎo)心得體味
通過(guò)研讀郭思樂(lè)教授的生本教導(dǎo),我才對(duì)這個(gè)生疏的詞語(yǔ)有了一定的感性熟悉,所謂的
生本教導(dǎo)就是以生命為本的教導(dǎo),教導(dǎo)的宗旨不應(yīng)是控制生命,而是要激昂生命,教要以學(xué)為皈依,讓生命自己行動(dòng)。所謂教學(xué),應(yīng)當(dāng)是老師支持下的同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在的教學(xué)用個(gè)詞來(lái)描述就是“師本教導(dǎo)”,而更讓我感慨的是,我們現(xiàn)在的教導(dǎo)方式在幾年之前就已經(jīng)落伍了,值得慶幸的是,我們意識(shí)到了,在我們小學(xué)也開(kāi)頭邁出了課改的步子。
在這篇報(bào)道中給我們列舉了幾個(gè)實(shí)例,看完后我想,畢竟怎樣才會(huì)浮現(xiàn)這樣的課堂,教師畢竟做了哪些工作,同學(xué)又是如何完成的呢?我信任,剛接觸生本教導(dǎo)的教師絕對(duì)都有這樣的困窘,尤其要說(shuō)的是“生本教導(dǎo)”可是適用于全部年齡段的同學(xué)。在我還沒(méi)接觸“生本教導(dǎo)”之前,我對(duì)“素養(yǎng)教導(dǎo)”這個(gè)詞可不生疏,可是假如讓我說(shuō)出“素養(yǎng)教導(dǎo)”的真正內(nèi)涵,我還真說(shuō)不精確?????,但是讀了郭教授的“生本教導(dǎo)”之后,我認(rèn)為,“生本教導(dǎo)”和“素養(yǎng)教導(dǎo)”是相通的,而我們現(xiàn)在舉行的素養(yǎng)教導(dǎo),無(wú)非就是增添了不少活躍的課外活動(dòng),也經(jīng)常將以同學(xué)為主掛在嘴邊。但究其實(shí)際,它到底在多大程度上起了作用,仍值得疑惑。
在現(xiàn)實(shí)中,我們常??梢钥催@樣的情景:老師照本宣科“滿(mǎn)堂灌”,同學(xué)鴉
雀無(wú)聲,臨下課,老師小結(jié),問(wèn)同學(xué):“這節(jié)課的內(nèi)容大家聽(tīng)明了了嗎”,如果有同學(xué)說(shuō)“不明了”的話(huà),老師必然勃然大怒:“我都講得那么具體了,這么容易的問(wèn)題都不會(huì),真是蠢得要命”,這就是傳統(tǒng)教學(xué)課堂的一個(gè)縮影。而在生本教學(xué)課堂里,我們看到的將是另一番情景:同學(xué)之間你問(wèn)我答,小組成員激烈研究,小組之間激烈爭(zhēng)辯,囫圇課堂生機(jī)勃勃?,F(xiàn)在我們不妨換位思量一下,如果你是一個(gè)同學(xué),你會(huì)挑選怎樣的課堂?
今日我在上一節(jié)展示課的時(shí)候,著實(shí)也發(fā)了一頓火,把這個(gè)班的同學(xué)狠狠的批了一下,只由于他們預(yù)習(xí)的不充分,展示的效果很差,一節(jié)課就在我的火氣下中斷了,課后我反思了一下,畢竟問(wèn)題出在哪里?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?這個(gè)班的同學(xué)可是很聰慧的,那問(wèn)題應(yīng)當(dāng)出在我的教學(xué)方式上,同學(xué)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,你不行能徹低去駕馭他們,而我們做的是如何去引導(dǎo)他們,拋出故意義的問(wèn)題,留給同學(xué)思量的時(shí)光和空間,想方設(shè)法地敬重同學(xué)的共性,迎合他們的需要,而且要體諒?fù)瑢W(xué)的感觸,考慮他們的主意,才是教師的職責(zé)所在!在上一周的示范課中,研究的是關(guān)于血液的學(xué)問(wèn),我在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候,把后面一節(jié)的輸血和血型補(bǔ)充了上來(lái),目的是激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,同學(xué)果真表現(xiàn)的很樂(lè)觀(guān),在同學(xué)研究什么年齡段的人能獻(xiàn)血時(shí),無(wú)數(shù)學(xué)生都說(shuō)出了18歲55歲,這時(shí)有位學(xué)生說(shuō):“不對(duì)”,我的腦子里馬上浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào),書(shū)上明明寫(xiě)著的,只聽(tīng)這位學(xué)生說(shuō):“體重要在50千克以上?!绷硗庖晃粚W(xué)生說(shuō)“不對(duì),女的在50千克以上,男的要在60千克以上才干獻(xiàn)血。”我欣慰的笑了,我只能說(shuō)我們的同學(xué)是好樣的,我們的課堂也能讓你聽(tīng)一天課也不覺(jué)得累。
我們?nèi)康慕虒?dǎo)希冀和抱負(fù),都可以依托生命而實(shí)現(xiàn)。而生本教導(dǎo)
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