




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——三國(guó)演義讀書(shū)筆記300(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)演義讀書(shū)筆記300篇一書(shū)中刻畫(huà)了近二百個(gè)人物形象。諸葛亮是心目中的“賢相〞的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已〞的高風(fēng)亮節(jié),具有經(jīng)世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志,而且還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異才干。曹操則被塑造成一位“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我〞的奸雄,既有雄才大致,又殘暴奸詐,是一個(gè)政治野心家和陰謀家。關(guān)羽“威猛剛毅〞、“義重如山〞,但主要以個(gè)人恩怨為前提。劉備則被塑造成為仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。
讓我印象最深刻的,是《赤壁之戰(zhàn)》。話說(shuō)曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。過(guò)分的自信就等于自負(fù)。曹操呀,你的敗是必然的還是天意?是由于你太過(guò)驕傲,太過(guò)相信自己的實(shí)力!
一曲曲蕩氣回腸的歌,一章章動(dòng)人心魄的詩(shī),一聲聲發(fā)自肺腑的嘆,一位位威武高大的將,一個(gè)個(gè)出生入死的兵。這就是三國(guó)。
三國(guó)演義讀書(shū)筆記300篇二
通過(guò)這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了狡猾的曹操、俠義的劉備、忠誠(chéng)的關(guān)羽、英勇的張飛、心胸狹隘的周瑜,足智多謀的諸葛亮……
這本書(shū)不僅把人物刻畫(huà)得淋漓盡致,還把一個(gè)個(gè)故事場(chǎng)面描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),使人過(guò)目難忘。書(shū)中有大量精彩故事,如“桃園結(jié)義〞,“舌戰(zhàn)群儒〞,“七擒孟獲〞,“草船借箭〞,“望梅止渴‘’等等,其中我最喜歡的故事就是〞草船借箭“。
草船借箭是說(shuō)周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,命令諸葛亮在三天之內(nèi)趕制十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀。第一天過(guò)去了,其次天過(guò)去了,諸葛亮都沒(méi)什么動(dòng)靜,周瑜心里十分納悶。到來(lái)第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天大霧漫天,對(duì)面看不清人,諸葛亮下令開(kāi)船,并讓士兵擂鼓。曹操趕快召弓箭手來(lái)回射箭。于是船兩邊都插滿了箭,諸葛亮下令回去,這時(shí),曹操想追也來(lái)不及了。就這樣,十萬(wàn)支箭輕輕松松‘借’回來(lái)了。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后,驚嘆一聲:〞我真不如他!“
看了這則故事后,我有兩點(diǎn)感受特別深。第一點(diǎn)是:人才的重要性。劉備在遇到諸葛亮之前,一直都過(guò)著東逃西竄的生活,后來(lái)三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮出謀劃策,幫助劉備奠定了蜀漢江山。所以,我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),積累才干,爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。其次點(diǎn)是:周瑜器量狹小,嫉賢妒能,總想設(shè)計(jì)除掉諸葛亮,結(jié)果沒(méi)把諸葛亮除去,反而賠上了自己的性命。所以,我們不能像周瑜那樣心胸狹窄,而是要心胸寬大,向比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,這樣我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。
三國(guó)演義讀書(shū)筆記300篇三
《三國(guó)演義》主要陳述了三國(guó)時(shí)期,天下大亂,群雄紛爭(zhēng)。劉備、曹操、孫權(quán)三分天下,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,都未能一統(tǒng)天下。到頭來(lái),這個(gè)天下卻歸屬了司馬一家。真是世事難料啊!書(shū)中我最敬重的人物就是諸葛亮了。諸葛亮是蜀國(guó)的宰相,可以說(shuō),劉備能得到三分之一的天下,大部分都是靠諸葛亮的“智〞得來(lái)的。
《三國(guó)演義》中的大量故事廣為流傳,為世人所愛(ài)好。其中我最愛(ài)讀得還數(shù)《三氣周瑜》。赤壁之戰(zhàn)后,吳、蜀兩軍都想得到南郡,就開(kāi)始談判。最終共同商定:吳軍先攻,若攻下南郡就是吳國(guó)的;若攻不下,就由蜀國(guó)來(lái)攻。吳軍雖在周瑜的統(tǒng)率下吃力擊敗了曹軍,但結(jié)果南郡等地卻被諸葛亮設(shè)下妙計(jì)乘機(jī)奪取了。這是一氣周瑜。再說(shuō)二氣:劉備攻下荊州不久,他的夫人就去世了。周瑜為了將劉備騙到東吳,再將其殺害,就設(shè)計(jì)讓劉備來(lái)迎娶孫權(quán)之妹孫尚香。沒(méi)想到竟被孔明識(shí)破??酌饔糜?jì)讓劉備和孫尚香平安回到了荊州,并讓周瑜中了潛伏。把周瑜氣得吐血。二氣周瑜還不夠,諸葛亮還來(lái)個(gè)三氣。話說(shuō)曹操為了瓦解孫劉聯(lián)盟,表奏周瑜為南郡太守。周瑜就向劉備討還荊州,孔明不同意。于是,周瑜設(shè)計(jì)想再奪荊州。不想,又被孔明識(shí)破,使得周瑜被圍。周瑜氣得箭瘡再次裂開(kāi),最終不治身亡。
讀了這個(gè)故事,我明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也必需要有目標(biāo)——即學(xué)習(xí)上的“荊州〞。為了奪取“荊州〞,我們要“打〞好攻克語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的每一仗,為最終的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也要像諸葛亮那樣,要用自己的聰慧、意志和好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)道路上的困難角逐,并通過(guò)不懈的努力,成功開(kāi)啟“荊州〞的城門(mén)。
三國(guó)演義讀書(shū)筆記300篇四
從前,我一直認(rèn)為曹操是個(gè)壞蛋,由于大量影視作品都把他刻畫(huà)成__臣。爸爸告訴我,依照正統(tǒng)思想,漢朝的皇帝姓劉,而曹操占領(lǐng)北方大片地域,挾天子以令諸侯,相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng),所以在書(shū)中要貶低他,而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。
其實(shí)曹操是個(gè)了不起的人。在兵荒馬亂的歲月,他率領(lǐng)軍隊(duì),征戰(zhàn)殺伐。在官渡,曹操以少抵多,以弱勝?gòu)?qiáng),一舉擊敗了強(qiáng)敵袁紹,奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭(zhēng),他終究統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣,誰(shuí)造成了統(tǒng)一,誰(shuí)就推動(dòng)了歷史進(jìn)程,誰(shuí)就是英雄;誰(shuí)就倒退了歷史車(chē)輪,誰(shuí)就是千古罪人。
曹操的文才也是一流。爸爸說(shuō),曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植合稱“三曹〞,詩(shī)詞歌賦,樣樣精通。特別是曹操的四言詩(shī),可以說(shuō)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。這樣的人能算是__臣反賊嗎?
《三國(guó)演義》里曹操的表現(xiàn)就沒(méi)那么高大了,多疑是他性格的主要特征。他由于懷疑華佗想要謀殺他,一氣之下,將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死,假使不死,不知道他又能救活多少蒼生百姓,他的醫(yī)術(shù)也能教給后人,造福后代。他由于多疑殘殺了呂伯奢一家,逃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度公司對(duì)公司跨境電商物流借款合同
- 二零二五年度離婚后再婚無(wú)子女家庭財(cái)產(chǎn)分割及共同生活協(xié)議
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)員工入職保密與競(jìng)業(yè)限制合同
- 二零二五年度煙草專賣(mài)許可證及區(qū)域市場(chǎng)分銷權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年度特種作業(yè)安全協(xié)議書(shū):包工頭與工人安全保障
- 二零二五年度汽修廠汽車(chē)維修市場(chǎng)分析承包協(xié)議
- 2025年度新能源儲(chǔ)能技術(shù)公司成立合作協(xié)議
- 幼兒園實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)期間安全責(zé)任及意外傷害賠償合同
- 部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)1《讀懂彼此的心》課件
- 校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 綠色建筑及材料分析及案列
- 鍍層的結(jié)合力
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡(jiǎn)介
- 實(shí)用中西醫(yī)結(jié)合診斷治療學(xué)
- 論《說(shuō)文解字》中的水文化
- 幕墻工程技術(shù)標(biāo)范本
- 德龍自卸車(chē)合格證掃描件(原圖)
- [國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)]申論模擬925
- 初級(jí)電工教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃
- 虛焊分析報(bào)告
- 《施工方案封面》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論