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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)(9篇)從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇一
我行走在江邊,看著對(duì)岸升起的煙花,雖非屬罕見(jiàn),卻美得不加修飾,仿佛看到了生之繁華,以至于忘了往前挪走一步。
我愛(ài)這煙花,確信無(wú)疑,就像對(duì)書(shū)本的感情,偏執(zhí)而無(wú)法扭轉(zhuǎn)。它雖然始終停留在預(yù)定的軌道上,卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰(zhàn),向絢爛的星空挑戰(zhàn),它注定將成為夜空中的主角。
而我們又何嘗不是這樣呢?用青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著三年韶華的輕狂,寫(xiě)著初涉人世的滄桑。我們盡情地快樂(lè),為苦戰(zhàn)難題的成功而高傲;我們時(shí)而默然少言,以賣(mài)弄奮筆疾書(shū)于題海,一面思考未來(lái)的人生方向;我們緬懷過(guò)往,揮灑受挫時(shí)的難抑的凄愴,卻又總能撿起風(fēng)帆,帶著期望再次啟航。
十二年的人生路,比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火,更顯出它的坎坷和綿長(zhǎng)?;蛟S,它承載的不僅僅是閃光的那一刻精彩,更有人生的藍(lán)圖、人生的歸宿。
十二年的奮斗只為那幾小時(shí)的揮筆一搏,它滿(mǎn)載了莘莘學(xué)子的美好憧憬與向往,滿(mǎn)載了不復(fù)往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結(jié),卻以終結(jié)的絕然方式狠狠地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
回頭看看遠(yuǎn)方,對(duì)岸的煙花依舊在燃放,那大片大片的色調(diào)浸染過(guò)江水,突現(xiàn)出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝眸,仿佛進(jìn)入了光影重重的時(shí)空隧道,過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
朋友們喜怒哀樂(lè)的臉龐在奪目奪目的夜空中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)。要么由于老師的表?yè)P(yáng),開(kāi)心得像個(gè)三歲的孩子拍手歡呼雀躍;要么拿著觸目驚心的成績(jī)單,憂(yōu)傷地悲愴滿(mǎn)懷;要么看著同學(xué)領(lǐng)著獎(jiǎng)狀,拋給他一個(gè)羨慕又妒忌的眼神,卻總也不愿承認(rèn)他的好;要么就著一道數(shù)學(xué)題,與朋友整治得面紅耳赤。
高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活,讓我們?cè)诳嘀星筮M(jìn),進(jìn)中取甜。我們?cè)谶@些年里不斷成長(zhǎng),懂得了把握完滿(mǎn)的青春,懂得了體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生,我們同樣也在邊走邊想。
恍眼中,那空中秀美的煙花仿佛勾畫(huà)出一幅幅豐富多彩的生活畫(huà)面,那里蘊(yùn)蓄的是我們十二年來(lái)用動(dòng)人的心弦譜寫(xiě)的一首青春贊歌。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇二
說(shuō):沒(méi)有開(kāi)始,就沒(méi)有終止。我們,三年前在那里開(kāi)始,三年后又在那里終止。三年的光陰,多少人在生命中來(lái)回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇,又經(jīng)過(guò)了彼此分開(kāi),這期間,我們是否抓住了一些、又放下了一些?所以我們學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是朋友;那些在你憂(yōu)傷時(shí)對(duì)你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更開(kāi)心。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承受更多的職責(zé),也真正明白了,生活其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
你回首這天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。但是不要因此怯懦,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,假使先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中,就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是,看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了。回憶是沒(méi)有任何力量的,但是它能夠溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保存下來(lái),在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà):“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛行。〞
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面,閉上眼好像那就是昨日,真是“物換星移,人事匆促。〞啊!真想再和大家打成一片,真想再和大家一齊歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系,就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些開(kāi)心的記憶封存在那里,回頭望望,千絲萬(wàn)縷~
再見(jiàn)了,給我友情的好朋友!
再見(jiàn)了,給我教化的老師們!
愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)開(kāi)心,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇三
回想這十幾年的時(shí)光,我們都在朦朦朧朧的生活過(guò)著。
在我們長(zhǎng)得同時(shí),我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化,依靠著屬于自己的感情,總是夸夸其談的親情,友情,愛(ài)情。
親情,人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情,成為我們的一部分,在長(zhǎng)大的同時(shí),青春在改變,就會(huì)與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾,漸漸的,隨著時(shí)間的跟進(jìn),這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑,只會(huì)越來(lái)越深。
友情,人生的道路離不開(kāi)朋友之間的相互勉勵(lì),我們時(shí)常說(shuō)著,自己的好朋友是誰(shuí),自己跟這個(gè)關(guān)系好跟那個(gè)關(guān)系好。每個(gè)人都有自己的好朋友,在男生與女生朋友之間,我們探討最多的就是有沒(méi)有無(wú)關(guān)于愛(ài)情的純潔感情,應(yīng)當(dāng)是有的吧,那些自稱(chēng)是閨蜜的藍(lán)顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。
愛(ài)情,說(shuō)到愛(ài)情,這是敏感的話(huà)題,小時(shí)候的我們,只會(huì)說(shuō)自己喜歡誰(shuí)誰(shuí),長(zhǎng)大了,就會(huì)說(shuō)愛(ài)上了誰(shuí)誰(shuí),自己想想,在這個(gè)年級(jí)的我們,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài),適合自己的年齡嗎?我們不懂得責(zé)任,不懂的自己要承受些什么。
十幾年的風(fēng)光,有些人甚至已經(jīng)二十多歲了,他們才剛剛終止于這個(gè)學(xué)習(xí)生涯。有人問(wèn),莫非大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說(shuō),大學(xué),是一個(gè)社會(huì),是一個(gè)社會(huì)的縮小版,在這個(gè)由不同的人組成的社會(huì)里,你應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),物競(jìng)天擇,適者生存,這是定理,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)而不是一無(wú)是處。
往往有人說(shuō),要好好學(xué)習(xí),將來(lái)要走上好的工作崗位,那樣自己的生活才會(huì)美好,我不這樣認(rèn)為,我并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是唯一的出路,昨天,坐在車(chē)?yán)?,?tīng)到一段很現(xiàn)實(shí)的對(duì)話(huà),現(xiàn)在的大學(xué)生,能做些什么事,莫非清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的,更何況是大學(xué)生,現(xiàn)在有好多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛,養(yǎng)豬,甚至挑大糞,這不是笑話(huà),由于中國(guó)的社會(huì)觀(guān)念里面,是這樣想的,只要你是大學(xué)生,你就必需要有一個(gè)好的工作。
如今的社會(huì),在大學(xué)生就業(yè)這一方面,好多人投機(jī)取巧,選擇冷門(mén)職業(yè),由于這樣以后冷門(mén)的職業(yè)以后就會(huì)大量的供不應(yīng)求,那時(shí)候自己才會(huì)是最搶眼的,事實(shí)也是如此。近些年來(lái),好多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作,由于這個(gè)工作是一個(gè)冷門(mén)職業(yè),好多人一想到殯葬,就想到了死人,死人多么不吉利啊,所以,國(guó)家在殯葬這一方面,真的是缺少好多的工作人員。
要想在立足于社會(huì),就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)或者職能,這樣在社會(huì)中,或多或少的邁出了第一步。以后,你只要跟著自己的感覺(jué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的定理,這個(gè)是定理什么我不知道,由于需要自己的感覺(jué)去發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都想做一個(gè)百萬(wàn)富翁甚至千萬(wàn)富翁,這只是理想,在有些人眼里,這些想法是很可笑的,假使真的是這樣,那么這個(gè)世界上怎么還會(huì)有窮人,這并不是說(shuō)說(shuō)而已,需要自己去實(shí)踐,由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要去想多,想一些無(wú)聊的東西,那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,你總不能把自己的美好青春讀浪費(fèi)在遐想上面吧。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇四
其實(shí),高考但是是一種手段,而非目的,高考沒(méi)有成功并不是對(duì)你人生失敗的宣判,哦不,可能“成功〞這個(gè)詞根本就不適合用于高考,而高考考得好也并不意味著你會(huì)此后鵬程萬(wàn)里,青云直上,一輩子衣食無(wú)憂(yōu)。不要讓高考成為自己的一種阻礙,正所謂“三百六十行,行行出狀元。〞人生的失敗是不敢于去應(yīng)對(duì),豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心則可。高考不是絆腳石,而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石,不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。
放松心態(tài),勇于應(yīng)對(duì),高考是道坎,但它絕不可能不可逾越,相信自己有這個(gè)實(shí)力,只要自己努力過(guò),奮斗過(guò),那么勝固欣然,敗也該冷靜。相信自己,以一種無(wú)畏的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切,就沒(méi)有什么坎我們會(huì)過(guò)不去。
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,突然而已,不要再為自己的怯懦與懶惰勞神去尋覓逃脫的借口,也不要再為自己的挫折和艱難而產(chǎn)生毫無(wú)好處的怨言,有些事情你改變不了,正如你不能決定你降臨在這個(gè)世上一樣,既來(lái)之則安之,高考是山,我們就要做移山的愚公,高考是海,我們就要做填海的精衛(wèi),應(yīng)對(duì)高考,我們要大聲的說(shuō),清華北大,寧有種乎?
堪堪十二載,十二載的寒窗苦讀,這十二個(gè)年頭我們不能白過(guò),寒來(lái)暑往,我們低著頭來(lái)回穿梭于校園和家之間,無(wú)暇顧及那靜謐的夜色,又何嘗見(jiàn)到我們放棄,縱使不值得,已經(jīng)付出了這么多,有何在于最終的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)]戈橫掃,去馳騁笑傲。不管你愿不愿意,以何種目的,既然選取了這條路,便該要風(fēng)雨兼程的走下去。
十二年中,從一季初走到一季末,我們失去的太多,但是我們本就明白,想要有得就必然有失,此刻該是我們收獲的季節(jié)了。生如夏花般絢爛,死也要如秋葉般靜美。為了夢(mèng)想努力的去拼,我們得到的未來(lái)不會(huì)是一片空白,即便是遍體鱗傷。六月的驕陽(yáng)烤不化我們鐵打的心,鼓起勇氣向前,一切都擋不住我們前進(jìn)的腳步。時(shí)光的深層,命運(yùn)的迷途,需要我們自己去親自涂抹,稚嫩的花朵在嚴(yán)霜的打擊后會(huì)更加絢爛。仲夏,讓我們攜手并進(jìn),吾愿直搗黃龍,與諸君痛飲耳。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇五
將數(shù)十年勞苦付諸一紙?jiān)嚲?,這是中國(guó)大多數(shù)青年學(xué)生不可抗?fàn)幍拿\(yùn)。歷史繼續(xù)上演著九小時(shí)改變?nèi)艘簧膽騽 >判r(shí)對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)即短暫又漫長(zhǎng)。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長(zhǎng)是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長(zhǎng)。考生們是在用這九個(gè)小時(shí)做一場(chǎng)盛大而隆重的賭博,賭注是數(shù)十年的勞苦學(xué)習(xí),他們希望的開(kāi)盤(pán)結(jié)局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所愿?
六月我們?cè)诟呖迹覀円苍跍?zhǔn)備著流亡。
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō):“金榜題名〞為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國(guó)、平天下〞為最高的儒生境界,也早已被后世冷峻的史家揭露的體無(wú)完膚時(shí),人們是否在考慮當(dāng)今的高考制度有沒(méi)有一種完善的文化體系,是不是有一種文化意識(shí)形態(tài)的支撐?;仨虝旱母呖际?,人們定然悚然而驚,我們?cè)诟呖?,而我們又不足以拿高考作為信仰,那我們的信仰何?
當(dāng)代信仰危機(jī)時(shí)代的中國(guó),高考似乎難以成為社會(huì)出納的載體。高考制度和大學(xué)教育不接軌是人們不愿正視的問(wèn)題,這正是一種不完善的文化系統(tǒng)的問(wèn)題。缺乏統(tǒng)一的文化信仰,社會(huì)教育家們各施其職,但始終沒(méi)能完善,不能結(jié)合成一種統(tǒng)一的文化體。要想使高考制度至善至美,當(dāng)務(wù)之急是完備青年學(xué)生的文化信仰。
在信仰危機(jī)的世道,考生們孜孜以求,除了可憐兮兮,茍且偷生的書(shū)生夢(mèng)想之外,還有什么呢?千千萬(wàn)萬(wàn)讀書(shū)人為了高考交付了自己本該斑駁陸離的青春。在高考的路上,我們沒(méi)有聽(tīng)到壯闊的軍號(hào),只剩下了哀歌聲聲。但愿在新的文化制度下,我們不要見(jiàn)到新范進(jìn)、孔乙己者流。
在現(xiàn)今的高考制度下,學(xué)生都是批量生產(chǎn),似乎是在應(yīng)試的模具中制造,然后交付給社會(huì),個(gè)個(gè)都型號(hào)一致,不生任何枝節(jié)。而老師的境遇也極難為堪。老師本是園丁,是育才的有機(jī)質(zhì),今卻成了應(yīng)試教育下培養(yǎng)應(yīng)試人才的工具。他們最了解高考,他們也最明白,我們是在高考,同時(shí)也在流亡。
六月,高考來(lái)的太突然,但流亡已注定。七月又有幾人能喜。成績(jī)好,他們?cè)诳畤@只讓十年苦讀成了今日快樂(lè)一場(chǎng)的成本。成績(jī)差,他們?cè)诎@十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生抬起頭,他們?cè)谡f(shuō),高考終止了,而我們又是在哪里。
無(wú)論成績(jī)好壞,這注定是一場(chǎng)流亡。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇六
物換星移,人事匆促。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn),不知去了何方。人去樓空,過(guò)去由我們精心打理的教室,只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾鼓舞人心的橫幅已不復(fù)存在,只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱,已被撿垃圾的老頭早早地收走了?!鞍?,你說(shuō)……〞好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想,說(shuō)什么好呢?真的,有一種寂寥,讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板,什么都沒(méi)有,于是就撿起一個(gè)粉筆頭,用完全身的力氣,在上面盡量大地寫(xiě)下:__班。
準(zhǔn)備走了,我們最終到教室寬大的窗邊,望了望向晚暗淡的天空,再往下看,正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周邊的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階,石階連著一扇古色的大木門(mén),門(mén)邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳,幾位老人坐在那里,清閑的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著,一個(gè)孩童在狗前面的石階上漸漸地爬著,有時(shí),有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站,有時(shí),有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日,自己總愛(ài)趴在窗邊,靜靜地凝眸著那一家人不驚不乍的生活,同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事,就像那家人的生活一樣,而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道,他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道,關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道,我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久,天空已經(jīng)完全黑下來(lái),真的該走了。
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇七
至現(xiàn)在,已經(jīng)在高中度過(guò)了我的1又2\3個(gè)學(xué)期,在這期間,我們完全努力使自己感受著高考的存在,盡管我們并不希望高考的存在,也不愿相信高考的存在和它的殘酷性。但現(xiàn)實(shí)又往往擺在人們的眼前,的確高考存在,現(xiàn)實(shí)往往與空想相違背,我們還有高考這個(gè)“門(mén)檻〞要跨過(guò),要獲得自由,也就必需“打破〞高考這把枷鎖的禁錮,只有當(dāng)我們完全正視了“一切〞的時(shí)候,也就是我們自由之日的到來(lái)。
我盡最大的努力來(lái)闡釋高中生活和高考的關(guān)系,理解它們之間的內(nèi)在關(guān)系:通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)高中生活中的一切的一切全在于高考。所以高中生活的全部最核心內(nèi)容就是兩個(gè)字“高考〞,能夠完全感受高考,跟著高考的路標(biāo)走。再一條,高中生活的其他一切內(nèi)容,除了高考的內(nèi)容,其他的一切的一切都似乎是題外的內(nèi)容。這所闡釋的一切是高考,還應(yīng)當(dāng)說(shuō)是為了高考。
難怪呀!每打高三走過(guò),那等在高考中的孩子的臉如茄子的開(kāi)落。我想我們的'高中生活也是這樣,每天等待的是苦惱,除了苦惱還是苦惱。難怪有一詩(shī)為“不知少年愁?〞少年真的不知愁嗎?看著高三學(xué)子的苦楚,我想我們也將有那么一天吧!我們苦惱,可是又有誰(shuí)理解我們的苦惱呢?唉,真是人外人不知人中人模樣,人中人亦不知人外人模樣。
曾經(jīng)有一篇很好的文章放在我的面前,只是我不知道珍惜,假使我有機(jī)遇再拿到這篇文章的話(huà)。我希望能好好讀出它之中的內(nèi)涵。它的名字就是《少年維特的煩擾》。
惋惜時(shí)間不待人,我們轉(zhuǎn)瞬就會(huì)身處高考之中,那時(shí)才是高中生活真正的苦惱的開(kāi)端,一切為高考,使得人人自危,畏懼一不防備就每法走出高考。
高考成為高中生活的全部,有又成為了我們苦惱的直接原因,我們?yōu)樗鄲?,同時(shí)也為它高興,希望能“擊破〞它,走出它的捆綁,走向新時(shí)期。
總之,高考成了我們這一代甚至下一代或者再下一代的苦惱的對(duì)象,為此憂(yōu)傷,為此苦惱。
假使高考成為了你高中生活的苦惱,不要畏懼,不要憂(yōu)傷,由于開(kāi)心的日子會(huì)來(lái)臨,苦惱的日子將會(huì)過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái)的。
啊!高考,曾經(jīng)成為高中生活的全部,我們?yōu)樗鄲肋^(guò),但是我想它不一定永遠(yuǎn)成為我們的苦惱,隨著改革制度的到來(lái),我相信終將有一種新的制度將來(lái)之取代,那苦惱的深淵也會(huì)消失,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)將會(huì)完整的統(tǒng)一結(jié)合,那時(shí)夢(mèng)想離我們還遠(yuǎn)嗎?
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇八
在歷史進(jìn)步的腳步中,我們的每一次苦難,都是一次進(jìn)步的步伐,同志們,前景是廣闊的,我們的未來(lái)也是充滿(mǎn)著期望的,每一個(gè)人的苦難相加,將會(huì)是造福人民群眾的動(dòng)力!由于,正是有了每一次的苦難,個(gè)人進(jìn)步了,團(tuán)體進(jìn)步了,我們的黨進(jìn)步了,我們的國(guó)家進(jìn)步了,我們的民族進(jìn)步了,從而帶動(dòng)整個(gè)的世界進(jìn)步!這也是歷史之必然!
諸位,莫要覺(jué)得這些只言片語(yǔ)只是口號(hào),只是哄人的白話(huà),在前進(jìn)的途中,曲折總會(huì)伴著我們,沒(méi)有了曲折,就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝困難的斗志,也就沒(méi)有了一次次的進(jìn)步。不要覺(jué)得高考使人沒(méi)有了信心,我們就應(yīng)在這高考的苦難面前更加奮勇向前,苦憂(yōu)傷后是進(jìn)步,必然是進(jìn)步,也務(wù)必進(jìn)步!若是苦難后就消極處世,那你將永久停留于腳下而動(dòng)彈不得;若是你在苦難后總結(jié)其不足,得到些許啟示,總是好的,總是進(jìn)步的,那么,你的苦難才沒(méi)有白白經(jīng)歷,才沒(méi)有被浪費(fèi)!高考如是,高考過(guò)后,我們不應(yīng)消極沉淪,而就應(yīng)認(rèn)真應(yīng)對(duì),在今后的日子里,去應(yīng)對(duì)更艱辛的考驗(yàn),去更好的積累經(jīng)驗(yàn),讓自己少走些彎路,讓自己進(jìn)步,從而使得更大的團(tuán)體進(jìn)步!這是自己的必然,也必將導(dǎo)致歷史的必然!
既然我們進(jìn)步了,那么也莫要因此驕橫自大,毫無(wú)自知之明。要明白,大學(xué)才是開(kāi)始,是社會(huì)的開(kāi)始,是人生的開(kāi)始,是苦難的開(kāi)始!一個(gè)苦憂(yōu)傷后,是另一個(gè)苦難的開(kāi)始。同志們!大學(xué)并非我們想象中的,它不是高中,它沒(méi)有良善,沒(méi)有公允,更沒(méi)有平等,它是社會(huì)的縮影,是關(guān)系社會(huì)的一次體驗(yàn)——可能,你在高中生活中痛楚,那么大學(xué)則才是真正苦難的開(kāi)始!你總是要步入社會(huì)的,你務(wù)必要經(jīng)受這樣的考驗(yàn)。
種種必然,種種苦難,種種進(jìn)步,再到苦難,這是必不可少的,經(jīng)歷了,才是真正的成熟,才會(huì)真正邁向理想!可能這會(huì)離理想越來(lái)越遠(yuǎn)…沒(méi)有方法,現(xiàn)實(shí)總會(huì)消去你的任何想法,使你的一切理想全部自我瓦解,讓它們那么不堪一擊——沒(méi)有方法,我們只有去適應(yīng),若是你去抵擋,那么你將同你的空想一樣被完全擊沉……
同志們,不要失去理想,由于它讓我們奮斗;不要痛恨苦難,由于它讓我們進(jìn)步;不要忘掉現(xiàn)實(shí),由于它讓我們成熟。記住切格瓦拉的那句名言:讓我們最終理想,讓我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!
高考的心得體會(huì)高考后的心得體會(huì)篇九
這屆高考無(wú)疑是特別的。這是在疫情防控常態(tài)化背景下的一次高考,是考試招生制度改革進(jìn)入攻堅(jiān)期的一次高考,也是疫情防控期間全國(guó)范圍內(nèi)規(guī)模的一次有組織的集體性活動(dòng)。正因如此,在選拔與評(píng)價(jià)功能之外,20__年的高考,更多了幾分守護(hù)的味道、期許的分量。
眾志成城的磅礴偉力,守護(hù)著千萬(wàn)名考生的健康和夢(mèng)想。突如其來(lái)的疫情打亂了這一屆高三學(xué)子學(xué)習(xí)備考的節(jié)奏,在加油沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,一邊關(guān)注自己和家人的健康,一邊穩(wěn)住心神、潛心備考,始料未及,卻必需迎難而上。艱難的時(shí)刻,黨中央帶領(lǐng)廣大人民群眾萬(wàn)眾一心、守望相助,集聚成戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量,成就了這一屆考生走進(jìn)考場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能??梢哉f(shuō),是每一位醫(yī)生、每一位教師、每一
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