幼兒學前教育心得體會

幼兒學前教育心得體會學前教育作為根底教育的根底，開展廣受重視。幼兒學前教育該如何有效的進展呢？下面是為大家?guī)淼挠變簩W前教育心得體會，盼望可以協(xié)助大家。

幼兒學前教育心得體會范文篇1

伴隨著孩子們的天真笑臉，驚慌勞碌而又歡樂的一學期即將完畢了，當我空閑下來細細回憶這學期的工作時，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學前班的教師，既要造就孩子獨立自主的實力的實力，同時又要協(xié)助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品德。以下是我的一些心得體會：

一、造就幼兒良好的學習習慣和學習愛好。學前班學生由于年齡小、自控實力差、紀侓松散。我從造就學生良好習慣起先，課上進展趣味教學、盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀侓。利用各種嘉獎措施鼓勵孩子，剛好提示孩子們做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表此時此刻班里進展典范教育。在日常學習中、時刻留意調(diào)動學生的踴躍性，學生漸漸養(yǎng)成了謹慎聽課，謹慎完成作業(yè)的習慣。

二、關(guān)懷愛惜每個孩子。我國聞名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！边@個年齡段孩子的心靈是純凈的，同時也是特別脆弱的，這就須要老師用自己一顆真誠、酷愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護。平常多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫煦目光，也會讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我同等對待每一位同學，課下我們像摯友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松歡樂的環(huán)境里好好學習。

三、教育要順應兒童的身心開展特點并做到因材施教。3—6歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速開展的時期，是孩子一生中智力開展最快速的時期;是孩子特性形成的關(guān)鍵時期。作為一名幼兒老師，應抓住這個關(guān)鍵時期，促進兒童智力，言語及特性地快速開展。同時在對不同類型，不同特性的學生，應當有針對性地進展教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學期班里來了2個新學生，學習根底較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課，踴躍和家長溝通看法，經(jīng)過2個月的時間，她們的進步很大。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能安康強壯的成長，歡樂無憂的學習和嬉戲，感到全部的付出都是一種華蜜。

幼兒學前教育心得體會范文篇2

今日在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐、早操、午睡等活動的照片和錄像，回放時看了看，才發(fā)覺俺的嘴巴也是始終沒閑著，不停地和這個寶貝說說，那個寶貝聊聊，難怪做我們幼兒園老師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病，經(jīng)常聲音嘶啞(不過俺自個覺得嘶啞了也蠻磁性的呦，嘻嘻!不過這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的，上課時要說，下課了更要主動找每一個寶貝說，因為這樣才能建立起和寶貝們之間的親近度和信任度。

自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的寶貝們，年齡不同，寶貝們的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教學活動中，我也得出了一些心得體會，談?wù)勔弧⒍桑?/p>

首先是良好常規(guī)的造就，良好的常規(guī)是在不斷穩(wěn)固中建立的，教師們的要求相同，孩子們就有了標準。整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得教師能順當正常的開展教學工作。老師還要留意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛。如小班幼兒收玩具，總是隨意亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，教師詳細提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法：兩只手同時收;將幾塊一樣的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。

小班的寶貝自控實力比擬弱，如何造就出孩子們的自控自理紀律的良好習慣是關(guān)鍵?？梢韵胂蠹偃缃處熢谏险n，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒時常的向教室外跑，教師怎么能進展得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能靜謐遵守紀律的常規(guī)是特別重要的，當然，這還須要長時間教師們謹慎的教育。

其次，溝通也是無極限。這一點我的感受最深了，每一天和寶貝們在一起，都要抓住時機盡可能的和每一個孩子說話，因為作為老師首先應當是孩子的摯友，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在同等的關(guān)系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到平安，放松，讓生活洋溢在自由、敬重、同等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和實力的時機。所以，在平日和孩子們在一起的時間，我盡量與孩子們多溝通多溝通，和他們說話，和他們游戲，了解他們的需求。

然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的留意，潛移默化地影響孩子，教育孩子。孩子年齡越小，越簡單受新穎好玩的東西的影響，所以，要打算好每一次的活動，從活動內(nèi)容到活動目標再到活動打算，都要充分，讓孩子在活動中行為習慣、思想品德以及語言、思維等都實力都得到良好的開展。

此外，不要吝嗇我們的表揚和鼓舞呦。把“愛”融進一天活動當中，比方吃飯、睡覺、做操、區(qū)角活動、嬉戲活動等，捕獲寶貝們在園的一點點進步，用語言、動作、表情、嘉獎小果子等不同方式表示對他們的鼓舞、確定和表揚。：我堅信，只要我們教師做個有心人，肯動腦筋，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，抓住他們的心理特點，就必須會讓他們越來越喜愛你，信任你，并喜愛上幼兒園的學習和說話的，呵呵。

幼兒學前教育心得體會范文篇3

孩子是祖國的明天，是父母的盼望。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。家長是孩子的第一任教師，對幼兒的家庭教育負有不行推卸的責任。如何使家庭教育更加有效，時每位家長都應當關(guān)注的。在此我談?wù)剮c自己的看法：

一、多給孩子講故事

喜愛聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用故事這種方式來訓練孩子的語言表達實力。講故事時應盡量用平凡話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應標準化的語言。一那么故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越好玩，再讓孩子復述講過的故事。我給女兒買了許多繪本類書籍，那些書有精致的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合，即使孩子不識字，但是她在圖畫的協(xié)助下也能看懂，并能講解并描述。

二、要在適當?shù)臅r候多和孩子交談。

可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增加她的想象力和語言表達實力。比方有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對，得到確定的答復后，我會告知她怎樣愛惜我們的生活環(huán)境。這樣不僅能熬煉孩子的判定實力，同時也讓她學會遵守社會公德。

三、要堅持自己帶孩子。

我覺得沒有特別狀況不要讓老人幫助帶孩子，因為我們作為家長白天上班，與孩子在一起的時間原來就少，假如晚上再不帶她，會很難了解孩子，所以要利用一切可以的時間和孩子在一起，要和她交摯友，要敬重他，適當?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應孩子的喜怒哀樂，讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解孩子的心聲。

四、要讓孩子學會團結(jié)同伴、協(xié)助別人，讓她學會自己處理問題。

如當在玩嬉戲時，孩子看法不統(tǒng)一時，我們不要急于出面，應讓他們自己想方法接解決，并對他們的確定表示敬重。記得臺灣聞名營銷專家余世雄教師曾說道：孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么?因為幼兒園教師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今日在幼兒園協(xié)助同學嗎?教師做了哪些事情?有沒有團結(jié)同學，出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的?這段話對我的啟發(fā)很深刻。