2023學(xué)年完整公開課版 動物的運(yùn)動

長沙市田家炳實(shí)驗中學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課時間上課時間課時教案數(shù)課題：5-2-1動物的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．通過自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動，說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說出運(yùn)動對動物生存的意義。（二）能力目標(biāo)通過活動教具和多媒體展示屈肘和伸肘的過程，了解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過對運(yùn)動系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的分析，使學(xué)生理解動物通過運(yùn)動來更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，并使學(xué)生樹立辯證唯物主義世界觀。教材與學(xué)情分析本節(jié)課是人教版教材八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)《動物的運(yùn)動》。學(xué)生通過第一章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了不同的動物具有不同的運(yùn)動形式，本節(jié)在第一章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物運(yùn)動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和基本原理，從而使學(xué)生對動物運(yùn)動的本質(zhì)獲得更為深入的認(rèn)識。運(yùn)動是從小到大伴隨著學(xué)生們生活中的活動，學(xué)生積累了較多的感性認(rèn)識，八年級的學(xué)生對于動物的運(yùn)動方式、運(yùn)動能力已經(jīng)有了一定的了解，但是對為什么動物會產(chǎn)生各種運(yùn)動、怎么產(chǎn)生的等問題并不十分清楚。同時，八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了制作簡單模型的能力，從各種媒體獲取信息的能力也較強(qiáng)，因此，如何通過讓學(xué)生開展探究性實(shí)驗活動，構(gòu)建“動物因逃避敵害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進(jìn)行的運(yùn)動，是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由骨骼和肌肉共同完成?！边@一重要概念，是本節(jié)課的教學(xué)核心環(huán)節(jié)。教學(xué)方法觀察→發(fā)現(xiàn)問題→提出見解（假說）→實(shí)驗驗證（反復(fù)多次）→得出結(jié)論教學(xué)用具希沃課件、視頻教學(xué)過程二次備課創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課想一想，議一議：觀看視頻動物的運(yùn)動，課堂活動知識配對：各種動物與運(yùn)動的方式配對板書課題：第一節(jié)動物的運(yùn)動問題引導(dǎo),探究新知探究一：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)1、思考：以人為例，生活當(dāng)中什么情況下運(yùn)動會受到影響？展示肌肉拉傷、骨折、關(guān)節(jié)炎的圖片，說明這些部位受到損傷，運(yùn)動就會受到阻礙。總結(jié)出哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括：肌肉、骨、關(guān)節(jié)2、指導(dǎo)閱讀P42“觀察與思考”：（1）、活動一：觀察家兔骨骼標(biāo)本向?qū)W生給出任務(wù)：閱讀教材中家兔骨骼標(biāo)本圖片的標(biāo)注。多媒體出示人體骨骼圖，讓學(xué)生找人體四肢中相應(yīng)的骨。得出人體骨骼和家兔骨骼非常相似（2）、活動二：標(biāo)注關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)）和學(xué)生一起揉頭、搖腰、彎臂，引導(dǎo)學(xué)生體驗骨連接、關(guān)節(jié)（活動的骨連接就是關(guān)節(jié)）。運(yùn)用多媒體出示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖和觀看關(guān)節(jié)視頻，給出學(xué)生任務(wù)：思考：關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)運(yùn)動功能的?歸納：歸納關(guān)節(jié)的特征。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既牢固又靈活，適于運(yùn)動。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由哪些部分組成?（關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成的）關(guān)節(jié)軟骨可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。關(guān)節(jié)對骨的運(yùn)動有什么意義？（關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液和關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨具有增加關(guān)節(jié)靈活性的作用，關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)、外面的韌帶有增強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性的作用。）（3）、活動三：解剖雞翅出示解剖提綱：肌肉的形態(tài)怎樣？肌肉可分為哪兩部分？肌肉如何附著在骨上？試著拉動肌肉，雞翅有什么變化？通過這個活動，讓學(xué)生直觀地了解肌肉及肌肉附著在骨上的方式，認(rèn)識肌腹和肌腱的特點(diǎn)及固著點(diǎn)。親自動手會讓學(xué)生興趣高漲，也有利于提高學(xué)生的實(shí)驗探究能力和思維能力。結(jié)論：一組肌肉的兩端繞過關(guān)節(jié)分別附著在不同的骨上探究二：骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合1、活動一：P42“觀察與思考”合作探究討論：①骨、關(guān)節(jié)和肌肉在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？三者如何配合產(chǎn)生運(yùn)動？②關(guān)節(jié)對骨的運(yùn)動有什么意義？如果用房間的門來打比方，它相當(dāng)于門上的什么結(jié)構(gòu)？③蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運(yùn)動的原因嗎？④舉例說出人體哪些部位有關(guān)節(jié)。進(jìn)行體育運(yùn)動時，哪些關(guān)節(jié)容易受傷？應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)？2、活動二：制作肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型（或視頻觀看屈肘、伸肘）運(yùn)用課件動畫展示屈肘和伸肘的運(yùn)動，指導(dǎo)學(xué)生觀察，幷分配任務(wù)：分小組制作模型模擬屈肘和伸肘。評價學(xué)生制作的模型，引導(dǎo)學(xué)生反思模型存在的問題并加以改進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生討論：屈肘和伸肘完成的過程中肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況，運(yùn)動的過程及本質(zhì)。結(jié)論：一個完整的動作需要兩組或兩組以上的肌肉配合完成。3、運(yùn)動中各個系統(tǒng)的參與（體驗），思考：運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)能否完成？引導(dǎo)學(xué)生分析在體育課上運(yùn)動時，自己身體的各種生理特征變化得出結(jié)論：運(yùn)動受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)、有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合提供能量。4、運(yùn)動的意義，有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，適應(yīng)多變環(huán)境。板書設(shè)計第一節(jié)動物的運(yùn)動運(yùn)動系統(tǒng)的組成骨杠桿骨骼關(guān)節(jié)支點(diǎn)肌肉動力骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合能量調(diào)節(jié)