2023年大班語(yǔ)言四季服裝歌教案 四季常換衣大班教案(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年大班語(yǔ)言四季服裝歌教案四季常換衣大班教案(三篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是我整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀共享，希望對(duì)大家有所幫助。

大班語(yǔ)言四季服裝歌教案四季常換衣大班教案篇一

1、教育幼兒穿適合自己的衣服，要珍惜衣服。正確使用調(diào)查表統(tǒng)計(jì)衣服的數(shù)量。

2、教幼兒學(xué)會(huì)整理自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功能和服裝的豐富多彩。

1、幼兒每人一張“我的衣服〞調(diào)查表。貧困兒童生活的錄像帶和圖片。

2、搜集四季服飾。

開(kāi)始部分：

談話：小朋友，每天我們都穿衣服，可是你們知道自己有多少衣服嗎？按類分開(kāi)有哪幾種嗎？引出課題：四季服飾

基本部分：

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片中的服飾，進(jìn)行探討后，說(shuō)出這些服飾分別是什么季節(jié)的？（春夏秋冬）教育幼兒在穿衣時(shí)要注意根據(jù)天氣的變化而及時(shí)更換衣服。

2、分組進(jìn)行談話，讓幼兒告訴本組的小朋友你有什么樣的衣服，你比較喜歡那一件。

3、出示四季服飾讓幼兒欣賞，讓幼兒說(shuō)出每件衣服是什么季節(jié)穿的。

4、讓幼兒共同合作把服裝按春夏秋冬進(jìn)行分類，并填寫(xiě)調(diào)查表。

我的衣服調(diào)查表

季節(jié)件數(shù)春夏秋冬

5、講評(píng)幼兒作業(yè)。

6、觀看貧困山區(qū)兒童生活的錄象帶或圖片，讓幼兒了解貧困山區(qū)兒童穿的衣服，教育幼兒珍惜自己的衣服。

組織幼兒為貧困山區(qū)兒童捐衣的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心教育。

大班語(yǔ)言四季服裝歌教案四季常換衣大班教案篇二

時(shí)代在不斷變化，服裝也在不斷變化。各種各樣的服裝別致漂亮，幼兒都有愛(ài)美之心，對(duì)服裝也興趣十足，對(duì)幼兒來(lái)講是一個(gè)好玩兒的素材，可以發(fā)展幼兒的觀測(cè)力，想象力，應(yīng)用能力。

1.通過(guò)觀測(cè)各種各樣的服裝，讓幼兒分清上下衣的區(qū)別，以及春夏秋冬四季服裝的不同，衣服顏色的不同。

2.加強(qiáng)幼兒審美觀。

3.培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：如何分清四季服裝的不同，顏色的分別。

教學(xué)難點(diǎn)：如何正確穿脫衣服。

1.各種服裝（略多于幼兒人數(shù)）

2.兒童時(shí)裝表演碟片

開(kāi)始部分：

1.提問(wèn)服裝對(duì)人們有什么作用？

2.讓小朋友觀測(cè)自己身上衣服的顏色，并說(shuō)出來(lái)。

基本部分：

1.和幼兒探討服裝對(duì)人們的重要性，假使沒(méi)有衣服，天冷了人們會(huì)挨凍。

2.觀測(cè)和認(rèn)識(shí)不同季節(jié)服裝的不同。

老師：老師知道小朋友們都十分聰明，可以幫老師把這些衣服分成春夏秋冬時(shí)穿的四份嗎？（老師巡回看幼兒的分類，給幼兒一些表?yè)P(yáng)勉勵(lì)和指導(dǎo)）

指導(dǎo)幼兒穿脫衣服：

老師：小朋友們，老師教你們唱兒歌，“小小衣服四個(gè)洞，看誰(shuí)鉆對(duì)洞，鉆對(duì)了變漂亮，鉆錯(cuò)了出不來(lái)〞好聽(tīng)嗎？小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？

拿出一件衣服請(qǐng)小朋友來(lái)穿，穿對(duì)了夸獎(jiǎng)小朋友真棒，穿錯(cuò)了給予指導(dǎo)改正，知道穿隊(duì)為止，也要給予表?yè)P(yáng)。

和小朋友探討衣服的顏色：

不同顏色的衣服給人的感覺(jué)有什么不同，教小朋友分清各種顏色。

終止部分：時(shí)裝表演

放映碟片，請(qǐng)小朋友換各種顏色的衣服，學(xué)碟片中的表演者的樣子來(lái)走一走，展示自己。

這次教學(xué)讓幼兒學(xué)會(huì)分清四季服裝和服裝的顏色以及如何穿脫衣服，只是服裝的準(zhǔn)備不夠充分，假使再準(zhǔn)備一些少數(shù)民族服裝就更好了

大班語(yǔ)言四季服裝歌教案四季常換衣大班教案篇三

1、比較四季服裝的明顯不同，了解各季服裝不同與人們之間的相互關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒按服裝的不同特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對(duì)加減法興趣。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

四季服裝、加減法題目、矮櫥等。

一、學(xué)做小當(dāng)家，分組來(lái)整理服裝。

1、幼兒分成春夏秋冬四組。

2、依照不同季節(jié)來(lái)分一分，放在四個(gè)季節(jié)的柜子里，比比哪組分的又快又對(duì)。

3、相互交換檢查，看看找的對(duì)不對(duì)。

4、師生一起檢查，進(jìn)行小結(jié)。

二、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，把衣服送給有困難的孩子。

1、請(qǐng)幼兒依照號(hào)碼紙來(lái)分一分。

2、師生共同檢查分的狀況。

活動(dòng)終止：

把衣服送給有困難的孩子。

本次培訓(xùn)班的活動(dòng)主題是寫(xiě)生畫(huà)《漂亮的衣服》，由于是夏季，孩子們帶來(lái)的衣服普遍都是單薄的，無(wú)論是女孩子的裙子還是男孩子的短袖還是襯衫，這些都是幼兒生活中必不可少的。本次活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)觀測(cè)衣服的特點(diǎn)以及衣服上的圖案并用線描畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程是：

一、出示衣服引出主題1．小朋友們這些衣服漂亮嗎？2．這些衣服都是什么款式？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：原來(lái)這里的衣服有漂亮的禮服裙子、吊帶裙子、有男孩子的套裝短袖，還有長(zhǎng)袖襯衫。

二、觀測(cè)衣服外形特征1．你最喜歡哪一件衣服，為什么？2．衣服上都有哪些裝飾圖案呢？3．假使請(qǐng)你繪畫(huà)這件衣服，你會(huì)怎么畫(huà)呢？小結(jié)：這些衣服的圖案都不一樣，有的是衣服前面只有一個(gè)大圖案；有的是有小碎花的，有玫瑰花，有蜘蛛俠，有的'是有不同色塊的。

三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)1．幼兒選擇自己喜歡的衣服作畫(huà)。2．先畫(huà)衣服的什么地方，后畫(huà)什么？3．假使要讓衣服更漂亮一些，需要怎樣裝飾？

四、作品展示并欣賞1．將幼兒作品展示在繩子上，幼兒相互欣賞。2．相互說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪件衣服？為什么？

當(dāng)我在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)過(guò)程時(shí)，從孩子們身上看到了這樣的現(xiàn)象，幼兒在觀測(cè)的時(shí)候都是很認(rèn)真的，基本都能說(shuō)出衣服的特點(diǎn)。但是由于幼兒平日生活經(jīng)驗(yàn)的鋪墊不足，他們對(duì)“款式〞一詞不是很理解，而是在我引導(dǎo)之后才說(shuō)出了衣服是裙子還是襯衫。在第三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行寫(xiě)生的時(shí)候，孩子們都能很明白的說(shuō)出簡(jiǎn)單圖形結(jié)構(gòu)。在引導(dǎo)幼兒裝飾漂亮的衣服時(shí)，孩子們都能用自己的裝飾方法來(lái)進(jìn)行描述，在孩子們講解完裝飾的方法之后我又出示了圖譜，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)畫(huà)蛇添足的感覺(jué)，而是應(yīng)當(dāng)直接說(shuō)出繪畫(huà)要求，讓幼兒觀測(cè)衣服上的圖案進(jìn)行寫(xiě)生就好