《遵守法律規(guī)則》教案

第第頁(yè)《遵守法律規(guī)則》教案

本節(jié)是北師大版七班級(jí)第三單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中以同學(xué)為主體，采納自主、合作、探究的方式，引導(dǎo)同學(xué)用“自主學(xué)習(xí)——合作探究——疑難點(diǎn)撥——當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式來(lái)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性，能動(dòng)性。

教學(xué)內(nèi)容：遵守法律規(guī)章

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1理解法律的特點(diǎn)。

2法律的目的不在于懲處，而在于關(guān)懷和保障。

3法律維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。

過程與方法

1采納圖片對(duì)比，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中僅有道德規(guī)章是不夠的，還要有法律規(guī)章。

2通過習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)法律是非常的社會(huì)規(guī)章的理解。

情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀

1初步形成對(duì)社會(huì)現(xiàn)象及個(gè)人行為進(jìn)行法律評(píng)價(jià)的意識(shí)。

2在日常生活中，更自覺地學(xué)習(xí)法律，遵守法律

教學(xué)重點(diǎn)：法律的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：法律的特點(diǎn)

教學(xué)方法：自主、合作、探究

教學(xué)過程：

一.導(dǎo)入新課

觀賞兩位同學(xué)的表演

1趙亮同學(xué)為何又生氣又無(wú)奈?

二.講授新課

第二站遵守法律規(guī)章

〔一〕．課標(biāo)導(dǎo)航

同學(xué)看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

〔二〕多媒體出示問題

1法律的特點(diǎn)有哪些?

2法律的`目的是什么？

3法律的作用是什么？

4國(guó)家的強(qiáng)制能量有哪些？

〔三).老師指導(dǎo),同學(xué)自學(xué)

1.同學(xué)自讀課文,完成以上問題的答案。

2.老師巡察，了解同學(xué)完成的狀況。〔對(duì)于同學(xué)的作答狀況做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)反饋，以便教學(xué)〕

〔四〕.生生互動(dòng),完善習(xí)題

以四人小組為單位,聽取小組成員的看法,完善以上問題的答案。

〔五〕各抒己見，合作探究

〔六〕當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固知識(shí)

1.同學(xué)自主完成練習(xí)題

2.老師巡回,了解同學(xué)的完成狀況

3.師生互動(dòng),講解習(xí)題。

本環(huán)節(jié)是知識(shí)的訓(xùn)練階段,要求同學(xué)運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成練習(xí)題,分客觀題和主觀題兩類?？陀^題同學(xué)基本沒有難度，而主觀題除了考查同學(xué)的知識(shí)掌控狀況，還要考查同學(xué)的綜合概括技能，理解聯(lián)系實(shí)際技能等，因此有些難度，應(yīng)重點(diǎn)講解。

〔七〕師生小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了法律在各類規(guī)章中處于特別關(guān)鍵的地位，在法治社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。