中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)方案

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。二、組織機構(gòu)：學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個頂崗實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，負(fù)責(zé)制定實習(xí)方案、安排實習(xí)時段、指定實習(xí)點實習(xí)辦公室負(fù)責(zé)人，落實對全校實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。全面工作。***************任組長，***、***任副組長，其余同志為成員。三、實習(xí)方式：我校頂崗實習(xí)采用“統(tǒng)一安排，分批實習(xí)，分段落實”方式。（一勞動技能、工作能力、溝通能力和職業(yè)道德水平的提升。（二）將每屆學(xué)生分為二~三批，分批到實習(xí)單位實習(xí)，以減輕實習(xí)單位的壓力，降低學(xué)校對實習(xí)管理的難度。（三3-4讓學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間，工作一段時間，然后再接著學(xué)習(xí)，不斷循環(huán)，四、每一時段頂崗實習(xí)的組織安排每一時段的頂崗實習(xí)分為三個階段:（一）崗實習(xí)雙向承諾書》，聯(lián)系好車輛等。（二）實習(xí)階段：2~3個月。實習(xí)學(xué)生和跟班老師進入實習(xí)點實習(xí)。1、安排實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)單位基本情況和實習(xí)中應(yīng)該注意班老師盡快熟悉環(huán)境，進入狀態(tài)。2、在實習(xí)單位的安排下，有組織、有計劃地開展各項頂崗實習(xí)務(wù)。3、利用工余時間組織學(xué)生進行軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，提升身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)。4、離開企業(yè)前填寫《頂崗實習(xí)鑒定表》，并交企業(yè)對每個實習(xí)學(xué)生的實習(xí)做出評價。（三）總結(jié)階段：學(xué)生返校，在老師的指導(dǎo)下撰寫《頂崗實習(xí)報告》，頂崗實習(xí)跟班老師完成對學(xué)生實習(xí)成績的評定，召開頂崗實習(xí)總結(jié)大會，組織實習(xí)學(xué)生交流實習(xí)體會和收獲。五、實習(xí)要求：（一學(xué)校聯(lián)系一次；每月跟家長聯(lián)系兩次。必要情況下即時聯(lián)系。（二制度，確保安全。（三）變更實習(xí)計劃，或變更實習(xí)單位、或終止實習(xí)行為，必須事先征得實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自變更實習(xí)行為和擅自離開實習(xí)單位。（四）技職業(yè)學(xué)校學(xué)生的良好形象。（五）實習(xí)學(xué)生必須在帶隊老師指導(dǎo)下主動了解當(dāng)前就業(yè)狀況，掌握了解就業(yè)信息的方法，樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，并不斷總結(jié)實習(xí)體會，撰寫實習(xí)周記。（六）六、跟班老師職責(zé)：（一的聯(lián)絡(luò)。（二任做好實習(xí)學(xué)生的思想工作。（三《頂崗實習(xí)報告》，負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生實習(xí)成績的評定，同時協(xié)助班主任做好實習(xí)學(xué)生的思想工作。（四）班主任負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的思想教育工作，完成與實習(xí)學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。七、實習(xí)成績評定與獎勵：（一）頂崗實習(xí)成績實行等級制，共分四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定實習(xí)成績的老師要根據(jù)實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況，合理控制各等級比例。（二）頂崗實習(xí)成績依據(jù)實習(xí)單位簽章的《頂崗實習(xí)鑒定表》、學(xué)生撰寫的《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)報告》、學(xué)生在實