關(guān)于讀書演講稿15篇

關(guān)于讀書演講稿15篇敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我是xxx，今日我在這做這一次關(guān)于“讀書”的演講，感謝大家的捧場，能夠來傾聽我的這場演講。讀書對于我們而言，不管任何時候，不管什么年齡，也不管身在何處，其實都是極為重要的。重視讀書，平常多去閱讀書籍，對于我們的生活和工作，都是有很大的用處的。

現(xiàn)在我們早已步入工作有些年頭了，時代更是進展的很快，變化也很快，那么讀書則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會的，許久不讀書，大腦就沒有新奇的學(xué)問儲存，總是用以前學(xué)過的，總有一天會沒有可用的，學(xué)問是肯定要不斷的去儲存的，而不是覺得以前學(xué)過，就以為可以成為永久的。大家肯定要明白，我們?nèi)说挠洃浭菚S著時間而削減的，并不是始終會駐存在腦海里，假如要想去記住，就必需時不時的去再看一遍，增加記憶。我對于讀書最大的感受是，我間或拿起以前看的書，還會有不同的感受，有從書中弄懂一些道理，尤其是現(xiàn)時代的進展，書籍是各種各樣，不計其數(shù)，可選擇的就更多了，對我們是會幫忙許多的。

另外，實踐也是要有理論，才能更好的去進展的。所以我特殊提倡大家，在閑暇的時候，能夠讀一讀書，對我們真的是有許多好處的。讀書不僅能夠給我們的生活添加一些樂趣，還能打發(fā)多余的無聊時間，那為什么不去讀書呢？即使現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入社會工作很久，早已不是學(xué)生，但是讀書并不是只有學(xué)生時代才去做的，我們現(xiàn)在這個年紀(jì)更加需要讀書，從書籍中培育我們的思維，培育我們的理論修養(yǎng)，培育我們的思想品德。讀書真的是會讓人感覺到歡樂的，就我自己來說，有時候工作會很枯燥，我只要拿起書，先不管什么類型的書，只要真的看進去了，我就會覺得全身都是放松的，沉醉在書海里，那種感覺太讓人想要去回味了。

當(dāng)前的我們，也可以重新拿起書，在書里面找我們想要的答案，對于生活來說，也就不會只有工作了，有些工作之外的事情做，也會讓我們的生活變得不一樣的。我覺得現(xiàn)在我們更加需要讀書，由于工作上有些困難，說不定會在書里找到解決方法的。那么，以后，盼望我們大家都能重新拿起書本，去查找自己的那片書海。

感謝大家！

關(guān)于讀書演講稿2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不行少?，F(xiàn)在，我們學(xué)校也正預(yù)備迎來第xx屆讀書節(jié)。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的養(yǎng)分品?！睕]錯，書本的確可以醫(yī)愚。但也許還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。假如書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。假如沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高，多么長，卻沒有好玩的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書，是必不行少的。人，是要健安康康的。閱讀，是要嘗嘗進展的?？墒怯芯植繒畢s未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。

有的人無法提示自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人賜予提示與催促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并供應(yīng)了讀書廊這一讀書佳地。使廣闊學(xué)生們提倡閱讀，愛上閱讀。

我的演講完畢了，感謝大家。

關(guān)于讀書演講稿3

親愛的教師、同學(xué)們：

我特別喜愛看書，是個十足的小書迷。

我看的書可多了：《學(xué)問大全》、《水滸傳》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有書，就忘了吃忘了睡，有時甚至連教師的話也會遺忘，就拿那一次來說吧!

我根據(jù)老時間去學(xué)校，平日一向比我晚到的教師今日卻比我早到，我一進校門就看到了教師。教師一觀察我，就像觀察救星似的，朝我跑來，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇異，后來才知道，教師要給我個任務(wù)，我聽了便同意了，教師正預(yù)備離去，卻突然轉(zhuǎn)身，叮囑我說：“千萬要記住，不要遺忘，聽明白了嗎?”我有意拖長音：“聽——明——白——了?！蔽铱粗處熥哌h了，便去了教室。下課了，同學(xué)們都去玩了，只有我在教室里看書，此時的我看著書早已將教師的任務(wù)拋到九霄云外去了，可是我讀著讀著，隱模糊約覺得有什么東西忘做了，可就是想不起來，后來才發(fā)覺我把教師的任務(wù)遺忘了，但此時已經(jīng)來不及了。

看書雖然有害處但也有好處：書讓我增加了學(xué)問，并讓我知道了許多好詞好句，讓我一生受用。

我喜愛讀書!

關(guān)于讀書演講稿4

高爾基曾經(jīng)說過這樣一句名言：書籍是人類進步的階梯，而今日我要說：書是我生活中、學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友，更是我的良師益友。

小時侯，當(dāng)我還不識字的時候，媽媽總是捧著書講故事給我聽，經(jīng)常把我引入一個個神氣的世界，有機智的小白兔和陰毒的大灰狼，有漂亮的白雪公主和藹良的小矮人，這些故事使我從小明白了一個道理：人要懷有一顆純真的心，善有善報，惡有惡報。

上小學(xué)一年級后，我學(xué)會了拼音，也熟悉了一些字，爸爸媽媽又給我買了一些帶有插圖的拼音讀物以及一些科普文篇和世界名著。

每天寫完作業(yè)，我總會看一些課外書籍，它們經(jīng)常把我?guī)雽W(xué)問的海洋，那里既有祖國的大好河山，又有豐富的人生哲理，這些書也美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的學(xué)問，還使我懂得了一些生活小常識。

生長在城市，不知道糧食來之不易。古詩中，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔刮颐靼琢嗣恳涣＜Z食，都是農(nóng)夫用辛勤的汗水換來的，多么來之不易：“誰言寸草心，報得三春暉”教育永懷感恩之心：《十萬個為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙；《三字經(jīng)》它又讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求學(xué)問，甘勤奮”的道理；一本本作文書籍更讓我穴道了很多好詞、好句、好段和寫作方法，使我的寫作水平在不知不覺中得到了提高。

關(guān)于讀書演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是三年級四班的崔子昊，今日我演講的題目是《讀書，真好!》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我經(jīng)常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇奇怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得：“快長大吧!

書，會給你滿足的答復(fù)。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在嚴(yán)厲的燈光下,媽媽開頭給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……

突然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學(xué)了，在教師的幫忙下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)覺了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇異!讀書，真好!

我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我歡樂無比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時，我懸著的心才慢慢安靜……

我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷進步;書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好!

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天!

我的演講完了，感謝大家!

關(guān)于讀書演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。

今日我演講的題目是《生命因讀書而精彩》。美國聞名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶往遠方?！睆墓胖两?，只有書，才能寄予著人類熱切的盼望；只有書，才能蘊涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里，我們才可以自由地飛行，盡情地沉醉。作為教師的我，清晰地知道只有深厚的文化底蘊，才能滿意孩子們心中最美的期盼?！墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》這閃耀著才智之光的箴言，穿越滄桑，融入我的內(nèi)心。當(dāng)我捧起這些書，仿佛就坐在一位位圣賢面前,聽他們侃侃而談。這種感覺如同在世外桃源、無人頓擾之處，靜心于純粹的至美，在書香充滿開來的氣息中，如醉如癡，在篤學(xué)、慎思、明辨中不知今夕是何年。

品書的奇妙感覺是要與人一起共享的?？尚业氖?，有那么多的孩子與我一起共享讀書的歡樂。于是，把家里的誦讀光盤全部帶入學(xué)校。晨間午后，朗朗的經(jīng)典誦讀聲便飛揚出我們的教室，您聽——大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善；您再聽——學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……書聲入耳，書香入心。由此感到，幸運的我讓孩子在書中尋到了滋養(yǎng)心田的山泉，在書中尋到了生命綻放的綠地！

作為一名教師，一部部教育專著也是我的桌上嘉賓。加德納的《多元智能》，蘇氏的《給教師的100個建議》，朱永新的《新教育之夢》，盧梭的《愛彌爾》……這些書帶著我走進大師的心靈，與他們一起去探尋抱負的教育，一起去尋找教育的抱負。其間一次次被教育家的鉆研精神所感動，更被他們的遠見卓識深深折服。站在巨人的肩膀上,讓我看到了激揚的江山，磅礴的大海，而不是只顧眼前的“小橋流水人家”。正是這些書在我困惑迷茫時，為我教導(dǎo)迷津；在我懈怠之心悄然襲來時，重新給予我激情！

眾多名師中，近年來對我影響最大的是薛瑞萍教師。在陶繼新教師的報告中第一次聽到了她的名字，于是陸間續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作，對她也由生疏到生疏到敬佩?！缎钠綒夂偷囊荒昙墶愤@本書伴隨我走過開學(xué)以來的日日夜夜，“心平氣和”成為與我最親切的一個詞語。學(xué)會等待，這是薛教師在書中一再消失的教導(dǎo)。我在心平氣和的等待中，可喜地發(fā)覺孩子們一每天地變化、長大。薛教師不僅擁有充足的教育激情，犀利的教育眼光，更擁有理性的教育思維。她深諳對語文學(xué)習(xí)而言“一時勝敗在做題，十年勝敗在讀書”，借鑒她的閱歷，我也拿起筆，通過書信的方式引領(lǐng)著家長陪孩子走上閱讀之路。不少教師感慨：每天這么辛苦的照看別人的“苗”，到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反，女兒是我最好的試驗田，教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上，然后通過書信介紹給家長，在閱讀方面也是如此。由于薛教師說的好：“先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是合格的父母?！备耪邚牟粫帐侄鴼w，在這方面撰寫的論文《班主任如何指導(dǎo)家教》在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題的討論中獲優(yōu)秀成果一等獎。

佛家在講修行的時候，強調(diào)修行人要“遠離二邊”取“中道”而行，意思是要避開走入極端。在引領(lǐng)學(xué)生閱讀時我也且行且思，循序漸進。其間覺得最好的方法就是給學(xué)生讀書，陪學(xué)生走過讀書的歷程。每天給孩子閱讀的時間讓我們都收獲了歡樂，全部的孩子都興趣盎然，一雙雙眼睛亮晶晶，一張張小臉紅撲撲，那場景，真讓人感動！我知道，孩子們的閱讀興趣正在被激發(fā)起來，而我，則是這點燃火種的人！在共同讀書的歷程里，我們一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的溫順；品嘗著小詩里那秀麗文字所折射出的多情。

讀書路上，與孩子同行，本著一份寬容，一份期盼，呼吸一縷書香，品嘗人生百味……讓我們一起博采他山石，琢成自家玉！

我特別贊同古人所說的：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動。如我忠實好玩的朋友，伴隨著我的成長。聽媽媽說小時侯我很調(diào)皮，總愛哭。每當(dāng)這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁地翻給我看。望著那得意的小松鼠，和善的小綿羊，我就會停頓哭聲。從今，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。如今從事著教書育人這一榮耀的職業(yè)，我開頭有意識地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時，就會有一股股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中沉醉。

夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏困難一步步實現(xiàn)它；美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代，人們對戰(zhàn)斗前后的態(tài)度，是怨天尤人，還是努力適應(yīng)，是死守舊制，還是嘗試轉(zhuǎn)變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態(tài)度打算了一切?！墩l動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我們更好的生活，更好的把握時機。

與書為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴，我贊嘆整個世界就是一本書；與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項宏大的工程。

《進展與教育心理學(xué)》一書讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段的學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的進展水平。在平常的.教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的詳細狀況，選擇適宜的教學(xué)活動，運用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛蓓蕾教師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！督o教師的建議》為我解開了很多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。他的清亮明凈，仿佛是我的一面鏡子，時時刻刻映照著我。

記得去年我班有個學(xué)生叫李林，上課總是不仔細聽講，作業(yè)也不按時完成。我常常把他叫到辦公室，當(dāng)著在座教師的面，進展批判教育?？墒且欢螘r間后，效果并不抱負。正值我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精練語言深深地打動了我。特殊是他的賞識教育提示了我，要賞識每一個學(xué)生，關(guān)注每一個個體。用真情去澆灌，用愛心去培育，用親情去呵護。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我轉(zhuǎn)變了以往的教育方法，主動找李林同學(xué)談心，并向他賠禮。通過一番溝通后，他很內(nèi)疚地對我說：“教師我錯了，今后肯定改?！蔽伊私獾剿郧皩W(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了教師的批判和同學(xué)的冷眼。所以在以后的教學(xué)中，我常常提問他，即便他的答復(fù)是錯誤的，我也會微笑著鼓舞他。在生活中發(fā)覺一點閃光處，我就大力地表揚他，幫他樹立信念。漸漸地李林同學(xué)的學(xué)習(xí)進步了，作業(yè)也能按時完成了。我心里有說不出的喜悅，他的轉(zhuǎn)變引起了我深深地思索。作為教師的確應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生一些愛，特殊是像李林這樣需要我們幫忙的同學(xué)，我們的愛或許會喚醒他們自己都曾忽視的進取心。而在我們的教學(xué)中缺少的就是那份贊美之心，欣賞之情。我們應(yīng)當(dāng)讓每一位孩子感受到勝利的喜悅，這樣他才情愿參與一切活動。正如蘇霍姆林斯基所說：“請記?。簞倮臍g快是一種巨大的心情力氣，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你留意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力氣消逝。缺少這種力氣，教育上的任何奇妙措施都無濟于事?！蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活，一種人生。

與書為伴，我一每天變得充實，一每天懂得人生的真諦，一每天生發(fā)思想轉(zhuǎn)變著我的行為，實現(xiàn)教師的使命，使我的教學(xué)產(chǎn)生了那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當(dāng)看到孩子們在我的引領(lǐng)下暢游書海時，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然轉(zhuǎn)變不了我人生的長度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松纳疃取＝處焸?，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們四周；讓讀書活動伴隨著我們的成長。信任，我們的生命會因讀書而更加精彩！

我的演講完了，感謝大家。

關(guān)于讀書演講稿7

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這句話說得一點也不錯，書中的學(xué)問豐富多彩，能讓我們的腦子永久年輕。正如書中莎士比亞說過：書是全世界的養(yǎng)分品。

小時候，我特殊喜愛書，晚上媽媽總是給我讀一些“小紅帽，小貓釣魚……可是媽媽只能講半個小時就睡啦，我還是特殊想聽，就自己拿起書一知半解地讀了起來，雖然有些字音讀不懂，我還是堅持讀了下去。

隨著我年齡的增長，我的時間也越來越少，周末被可惡的補課班安排的匯成商學(xué)院的，但這些補課班并沒有消除我的我的讀書念頭。由于讀書是我生活中不行分割的一局部。

如今我已經(jīng)上六年級啦，我為我讀完了四大我堅信讀書能轉(zhuǎn)變我的將來；我堅信讀書能讓我的人生變得輝煌；我堅信讀書在我的人生道路上建下一個勝利點。

經(jīng)過了這些讀書經(jīng)受，我也悟出了一個道理：讀書好，多讀書，讀好書。

關(guān)于讀書演講稿8

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

一位英國作家曾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類全部的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕?！睍?，穿越滄桑連接過往。書，走向輝煌連續(xù)將來。

品讀一本好書，猶如品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)悟很多道理。

我來說一說我與書的故事吧。那時正是月考過后，我考得很不抱負。我很絕望，也很灰心，也一度感到迷茫?？僧?dāng)我想要放棄的時候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過的，《老人與?！分械钠腿斯Ｎ蚁肫鹆怂?4天沒有捕到魚；想起了他在洶涌的海上孤身作戰(zhàn)；想起了他一次又一次的擊退鯊魚；想起了他回到海港后孤獨的身影。那種永不言敗，永不服輸?shù)氖繗馐刮业男那榫镁貌荒馨察o。宏大的胸懷，就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉迎接凄慘的命運，用自信的士氣來應(yīng)付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類靈魂的尊嚴(yán)的真正含義。老人面對鯊群時說：“跟它們斗，我要跟它們斗到死?！蔽乙苍谛睦锕奈枳约赫f：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以?！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r說：“一個人并不是生來要給戰(zhàn)勝的，你可以把它毀滅掉，但就是打不敗他?！蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋€人生來并不是要被戰(zhàn)勝的，我可以沒考好，但這并不能戰(zhàn)勝我努力學(xué)習(xí)的士氣?！?/p>

是《老人與?！方o了我前進的力氣，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我盼望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫，劇情也很單調(diào)。捕魚，和鯊魚搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個小時就翻完了。而我，卻是細細的品嘗了一個星期，讀千篇也不覺得厭倦。“文字使人死，精神使人生?！蓖高^海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅持下去的士氣。

柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書，可養(yǎng)性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力氣，使人從無知變得有知；讀書能夠蕩滌急躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。

人的身體和靈魂總要有一個在路上，而閱讀就是一場心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實歡樂。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書，去品嘗那傳世的經(jīng)典，在勞碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，去書海中，尋找一份久違的感動吧。

關(guān)于讀書演講稿9

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

聞名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！闭f明讀書對于我們特別重要。那么，如何真正學(xué)會讀書呢？我確信這需要樂讀與智讀。

樂趣是一切事物勝利的源頭。樂趣開啟了讀書的腳步，是智讀的根底。而智讀則是樂讀的其次步，是樂讀的升華與沉淀。

所以我們第一要做到樂讀。樂是通往勝利的最簡捷的途徑。毛主席始終很忙，可他總是擠出時間讀書。他外出開會或視察工作，經(jīng)常帶一箱子書，途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。日常生活中，假如我們對某件事特別感興趣，往往會更加投入，做事效率也會更高。相反我們對某件事不感興趣，主動性和積極性就會大打折扣，做事往往事倍功半，與期望背道而馳。所以培育讀書樂趣至關(guān)重要。

那么讀書樂趣如何培育呢？一方面我們要真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛讀書，另一方面我們也要學(xué)會發(fā)覺讀書的“優(yōu)點”，從書中找到自己喜愛的點加以切入，并加以堅持，這樣讀書時你就會感到時間飛逝，而不再是枯燥乏味了。古有匡衡鑿壁偷光，今有聞一多醉書，這樣的例子不勝枚舉。正如孫中山先生所言：“我一天不讀書，就不能夠生活?！边@才是樂讀的至高境地。

樂讀僅是讀書的第一步，其次步我們要做到智讀，這也是至關(guān)重要的一步。估量有人會問：何謂智讀？智讀就是有才智地讀書。智讀就好比登山時的一級級階梯，我們拾階而上，正由于如此，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯美之感才會油然而生。

智讀的一個關(guān)鍵在于有選擇地讀書，選擇閱讀的書籍要適用于自身實際，選擇時要具有目的性。一個人假如只知死讀書，但這書卻并不適合自己且對自身并無好處，那么不僅消耗了金錢，還會消磨了時間。

智讀的另一關(guān)鍵在于有規(guī)劃地讀書。莎士比亞曾說過：“學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，沒有等于白學(xué)。”假如一個人只會盲目地讀書，沒有規(guī)劃，久而久之，不僅成效甚微，而且漸漸會丟失對讀書的興趣，甚至對讀書心生厭惡，那么對讀書的熱忱就會消逝殆盡，得不償失了。由此可見，智讀的實現(xiàn)并非易事，但其對讀書人自身的價值卻是非同小可。

以上是我對讀書的感悟與見解，盼望諸位能做到樂讀與智讀，在日常生活中，能同我一起發(fā)自內(nèi)心地喜愛讀書并且擅長讀書吧！

關(guān)于讀書演講稿10

大家好！我是光線隊的李雨情。我們光線隊口號是多讀好書，我必勝出！

我演講的內(nèi)容是關(guān)于菌類學(xué)問的。

最近我看過一本書，書名叫《地球探究》，書的內(nèi)容是地球森林的外表有一種真菌，等真菌攢多了的時候菌就會長出一種驚奇的東西，有的象“小杯子”，有的象“小燈籠”，還有的象“樹枝”還有一種“幽靈菌”長的奇形怪狀，不知道象什么好。

還有一種真菌就是我們最熟識的蘑菇，蘑菇也是真菌類，分有毒的和沒有毒的。有的蘑菇可以食用，對人體沒有損害。對我們的身體安康很有好處。比方說可以讓我們的免疫力加強，和有肯定的解毒功能。

有的蘑菇長的到是很好看，可千萬不要讓它漂亮的外表吸引住，由于這種蘑菇含有巨毒，比方“猩紅飛帽”和“死亡天使”這兩種蘑菇就有巨毒，人一旦吃了這樣的蘑菇就會心慌，神經(jīng)錯亂，時間長了人就會死亡?！鞍讚P牛桿菌”看起來不美麗，很一般的樣子，你可千萬不要以為它是能吃的真菌，其實它也是毒蘑菇，在它的“菌環(huán)”里面就很有毒性，這種蘑菇也是不能吃的。

人可以吃的蘑菇有“傘蘑菇”，或者是“香菇”，這些也是我們常?？吹降哪⒐健?/p>

同學(xué)們春天到來了，我們肯定常常外出游玩吧！在野外游玩的時候肯定要當(dāng)心，看到那些比擬漂亮迷人的蘑菇可以采摘，但肯定不要吃。

感謝！

關(guān)于讀書演講稿11

同學(xué)們好：

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

就像莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光，才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富幻想，可以成就精彩人生。

人生中，有一種經(jīng)受，讓人難以忘記，那就是讀書的經(jīng)受。艱辛的中考或高考，我們投入了多少個日日夜夜，終生難忘。那時，我看著每天翻閱過的書有一種欣慰，欣慰的是這24個小時沒有虛度；有一種滿意，滿意的是又增加了學(xué)問。雖然感覺身體疲乏，但合上書的那一刻，我心無比的踏實。雖然失敗依舊無悔。由于通過讀書，我發(fā)覺自己的無知，感到讀書的樂趣，對學(xué)問的渴望越來越劇烈。讀書讓我們視野更開闊，心胸更豁達，思想更先進，力量更增加，這眾多的好處又何必在乎那一個最終的結(jié)果？讀書過程積存的財寶又有誰能用金錢換來？

生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書的收獲。書中有精彩故事、有自然神秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。讀書，可以豐富自己的學(xué)問，可以提高個人修養(yǎng)，可以制造工作成績，可以轉(zhuǎn)變自己的命運和人生。

讀書就是在讀自己。讀書會消退你快樂時的傲慢、憂

傷時的苦惱、閑暇時的無聊、繁忙時的疲乏。多年來的讀書生活使我堅信，是讀書成就了我的性格，是讀書完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培育熬煉了我的頑強意志。

工作中，有一種需求，讓人如饑似渴，那就是讀書的需求。日新月異的新世紀(jì)，每分每秒都發(fā)生著變化。社會的新沖突、新問題，人民的新要求、新期盼、給我們教師提出更高的要求。作為新時代一名教師，只有博覽群書，才能緊跟時代的呼喚，去追求、去探究、去創(chuàng)新、去完成自己的使命。

時間不斷消逝，歲月匆忙而過，唯有書是最忠誠的伙伴，唯有讀書讓我們永葆青春。今日的我們，正處于提倡全民閱讀，以及我校書香校園的的良好氣氛下，作為教師的我們更應(yīng)自覺把讀書作為一種職責(zé)需求和人生追求。讀書的旅程永無終點，學(xué)問的海洋終需保鮮。日日翻開書本，叩啟心靈之門，用廣博的才識、正確的才風(fēng)，在平凡的崗位，讓自己的人生綻放出最美的笑容！

關(guān)于讀書演講稿12

親愛的教師、同學(xué)們：

書是人類進步的階梯。

記得那一次，早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書，我一進圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時針漸漸地跑向了十一點，正在這時，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌?，都十一點了?！蔽艺f：“媽媽，在等一會兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了?！蔽以捯魟偮?，肚子可就x起來，咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么？”我沒有答復(fù)媽媽，而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書館，這次媽媽沒有和我一起去。

讀書可以給我們帶來很多好處：

一、書中有許多四字詞語，我們寫作文時可以運用。

二、書中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇鋸埣?，不至于說話很難聽。三。讀書還可以讓我們