人文社會科學(xué)的方法論（教學(xué)大綱課程簡介）(郁振華06729)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人文社會科學(xué)的方法論（教學(xué)大綱課程簡介）(郁振華06729)1）課程名稱：人文社會科學(xué)的方法論（TheMethodologiesoftheSocialSciencesandtheHumanities）

主講教師：潘德榮一、課程目的、任務(wù)：

在學(xué)生修習(xí)了一些基本的人文社會科學(xué)的課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)本課程的目的，是要引導(dǎo)學(xué)生在哲學(xué)的層面上反思人文社會科學(xué)，提高他們在方法論上的自覺性。為此，本課程將著重探討當(dāng)代人文社會科學(xué)領(lǐng)域中的幾種主要的方法論學(xué)說。二、課程內(nèi)容：

主要探討結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義、存在主義、歷史主義、現(xiàn)象學(xué)、詮釋學(xué)等方法論學(xué)說。在分別介紹這些學(xué)說的基礎(chǔ)上，還要對它們作比較研究。三、教學(xué)方式、實踐環(huán)節(jié)的特色：系統(tǒng)講授、原著解讀、課堂探討相結(jié)合。四、教材及參考書目：

劉放桐等編著：《新編現(xiàn)代西方哲學(xué)》，人民出版社，2000年；

施太格繆勒：《當(dāng)代哲學(xué)主流》（上、下），商務(wù)印書館，1986年、1992年；懷特：《分析的時代》，商務(wù)印書館，1955年；海德格爾：《存在與時間》，三聯(lián)書店，1987年；伽達默爾：《真理與方法》，上海譯文出版社，1992年；薩特爾：《存在與虛無》，三聯(lián)書店，1987年；

胡塞爾：《現(xiàn)象學(xué)的方法》，上海譯文出版社，1994年；貝蒂：《作為精神科學(xué)一般方法論的詮釋學(xué)》（1965年德文版）

德里達：《書寫與差異》，三聯(lián)書店，2023年；索緒爾：《普通語言學(xué)概論》，商務(wù)印書館，1980年；庫恩：《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》，北京大學(xué)出版社，2023年。五、考核方式與評價結(jié)構(gòu)比例：

平日成績占40％,包括課堂表現(xiàn)、期中作業(yè)；期末開卷考察，占60％。

六、講授大綱：（兩級目錄）

第一章導(dǎo)論：人文科學(xué)方法論的特征為人文現(xiàn)象的特征所規(guī)定其次章：結(jié)構(gòu)主義方法論

（1）結(jié)構(gòu)概念

（2）結(jié)構(gòu)主義方法論的基礎(chǔ)：符號學(xué)（3）功能主義方法與假設(shè)-演繹方法

第三章：解構(gòu)主義方法論

（1）從結(jié)構(gòu)到解構(gòu)

（2）德里達的反邏各斯中心論（3）化結(jié)構(gòu)為過程：蹤跡理論

第四章：存在主義方法論

（1）存在先于本質(zhì)（2）此在與理解的前結(jié)構(gòu)（3）自由選擇

第五章：歷史主義方法論

（1）對“客觀知識〞的反思（2）理論與觀測

（3）歷史主義與相對主義

第六章：現(xiàn)象學(xué)方法論

（1）現(xiàn)象概念（2）本質(zhì)直觀（3）現(xiàn)象學(xué)的還原

第七章：詮釋學(xué)方法論

（1）詮釋學(xué)循環(huán)

（2）語言學(xué)與心理學(xué)方法（3）貝蒂：詮釋學(xué)的四原則

七、教學(xué)時數(shù)分派：

章次一二三四五六七考察學(xué)時1×23×23×23×23×22×23×21×2

人文社會科學(xué)的方法論（TheMethodologiesoftheSocialSciencesandtheHumanities）課程簡介（潘德榮主講）

課程類別：哲學(xué)系專業(yè)選修課教學(xué)對象：哲學(xué)系本科生

教學(xué)時間安排：本科三年級下學(xué)期學(xué)分（周學(xué)時）：2

總學(xué)時：40

課程內(nèi)容：本課程將著重探討當(dāng)代人文社會科學(xué)領(lǐng)域中的幾種主要的方法論學(xué)說，將涉及結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義、存在主義、歷史主義、現(xiàn)象學(xué)、詮釋學(xué)的方

法論思想。在分別介紹這些學(xué)說的基礎(chǔ)上，還要對它們作比較研究。

教學(xué)方式、實踐環(huán)節(jié)的特色：系統(tǒng)講授、原著講讀和課堂探討相結(jié)合。

教材：施太格繆勒：《當(dāng)代哲學(xué)主流》（上、下），商務(wù)印書館，1986年、1992年；參考書目：胡塞爾：《現(xiàn)象學(xué)的方法》；伽達默爾：《真理與方法》；索緒爾：《普通語言

學(xué)概論》等等。

課外習(xí)題：閱讀原著，寫讀書筆記。

考核方式與評價結(jié)構(gòu)比例：平日成績占40％