同學(xué)臨別贈言

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同學(xué)臨別贈言

篇一：同學(xué)畢業(yè)贈言精選

1.不管未來有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在甚么時候，我們是永久的朋友。

2.不管未來有多久長，請珍惜相聚的每刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永久的朋友。3.與你同行，回想起我們曾具有過的共同理想；與你分手，向往著我們重逢時的狂歡。4.我們行將步進(jìn)新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所具有的青春和友情，用真情往澆灌友情的花蕾。5.你我為了理想而歷盡了艱辛，才走向了成功之路。希望你還能記得，永久地記得，那一段布滿著奮斗豪情的閃亮日子。6.我深深地理解，花費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才獲得眼前的成績。請你相信，在你尋求、拼搏和苦干的進(jìn)程中，我將永久面帶微笑地站在你的身旁。7.當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你高傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你取得永久的謙遜。8.最恨的是你，由于你是我學(xué)習(xí)上競爭的敵人；最愛的也是你，由于你是我成長中為鑒的友人。本日一別，宛如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處往尋覓我最愛的好友。9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，似乎你我才初次相逢！10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎樣在我最需要的時候無影無蹤了呢？11.若不能不分開，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感謝，感謝你給了我那一份畢生難忘的幸福的回憶。12.幾年的同學(xué)，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的交換，直到永久。13.我的生活融進(jìn)了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍舊是一個整體。14.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們牢牢地相連。你的好幫手！1/3123下一頁尾頁16.鳳凰花吐露著艷紅，在祝愿你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要旁皇也不要停留。17.讓我們共同摒棄對幸福的一味空想，把?？醇耐性趯κ聵I(yè)的執(zhí)著尋求上！18.或許你不情愿，或許你怯懦，但只要能夠跨出往，一種溫馨而布滿活力的生活或許就在你的眼前。19.啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而往的時間波濤上，披荊斬棘，駛向成功的對岸！20.愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。21.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

22.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海往犁出乳白的浪花。23.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；獨立，使你自由；自強(qiáng)，使你發(fā)憤；自信，使你頑強(qiáng)這一切將使你在成功的道路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先。24.老同學(xué)，得到你以優(yōu)良的成績考進(jìn)清華學(xué)府的消息很是興奮，在此你的幾位同學(xué)拍手為你叫好。?？茨阏湎б勋@得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所成就。

25.生活的海洋已展開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。英勇地往吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛行26.有人說：人人都可以成為自己的榮幸的建筑師。愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造榮幸的大廈。27.從大江南北來，到天南地北往。不管走到哪里，不管在甚么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交失事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。。28.我們相逢在陌生時，我們分手在熟習(xí)后。明天，我們要到生活的星圖上往尋覓自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。29.經(jīng)得起各種***和煩擾的考驗，才算到達(dá)最完善的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那末圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家晴時多些。你的好幫手！2/3首頁上一頁123下一頁尾頁56.你用才干和學(xué)識獲得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我敬重你的勇往直前精神。57.你聰慧，你良善，你活潑，有時你也空想，有時你也默然，在默然中尋思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更頑強(qiáng)！愿你更自信！58.你的天賦譬如一朵火花，假設(shè)你用勤懇辛勤往助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出十分的光和熱來。59.你有涌泉一樣的聰明和一雙辛苦的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，榮幸與開心時刻陪伴著你！60.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝愿，你一定能夠駛向理想的對岸。61.很榮幸與你同學(xué)共讀四載，

使我結(jié)識了你這位蕭灑的才子，我欣賞你的氣質(zhì)，敬重你的為人，想必你今后一定會成為我的好友。62.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我畢生難以忘掉。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。64.與你相識，我感到十分榮幸，而能與你相知，我倍感生命的充實，之前嬉笑相伴的日子我將深躲，以后不可測的日子，愿你多珍重。65.三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了迷惑時，生活中碰見挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，迷惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!66.你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和迷人的魅力，使得你在熟悉你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，單獨榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不懊悔。清雅留芳，回進(jìn)永久的春天。67.同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸十分寬廣68.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光彩。69.我在白浪奔涌的大海邊溜達(dá)，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那清閑自信的動作，恍如整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信70.憂他人之憂，樂他人之樂，你那良善、熱心、忘我的品性，永久銘刻在我心懷。71.羨慕你有一顆年輕的心，靈敏好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!72.你說，你愛大海的豪邁，大海的宏偉；我說，你就有大海的性情，大海的神魄。

篇二：為同學(xué)寫臨別贈言

為同學(xué)寫臨別贈言

一、情境導(dǎo)入，鋪墊情感

1、同學(xué)們，小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。不知不覺中，六年的小學(xué)時光，眨眼間就要成為我們的回憶了。6個365天，我們走過了一條既漫長又短暫，既有快樂也有凄愴的道路，現(xiàn)在讓我們一起幸福地回憶這一路走來的點點滴滴。

2、播放課件

3、同學(xué)們，6年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!撿起童年的生活碎片，深深的眷戀之情涌上心頭。多情自古傷離別，即將道別母校，道別朝夕相處的老師和同學(xué)，你認(rèn)為什么最能表達(dá)你的情義，最具有紀(jì)念意義?引出并板書畢業(yè)贈言。

4、今天，借課堂這個舞臺，讓我們把對母校、對老師、對同學(xué)的眷戀祈福編織到畢業(yè)贈言中去吧!

二、聽辨優(yōu)劣，學(xué)習(xí)寫法

1、老師這有前兩年畢業(yè)的學(xué)生留下的贈言，這里面有贈給老師、也有贈給同學(xué)。我從中選了幾則，請大家看看，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好?為什么?(屏幕顯示，同桌探討)

①你的文章鳳頭豹尾令我敬重不已，相信進(jìn)入中學(xué)后經(jīng)過你的努力，你的口才也能像你的文筆一樣清爽、流暢。

②愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔良善的心;愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。

③今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量擊敗困難!相信自己，你一定是最棒的!

④祝你好好學(xué)習(xí)，每日向上。身體健康，萬事如意!

⑤你是我最好的朋友，我祝愿你在未來的日子里福如東海，壽比南山，長命百歲。⑥我送你一個數(shù)字168，祝你財源滾滾，一路發(fā)!

(師相機(jī)引導(dǎo)：第4句成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，第5句是適合用在祝壽時的，第6句則是商人的語言，不適合我們小學(xué)生，第123句比較有針對性，既說出了同學(xué)的特點，也寫出了自己對同學(xué)的祈福，對同學(xué)有鼓舞的作用。)

2、從方才幾則贈言中，你認(rèn)為贈言可以寫那些方面的內(nèi)容?(惜別、勉勵、祈福、回憶、感謝、希望)

3、在表達(dá)方法上可以用上什么方法?(比喻、比較、排比、對仗)

4、讓我們一起來欣賞幾則優(yōu)秀的畢業(yè)贈言，聽一聽，想一想，他們在內(nèi)容上是抓住什么來寫的?又是運用了什么方法?(播放視頻資料)

5、學(xué)生交流。

6、教師總結(jié)贈言要求：贈言要簡單明白，感情要真摯，或催人奮進(jìn)，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。要抓住人物特點，可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當(dāng)用上名言、警句。大致歸納起來就是這樣三條板書：語言簡單感情真摯抓住特點

三、嘗試練說，激發(fā)情感

1、師：同學(xué)們，在我們中間，有人同學(xué)了六年，有人同學(xué)了四、五年，時間最短的也同窗共讀了兩年，這么多日子以來，我們一起上課，一起玩耍，一起笑過，哭過，鬧過;朝夕相處，榮辱以共，我們結(jié)下了深厚的友情。就快要畢業(yè)了，中學(xué)時同學(xué)們還能不能在同一所學(xué)校、同一個班、同一張課桌椅上學(xué)習(xí)，那還是個未知數(shù)。在這即將離別之際，你最想把贈言送給誰?對他說些什么?

指導(dǎo)：在你的印象中，xx同學(xué)是怎樣一個人?

選擇期中某一點，運用你喜歡的表達(dá)方式說說贈言。

2、在這個大家庭中還有老師，我們生活在一個美麗的學(xué)校，老師是嚴(yán)母慈父啊!不管是嚴(yán)肅的批評還是溫馨的表揚，都是為了你的健康成長。你想對老師說些什么嗎?

學(xué)生交流時注意表達(dá)要得體

四、寫贈言，燃燒情感

1、此時此刻，真情像花香般迷漫在我們的教室里，要是十年、二十年后還能看到這動情的話語，該多好啊!請大家寫下來，用最動人的語言，最真摯的情感，最漂亮的字寫，寫出你對同學(xué)的欣賞和真誠，寫出你對老師的感謝和眷戀，寫出你和老師和同學(xué)之間的小機(jī)要。(背景：照片循環(huán)播放，歌曲《友情地久天長》)寫的時候可以引用你收集到的名言、詩詞，甚至可以修改。

2、交流贈言：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€互動點將，你最想聽誰寫的贈言?猜猜他會寫給誰?好，誰第一個上來點將?被點將的同學(xué)上臺展示自己的贈言。并說說為什么這樣贈言。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，積極思考，先在心里進(jìn)行評價。

3、師生共同評議，推薦出精品

4、師：聽著同學(xué)們寫的贈言我仿佛感受到了那一顆顆誠摯的心，那一份份純真的情。在這離別之際，你們想聽聽徐老師給你們的贈言嗎?

課件：孩子們，無論你們走到哪里，老師都牽掛著你們。記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。老師希望你們在人生最絢爛的年華里，盡情浮現(xiàn)你們的才華。祝愿你們中的每一位活潑、開朗!發(fā)憤、進(jìn)取!

五、送贈言卡，燃燒傳遞情感

1、小小的贈言卡，它包含著你的情和意;精心的設(shè)計，又能展示你的特性。千言萬語，萬語千言，讓我們把美好的祈福，化作昂揚的文字，依托那小小的卡片，送給我們的老師、同學(xué)。送贈言卡時要注意些什么?(請注意送卡時的禮節(jié)，雙手托卡，向?qū)Ψ角f重地讀出你的贈言。受贈同學(xué)也要禮貌回應(yīng)。)

2、學(xué)生示范贈卡。

3、課件：播放歌曲《友情地久天長》，同學(xué)將寫有自己美好祈福的賀卡贈送給同學(xué)(老師)。

4、同學(xué)們，再過一個月，我們就要小學(xué)畢業(yè)啦!畢業(yè)，意味著我們不再是小學(xué)生了;畢業(yè)，意味著我們就要揮手道別母校、老師和朝夕相處的同學(xué);畢業(yè)，意味著我們生命的小船即將滿載理想和希望再次遠(yuǎn)航同學(xué)們，情依依，別依依，難忘同學(xué)情，難忘師生情，今天的分別，是為了明天更美好的相聚，讓我們把這難忘的時刻在心中定格，讓我們把最美好的回憶珍藏在記憶深處。最終，讓我們一起來高聲朗讀《畢業(yè)歌》，祝愿我們的明天更美好?！懂厴I(yè)歌》

我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。

我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。

同一個蔚藍(lán)的追求，共一個綠色的希望。

牢記母校的囑托，為祖國貢獻(xiàn)力量。

一雙雙熱心的手，把成功之路開創(chuàng)。

一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。

在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的真誠。

用我們的青春和聰慧，托起那明天的太陽。

篇三：寫給同學(xué)的離別贈言

[寫給同學(xué)的離別贈言]不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴〞時多些，

花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。

揮手道別，揚帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友情的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，由于我想到了不久的重逢。

離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否仍舊如故。

留不住的時光把我們分開，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。

那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。

我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么頑強(qiáng)。只有分開，讓時間去忘掉這一份默契。.

葉子的離開，是由于風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?

回首往昔的一暮暮。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴〞時多些。

花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十