幼兒園教師個人研修計劃精選

幼兒園教師個人研修計劃精選幼兒園老師個人研修打算精選

我整理了一些關(guān)于《幼兒園老師個人研修打算》的文章，共享給大家，盼望對大家有所協(xié)助!

幼兒園老師個人研修打算表

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特制定個人研修打算，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、主動參與骨干老師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

2、主動參與各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《綱要》。

5、大練根本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高老師的整體素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進老師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張教師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下打算：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作那么，起到模范帶頭作用。

2、注意日常工作的引導(dǎo)，剛好指出張教師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其剛好改良。

3、聽張教師的課，謹(jǐn)慎記錄，遵照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)謹(jǐn)慎評課，剛好指出張教師上課中的優(yōu)缺點，對如何改良提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張教師如何撰寫教案、如何進展二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、視察記錄和活動實錄等。

5、指導(dǎo)張教師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與協(xié)作。

6、建議張教師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)會教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對幼兒園家園共育工作和幼兒園體驗式父母會進展全員培訓(xùn)。

2、對園本主題活動課程進展專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。

以上是我制定的個人研修打算，我會在工作中主動發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒老師。

幼兒園老師個人研修打算表范文

作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)良的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有優(yōu)良素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充溢自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，造就優(yōu)良的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修打算如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員教師溝通，汲取一些比擬上進的、比擬新奇的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、扎實自己的根本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的時機，獲得新的教學(xué)信息，提高教室教學(xué)效果，同時主動參與幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、參與教研教學(xué)活動中，爭取要主動發(fā)言，并留意吸取別人的看法，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。

三、學(xué)歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向接著努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的上小學(xué)前教育本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園老師個人研修打算精選

當(dāng)今的教育飛速開展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒老師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化學(xué)問水平,促進自己專業(yè)開展，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)的相識。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)打算

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的時機，所以完全的教育氣氛比擬封閉，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

此時此刻，自己參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盼望通過學(xué)習(xí)在學(xué)者的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和開展，通過參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動、剛好汲取新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思索，反省，判定，分析，實力，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型，探究型，學(xué)者型老師開展。

二、整體目標(biāo)：

1、主動參與市級骨干老師的培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握上小學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心開展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童開展水平的課程與活動，具有視察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與開展水平的實力，注意組織活動的系統(tǒng)性，思維性，提高自己，造就幼兒的創(chuàng)新實力。

2通過觀摩活動，在學(xué)者的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的視察幼兒學(xué)習(xí)及老師教學(xué)狀況，駕馭制作視察表的方法。學(xué)會不斷的反思，剛好發(fā)覺問題，敢于題出問題，通過同伴間的探究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)實力、創(chuàng)新實力、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的探究》的探究，與小組教師一起收集材料，主動撰寫課題報告

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。剛好與大家溝通體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：主動參與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，駕馭多視角視察幼兒及老師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與教師共享，進展研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去。

2、五月份：科學(xué)支配充電時刻進展選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《上小學(xué)前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志，上網(wǎng)進展收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野。

3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進展制作，制作中分析幼兒的活動特點，嬉戲材料中包含多種教育價值，具有平安性、趣味性、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進展活動，老師從中視察材料的相宜性，再不斷地進展改良，寫出嬉戲材料的多種玩法。