幼兒園學(xué)期工作總結(jié)-幼兒園學(xué)期總結(jié)范文

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)|幼兒園學(xué)期總結(jié)范文本學(xué)期的工作在全園老師的全力支持和努力下，按質(zhì)按量的如期完成了學(xué)期初制定的教育工作打算，教師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦兄鸩教綄だ谖覉@開(kāi)展的教育體制，探究適合幼兒身心開(kāi)展的新型教育模式，現(xiàn)將本學(xué)期詳細(xì)工作實(shí)施狀況做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想素養(yǎng)一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍必需擁有高尚的敬業(yè)精神，踏實(shí)的工作看法。建立優(yōu)良的師德師風(fēng)是我園歷年來(lái)老師隊(duì)伍建立的一桿標(biāo)尺。本學(xué)期在園黨支部、工會(huì)、教務(wù)處的組織帶著下，組織召開(kāi)了多種形式的主題活動(dòng)。全園教職員工謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作，為全力打造優(yōu)質(zhì)幼兒園盡職盡責(zé)。同時(shí)由年級(jí)組長(zhǎng)和骨干老師帶頭，組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童開(kāi)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)，并參照《老師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》的要求，努力提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)合理的支配幼兒一日保教活動(dòng)。二、開(kāi)展園本培訓(xùn)，以研促教，科學(xué)開(kāi)展保教活動(dòng).1.打算制定有層級(jí)、有主題，以年級(jí)組為單位，擬定主題活動(dòng)打算，集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同開(kāi)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。2.接著加強(qiáng)青年老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。組織全園老師開(kāi)展“青年老師拜師活動(dòng)”，每位老師選擇2位帶老師傅。一位負(fù)責(zé)帶教班級(jí)工作，一位負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年老師專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，每周一次繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、讀書(shū)活動(dòng)，以“老帶新”，有效的提升了青年老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓幫扶活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮推波促瀾的作用。3、以教研觀摩活動(dòng)為抓手，以研促教提升幼兒園老師整體教學(xué)水平。本學(xué)期我園結(jié)合申報(bào)的課題，組織開(kāi)展了音樂(lè)嬉戲化教學(xué)的評(píng)比、青年老師電子白板競(jìng)賽活動(dòng)，老老師電子白板說(shuō)課活動(dòng)及青年老師一課三研活動(dòng)等，老、中、青不同年齡段的老師均踴躍參與，互幫互助，這些研討活動(dòng)的開(kāi)展為全園老師相互學(xué)習(xí)、共同提高搭建了平臺(tái)，也讓老師在溝通中拉近距離，互助中增進(jìn)感情，本學(xué)期老師們?cè)诮逃虒W(xué)上也取得不菲的成果，不僅為幼兒園掙得了榮譽(yù)，良好的教學(xué)氣氛也帶動(dòng)幼兒園整體教學(xué)水平又上升一個(gè)新臺(tái)階。4、送教下鄉(xiāng)，踴躍參加片區(qū)教研活動(dòng)，作為本片區(qū)的主管學(xué)校，踴躍開(kāi)展片區(qū)活動(dòng)，帶著鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)相同共同開(kāi)展，本學(xué)期我園聯(lián)合南京、宣城開(kāi)展了“兩省三地嬉戲化”教學(xué)研討活動(dòng);優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得征集活動(dòng);青年老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng);課題研討中期座談會(huì)等活動(dòng)。充分發(fā)揮我園的示范輻射作用。在觀摩、反思、集體評(píng)課的過(guò)程中，片區(qū)的老師們的分析總結(jié)實(shí)力、反思實(shí)力、寫(xiě)作實(shí)力得到了提高，并且通過(guò)對(duì)嬉戲化教學(xué)的研討，協(xié)助片區(qū)幼兒園老師正確領(lǐng)悟幼兒教育的內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。5、組織全園老師參與“有效學(xué)習(xí)”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和老師進(jìn)展溝通互動(dòng)，將優(yōu)秀教育隨筆拿來(lái)和老師們共同共享。本學(xué)習(xí)先后有老師赴宣城、南京、蕪湖、合肥、湖南競(jìng)賽學(xué)習(xí)，觀摩溝通。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓老師們走出校內(nèi)，開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，并鼓舞老師內(nèi)化所學(xué)學(xué)問(wèn)，與實(shí)際工作相融合，做到學(xué)以致用。6、結(jié)合“教育教學(xué)工作考核細(xì)那么”用日查、月查的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展科學(xué)管理，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好找尋解決問(wèn)題的對(duì)策。三、提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，增加良好社會(huì)效應(yīng)1、做好幼小連接工作，讓孩子順當(dāng)步入小學(xué)。為了協(xié)助孩子開(kāi)心的自然過(guò)渡到小學(xué)生活，同時(shí)也是減輕家長(zhǎng)的顧慮與擔(dān)憂(yōu)，我園開(kāi)學(xué)初就制定了幼小連接系列活動(dòng)打算：首先舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)題講座，請(qǐng)小學(xué)的優(yōu)秀老師來(lái)向家長(zhǎng)解讀幼兒到小學(xué)須要做好的打算工作，緩解家長(zhǎng)的焦慮，更好的協(xié)作幼兒完成以后的連接工作。其次是帶著幼兒參觀小學(xué)，進(jìn)入課堂了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，建立對(duì)小學(xué)生活的美妙愿望，同時(shí)自然承受教師在日后教學(xué)中對(duì)幼兒的各項(xiàng)要求;最終是通過(guò)嬉戲活動(dòng)、圖書(shū)捐贈(zèng)、畢業(yè)典禮等讓幼兒感受母校的暖和，老師的關(guān)愛(ài)。2、走近社區(qū)，開(kāi)闊視野。本學(xué)期為了讓孩子們更多的參加集體活動(dòng)，我們組織幼兒祭掃烈士墓，參觀紀(jì)念館，進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教育;組織幼兒參觀了超市，體驗(yàn)自己購(gòu)物的歡樂(lè);組織幼兒走出校內(nèi)，感受春天的美景，徜徉在大自然的懷抱。各類(lèi)活動(dòng)讓孩子充分感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)，教會(huì)孩子與人共享、與人相處，為將來(lái)成為一名社會(huì)人奠定根底。3、此外。本學(xué)期我園還召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、科技開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、“六一”團(tuán)體操展演、“青少年活動(dòng)中心”成果展演活動(dòng)等讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)歷。每次活動(dòng)均得到了家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)作，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。通過(guò)各項(xiàng)大型活動(dòng)也標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。四、平安教育警鐘長(zhǎng)鳴。我園把平安工作放在各項(xiàng)工作之首，要求老師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)展平安教育。本學(xué)期我園開(kāi)展了“平安第一課”“5.12平安演習(xí)”、“防溺水教育活動(dòng)”、“禽流感的預(yù)防”、“消防演習(xí)”“防踩踏”演習(xí)等一系列平安教育教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒人身平安，讓孩子在一個(gè)平安、愉悅、安康、溫馨的環(huán)境下成長(zhǎng)是我們的責(zé)任。五、今后的目標(biāo)1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深化兩個(gè)課題的實(shí)踐探究。2、接著加強(qiáng)對(duì)青年老師的培訓(xùn)幫扶。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多走出去教育理念，更新教育模式，建立高素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍4、明確將來(lái)幼兒園開(kāi)展目標(biāo)，圍繞彰顯幼