幼兒小班個人工作總結(jié)

幼兒小班個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿完畢.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動材料。

一、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。

二、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識，增進幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時去除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

1、積極參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進展反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動進展相應(yīng)的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。自己動手制作教學用具。依據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量

有個別幼兒特殊細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進展刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調(diào)動幼兒積極性，培育好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。我準時對室內(nèi)室外進展安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1.結(jié)合日常生活中安全進展情景表演，強化幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救

四、家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

幼兒小班個人工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一學期中，我們班的三位教職工，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，圓滿完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、班級狀況

我班開學初插進了9名新生，都是從未上過幼兒園的孩子，為了熟識孩子，了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式，在開學前我們對全班孩子都進展了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒共性特征、興趣、愛好和生活自理力量及各個方面都進展了了解和分析，與家長建立信任的關(guān)系，為順當開展工作奠定了根底。針對小班幼兒的特點，我們班三位保教人員齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍，建立彼此信任以來的關(guān)系，使孩子原意上幼兒園，情愿和我們在一起學習生活，使孩子感受到大家庭的暖和和歡樂。在這學期，我們組織孩子進展各種豐富多彩的周末活動，幫忙孩子樹立環(huán)保意識，鼓舞孩子動手動腦，提高孩子的自我效勞力量。我們組織孩子到四周秋游，既熬煉了孩子的體力，也使孩子感受到大自然的漂亮，并在共享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中，我們班的孩子始終特別努力，堅持不懈，靠自己的努力取得了好成績，鼓舞了孩子的成長。

在新年慶祝活動中，我們組織孩子與家長一起進展大合唱《新年好》，在家長的協(xié)作下，我們班的表演受到了大家的好評，我們還進展了“家庭自助餐”活動，每個家庭將自己的美食與大家共享溝通，取得了較好的效應(yīng)。學期完畢，我們還仔細對每個孩子的進展狀況就行了測試與評估，并將結(jié)果與家長溝通，以便開展有效的措施對孩子進展教育，使孩子得到全面安康的進展。

二、教育教學工作

學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學規(guī)劃?！毒V要》指出：“幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷?！眹@這一綱要精神，我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進展安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，熬煉了孩子的膽識。環(huán)境是為教育教學活動效勞的，是與孩子溝通的工具之一，依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品，提高孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中，我們盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。，并幫忙孩子體驗勝利的歡樂和喜悅。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

衛(wèi)生保健不僅是幼兒園保健醫(yī)生的工作，也是我們教職工的工作，我們始終嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。我們非常重視孩子常規(guī)的培育，我們注意對孩子進展一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理，我班的幼兒行為習慣都比擬好。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準時解答，得到了家長的好評。

在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向，在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到，使孩子在我們的關(guān)懷下更安康更健壯地成長！

幼兒小班個人工作總結(jié)3

一、教育教授教化工作

本學期我班依據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣開展了富厚多彩的主題運動。通過“親親熱熱一家人”的主題運動孩子們通過運動感想感染了合家親親熱熱在一起的幸福，考試測驗用多種方法表達了愛爸爸，愛媽媽的感情。

孩子們從本身的家里帶來了與爸爸媽媽的合影，在集體沒，面前介紹了本身的家人，我們在主題墻面上制作了一棵大大的“親情樹”并把孩子們帶來的照片掛在了樹上，觀到本身和家人的照片掛在了大樹上孩子們可歡樂了，課間的時候總愛指著本身的照片向好伙伴介紹本身的家人，無形中增加了孩子們之間的交往，加強了孩子的語言表達的才能。在“親情樹”的運動中孩子們還親自制作了“愛心樹葉”把對家人的思念和依戀用恰當?shù)姆椒ū磉_了出來。

在“我愛家鄉(xiāng)”這個主題運動中，讓幼兒通過各類運動學習蘇州童謠，讓幼兒對蘇州童謠感興趣，并通過音樂欣賞激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的感情，同時從多種運動中了解蘇州的一些特產(chǎn)。初步知道蘇州特產(chǎn)是馳譽中外的并且通過兒歌、故事的形式引導幼兒熟識熟悉蘇州的各個景點，加強幼兒的愛家鄉(xiāng)的感情。

在“六個好珍寶”的主題運動中我們創(chuàng)設(shè)了活潑詳細的學習情景，引導幼兒了解本身的手，自覺地，有意識地運用本身的手。“小手的機密”通過比照對比，讓幼兒創(chuàng)造本身的手有多么的靈活。多么地奇怪，這樣的創(chuàng)造使幼兒對本身的手產(chǎn)生了深厚的興趣和劇烈的驕傲感。幼兒有了學習興趣以后我們引導幼兒用手來機動地、富有表現(xiàn)力地進展創(chuàng)意表演。“右手教左手”、“翻開來嘗一嘗”等一系列運動建構(gòu)著幼兒對手的熟悉和理解，有了這樣的熟悉和理解，有了富厚的感性閱歷，幼兒將會更加清楚地了解本身的手，更自覺地運用手。

在“我的故事”的主題運動中，孩子們體驗和孤獨和開心的心情，知道了微笑在交往中的緊急作用，理解了好朋友之間應(yīng)當相互贊助共享開心，萌生了與好朋友友好相處的情感；在“春天真標致的主題運動中主要是引導幼兒關(guān)注自然界的變更，感知春天特有的景致同時通過家園互助引導幼兒進一步觸摸春天景致與春天互動。

在主題運動“夏天真開心”中孩子們在雨天里查找開心，充分體驗、感想感染雨天帶來的樂趣。并樂于了解雨、了解天氣變更等自然現(xiàn)象。運動中幼兒體驗了雨天給本身帶來的樂趣考試測驗用肢體動作表現(xiàn)了雨點歡快落下、跳動的情形，初步了解了雨水滲透紙張的現(xiàn)象，初步培育了樂于察觀、擅長創(chuàng)造的科學品質(zhì)，運動中，幼兒感知了冷和熱，對物體的變冷和熱產(chǎn)生興趣，爭論了物體變冷或熱的各類措施，了解了一些在夏天里的防暑降溫的措施和衛(wèi)生常識贊助孩子們康健開心地度過炎熱的夏天。

二、保育工作

開學的時候正值春季，乍暖還寒，天氣多變，這個時候正是春季各類病毒和感染病多發(fā)的.季候，為了包管孩子們的身體康健，班上的兩個先生格外留意孩子的穿戴，早上孩子來園的時候往往穿得對比多，活動之前我們總不忘一個一個查觀孩子的穿戴，為穿衣服太多的孩子脫去衣服以后再進展活動。同時在晨間活動的時候既包管孩子的戶外活動的光陰和必定的活動量，又留心克制孩子的活動量，用動靜結(jié)合和適當支配休息的方法防止孩子的活動量過大導致疲憊。同時堅持做好運動室和午睡室的消毒工作，保持室內(nèi)通風，為幼兒制造一個康健、平安的狀況。在四月底五月初的時候我們班先后呈現(xiàn)了兩例水痘幼兒，通過實時地創(chuàng)造隔離班上其它的幼兒都沒有被沾染，兩名出水痘的孩子也相繼康復回到了人人的身邊。進入到五、六月份，天氣慢慢變熱，我們實時地把開學時孩子帶來的小被子發(fā)放了回家，給孩子們換上了小薄被，我們還結(jié)合主題運動讓孩子們了解了一些在夏天里防暑降溫的措施，進步孩子的自我掩護才能讓孩子了解了一些生活中的衛(wèi)生保健常識。在戶外活動的時候也我們也總是不忘提示孩子“找蔭涼”不要在驕陽下活動。通過一個學期的盡力，我們班的孩子出勤率不停都很高，幾個上個學期的“病號”，這個學期體質(zhì)也好多了，觀到孩子們每天都能安康安康地來幼兒園是我們先生最歡樂的事情！

三。老例工作

通過一個學期對幼兒園生活的適應(yīng)，到了小班其次學期我們又對孩子們在老例上提出了新的要求。除了能高歡樂興地來幼兒園，保持快樂的心情，本學期我們還要求小朋友能主動向先生問早道別，為了養(yǎng)成這個有禮貌的好習慣開頭我們兩個先生在晨間招待的時候觀到小朋友來了就會主動的向孩子們問早并鼓勵孩子用大方嘹亮的聲音也來說一聲“先生早”，在晨間談話的時候我們會有意表揚那些主動向先生問早的小朋友，夸他們有禮貌，一個學期下來，現(xiàn)在我們班的孩子每天來園都能主動得向先生問一聲早，用大方嘹亮的問候聲開頭在幼兒園的一日生活！

學會輕拿輕放小椅子也是本學期老例上面的重點，開頭孩子們各類拿小椅子的動作都有，有的拖，有的推，有的爽性反坐在小椅子上挪動，挪動轉(zhuǎn)移小椅子的時候運動室里隨處都是摩擦撞擊發(fā)出的聲響，這樣既吵又不平安，通過兩個先生的共同和盡力我們教會了小朋友用兩只小手抬起椅子的邊緣抱在胸前輕輕挪動轉(zhuǎn)移椅子的措施，這樣一來課堂里的聲響小多了，并且我們還通過發(fā)言、爭論的運動讓孩子們來說一說為什么要輕輕地搬小椅子，通過爭論引導孩子們知道了要像愛惜本身一樣愛惜本身的朋友小椅子不讓小椅子成天磕磕碰碰地受傷，挪動轉(zhuǎn)移時留神地抱在胸前還能避開撞到其它的小伙伴。知道了為什么要輕輕搬孩子們就加倍情愿輕拿輕放掩護本身的小椅子了！

老例工作涉及到幼