圖書室的自查報告

Word版本，下載可自由編輯圖書室的自查報告精神，，到政按照市教導(dǎo)局《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校圖書館圖書配備和管理工作的通知》精神，根據(jù)中學(xué)校圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員樂觀、有序、仔細(xì)地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本狀況作如下匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入小學(xué)整體進(jìn)展規(guī)劃之中，納入小學(xué)議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

二、圖書室概況

小學(xué)現(xiàn)有圖書室一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，范文寫作已分類造冊上架；現(xiàn)有****圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)學(xué)問和能力。

閱覽室一間60平方米，供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境寧靜，采光及照度相宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、圖書管理狀況

1、圖書選購工作程序規(guī)范，到****定點(diǎn)書店選購，嚴(yán)格根據(jù)中學(xué)校選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合同學(xué)的各類閱讀書籍進(jìn)入小學(xué)。

2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)則制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)章、閱覽室閱覽規(guī)章。圖書記下、期刊合訂本記下、圖書注銷記下等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書******有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

3、制造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：采取每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。

利用這次自查，發(fā)覺本室還存在不足之處，如：有的設(shè)施還不夠齊全；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提升本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和辦法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

圖書室的自查報告3

依據(jù)縣局支配，為切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校圖書室的配套和管理，規(guī)范學(xué)校圖書室圖書管理和借閱工作，對我校舉行了仔細(xì)檢查，現(xiàn)就檢查狀況匯報如下：

一、藏書刊量

我校圖書室總藏書量5千余冊，本?，F(xiàn)有同學(xué)831人，手機(jī)版生均擁有圖書量7多冊。小學(xué)室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。室藏圖書按中學(xué)校圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類，同學(xué)自費(fèi)訂閱了《中同學(xué)天地》、《中同學(xué)學(xué)習(xí)報》、《學(xué)校生學(xué)習(xí)報》等報刊****7種。小學(xué)為老師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐盛的藏書、報刊、****為老師的教導(dǎo)教學(xué)工作、老師自身的專業(yè)進(jìn)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐盛同學(xué)的課余生活、滋養(yǎng)同學(xué)的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、館舍要求

自辦小學(xué)圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室舍面積共計50余㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

三、人員配備

小學(xué)配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的老師擔(dān)任圖書室****管理工作，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。

四、配套設(shè)施

小學(xué)根據(jù)規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書柜，電腦等。

五、管理工作

在小學(xué)總課題辦好教導(dǎo)理念的指導(dǎo)下，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的小學(xué)總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時為同學(xué)征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)方案，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明年級的考核之中。

六、書刊通過

定期展示、介紹新書名目和好書推舉。圖書室采取借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個年級在本班圖書******的組織下到圖書室借書，每人一次可借兩本書，開放的時光為每次本班的閱讀課及天天中午，對老師全天開放。由閱讀課老師帶班進(jìn)入圖書室，指導(dǎo)同學(xué)閱覽。

為了營造良好的讀書氛圍，小學(xué)開展了豐盛多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，利用捐書活動教導(dǎo)同學(xué)愛惜圖書、共享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀學(xué)問比賽。課外閱讀增進(jìn)了同學(xué)的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外學(xué)問比賽、古詩背誦活動。豐盛多彩的讀書活動激發(fā)了同學(xué)的讀書熱烈，并讓師生在讀書中獲得成長的體悟。

在導(dǎo)讀工作方面，小學(xué)主要利用老師對同學(xué)看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。小學(xué)還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引導(dǎo)作用。我們還樂觀參與縣精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書室建設(shè)對周邊各兄弟小學(xué)起到了示范、協(xié)助、輻射的作用。

七、存在問題及改進(jìn)措施：

小學(xué)為同學(xué)的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激活同學(xué)的閱讀愛好方面起到了較好的增進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書室藏書的通過率，起到了圖書室應(yīng)有些資源分享作用。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的.配備。雖然，我校圖書室的建設(shè)，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特殊是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊，有些書類還沒有藏書等等。

2、推動電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式為零，假如能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能準(zhǔn)時獲得信息，那么必將增進(jìn)圖書的借閱，提升圖書的通過率。

3、加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀討論。為了提高我校圖書室管理品嘗，我們必需在規(guī)范管理的過程中發(fā)覺問題，樹立問題意識，用課題討論的態(tài)度來革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的討論中，要在激活同學(xué)的閱讀愛好，提升同學(xué)的閱讀效率等方面堆積閱歷，并加強(qiáng)對同學(xué)看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與討論。

圖書室的自查報告4

我校是一所具有近百年校史的學(xué)校。目前，全校同學(xué)人數(shù)為近800人，教職工人數(shù)為32人。

小學(xué)圖書室作為開展素養(yǎng)教導(dǎo)的陣地，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)中，在圖書室****教師的努力工作中，在全校各位老師的支持協(xié)作中，尤其是在全體同學(xué)的參加實(shí)踐中，正不斷地進(jìn)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提升。現(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和長進(jìn)做如下匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。

圖書室是小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)不行缺少的組成部分，是同學(xué)渴求學(xué)問，接受新學(xué)問的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前因為種種緣由，還未實(shí)現(xiàn)計算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書室添置了計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。

二、制度健全，人員保證。

“沒有法規(guī)，不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“同學(xué)借書制度”、“同學(xué)閱覽制度”、“老師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和通過制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格根據(jù)制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了老師們的好評。

圖書室現(xiàn)有****人員1人，初級職稱，學(xué)歷?？?，負(fù)責(zé)管理圖書室。在待遇上，享受與教研組長同等待遇。

三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

在日常工作中，我們對圖書舉行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。

在購書形式和途徑上也采取了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書，做到品種多，復(fù)本少，使圖書室圖書量逐年增強(qiáng)。同時，我們在購書時非常注重按照同學(xué)的年齡特點(diǎn)來分層購入符合同學(xué)需要的圖書，如：一、二班級同學(xué)剛學(xué)會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推舉給老師，使同學(xué)在老師的指導(dǎo)下舉行閱讀；三、四班級同學(xué)剛開頭自立閱讀，就購買一些內(nèi)容深奧易懂的童話、故事類書籍，協(xié)助他們逐步踏入學(xué)問殿堂；對已具有一定閱讀能力的高班級同學(xué)，就注重購入學(xué)問性強(qiáng)，內(nèi)容豐盛的圖書，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。目前，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊，平均每生20冊；

四、服務(wù)讀者，宣揚(yáng)書刊。

圖書室制定了師生借書、閱覽等制度，對全校師生采取全開架服務(wù)，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為同學(xué)服務(wù)”、“為教導(dǎo)教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。

同時，圖書室協(xié)作教育處開展同學(xué)讀書活動，定期開展“書評園地”活動；做好“新書名目”和“導(dǎo)讀書目”的推舉與指導(dǎo)工作，使同學(xué)閱讀前有欲望，閱讀時有愛好，閱讀后有感想。

我校因為年級比較多，閱讀課課程支配不過來，有的年級只能在教室里上閱讀課。

五、紅讀有成效。

為了充分發(fā)揮圖書室的教導(dǎo)功能，我們樂觀組織同學(xué)參與閱讀愛好小組，做到了活動有方案，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還通過雙休日支配全校同學(xué)舉行“看新聞”活動，指導(dǎo)同學(xué)用科學(xué)的眼光來品嘗最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來了解國家事件，從而培養(yǎng)了同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提升了同學(xué)文學(xué)鑒賞能力。近年來，我們結(jié)合時事、結(jié)合上級精神、結(jié)合小學(xué)少先隊活動，在同學(xué)中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。

六、問題解決有方向。

在同學(xué)外借流通方面，利用外借統(tǒng)計可以看出流通率在升高，但升高的幅度始終不大，按照上述幾點(diǎn)緣由，作為圖書室，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣揚(yáng)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，按照實(shí)際狀況實(shí)行相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者。

利用自查，我們覺得在組織、指導(dǎo)同學(xué)參與讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將按照小學(xué)特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。

爭取實(shí)現(xiàn)圖書館計算機(jī)管理系統(tǒng)，并建設(shè)電子閱覽室，讓同學(xué)把握現(xiàn)代化信息溝通工作，采取數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。

圖書室的自查報告5

按照文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報：

試驗室

試驗室建設(shè)狀況。小學(xué)成立了試驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，試驗室建設(shè)是符合教導(dǎo)部頒布的“四個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，試驗室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、試驗室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。

試驗教學(xué)狀況。小學(xué)配備有專職試驗老師，課任老師有同學(xué)試驗教案，同學(xué)《試驗報告》填寫完整也有試驗狀況記載。

試驗室管理狀況。小學(xué)建立了試驗室管理制度、試驗室儀器、物品等購入是有記載，試驗室衛(wèi)生能夠保持整潔干凈。

圖書室

領(lǐng)導(dǎo)重視

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，并將圖書室工作列入小學(xué)整體進(jìn)展規(guī)劃之中，納入小學(xué)議事日程，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

圖書室概括

小學(xué)有圖書室一間30多平方米，藏書30000余冊，生均30冊，已分類造冊上架，現(xiàn)有****圖書******一名，具備一定管理圖書的專業(yè)學(xué)問和能力。

閱覽室一間，容納40多位師生，寧靜、干凈，環(huán)境柔美。

圖書管理狀況

1、圖書內(nèi)容健康，沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合同學(xué)的各類閱讀書籍進(jìn)入小學(xué)。

2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)則制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)章、閱覽室閱覽規(guī)章。圖書記下、借閱記下等手續(xù)齊全規(guī)范，使圖書******有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

在基本服務(wù)上：采取每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書。