小學校園欺凌專項治理自查報告范文

小學校園欺凌專項治理自查報告范文依據國家和市區(qū)關于開展校園凌辱專項治理工作的通知精神，根據西崗區(qū)七月中旬下發(fā)的《關于校園凌辱專項治理工作的通知》要求，現對我校校園凌辱專項治理第一階段工作進展全面自查。

一、領導重視，規(guī)章制度完善

1、學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清楚，有中層以上領導特地負責此項工作。

組長：孟xx

副組長：王xx

專干：

組員：

現場防護組組長：楊xx

疏散引導組組長：汪xx

通訊聯絡組組長：

現場搶救組組長：郭xx

2、學校制定了校園凌辱工作的實施方案，內容詳細詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

3、學校結合實際制定了校園凌辱預防和處理制度、措施;

相關制度、方案、措施等均在知校平臺公布，強化監(jiān)視和指導;學校規(guī)劃、總結、規(guī)章制度中均有校園凌辱專項治理方面的內容。

4、學校制定了校園凌辱大事應急處置預案，現場防護組、

疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠打算事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能準時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持親密聯系，相關部門人員到達學校后，學校能協作這些部門指揮應急救援工作。

二、特色鮮亮，開展專題教育

1、學校開展以校園凌辱治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。

2、學校將校園凌辱治理工作與德育工作、心理安康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展現，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園凌辱專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發(fā)了師生對校園凌辱大事的重視和，增加的預防意識和愛護意識。

4、學校屢次對全體教職工開展以校園凌辱治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的措施、方法。

5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園凌辱治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區(qū)關于校園凌辱的相關政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園凌辱治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注意宣傳，加強預防工作

1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園凌辱治理的排查工作，準時預防、干預。

2、學校注意“人防、物防、技防”建立，建立并完善校園凌辱治理的“三防”相關治理機制與措施。

3、學校知校平臺設置校園凌辱工作欄目，有專人負責;充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進展校園凌辱相關學問普及和專題活動的宣傳。

4、學校制定了學生心理安康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理詢問檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園凌辱治理的電話號碼并明確負責人。

四、校園凌辱大事準時發(fā)覺，處理得當

1、班主任仔細排查學生之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，避開沖突激化，防止發(fā)生校園凌辱大事。

2、學校加強對特別留守兒童的教育治理，摸清內幕、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

3、通過排查和調查了解，暫未發(fā)覺我校存在校園凌辱大事。

五、專項治理效果

學校校園凌辱專項治理效果明顯，特色突出，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為標準，身心安康進展，推動平安校園、和諧校園建立。

小學校園凌辱專項治理自查報告范文2

校園應是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國各地接連發(fā)生學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事，不僅嚴峻損害了學生身心安康，也沖擊了社會道德底線，引發(fā)了全社會的高度關注。

為加強對校園凌辱大事的預防與處理，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)了《關于開展校園凌辱專項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕xx號），xx市、xx區(qū)人民政府教育督導部門先后印發(fā)開展校園凌辱專項治理的通知和實施方案，我校仔細貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園凌辱專項治理活動，并對活動開展狀況仔細自查自糾，現將自查狀況總結匯報如下：

一、成立“校園凌辱專項治理“領導小組

為做好校園凌辱有效預防和處置工作，學校成立了以邢常軍常務副校長為組長的“校園凌辱專項治理“領導小組，明確職責，加強領導。

組長：

副組長：

成員：

工作職責如下：

組長：全面負責校園凌辱專項治理工作，指導督查治理活動的實施狀況。

副組長：組織協調各部門，確保各項工作落實到位。

組員：聽從領導，各司其職。

安保處：制定實施《xx高級中學校園凌辱專項治理實施方案》；

做好校門出入治理和校園巡查工作；催促宿管員做好宿舍治理和巡查工作，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬。

德育處：組織開展相關教育活動，與安保處一起處置校園凌辱大事。

信息中心：網絡宣傳教育、凈化網絡環(huán)境

年級部：排查校園凌辱大事，做好對學生的宣傳教育和治理工作

班主任：對班級安全隱患和沖突糾紛進展全面排查和摸底，建立隱患

和沖突糾紛排查臺賬，發(fā)覺問題準時處置并上報

心育教師：準時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。

二、開展“校園凌辱大事“的摸底排查

（一）對校園安全隱患和沖突糾紛進展全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調查，組織局部學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現狀、安全隱患和沖突糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱行為或傾向性、苗頭性問題，進展全面細致的摸底排查，依據排查摸底狀況，有針對性地整改治理。

（二）建立隱患和沖突糾紛排查臺賬，實施零報告制度

各班級建立班級日志和宿舍治理日志，由班主任定期審查班級日志和宿舍治理日志記錄狀況，發(fā)覺問題準時處置并上報年級部。班級安全信息員每日上報年紀部本班安全狀況（即使沒有消失新狀況，也要將報表填上“無“上報），由年級部匯總各班信息報至學校安保處。

（三）加大對關鍵時間點和重點區(qū)域的`巡查力度

校園凌辱與校園暴力多集中于上學、放學途中以及就餐等非課業(yè)時間。地點主要在校內食堂、廁所、教學樓角落、學生宿舍等教師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善校干值班導護制度，在學生放學和就餐時間由值班干部帶著值班教師到學校門口和食堂餐廳檢查巡察維持秩序；學生晚就寢時有值班教師和宿舍治理員定時檢查記錄學生休息狀況；年級部帶著值班班主任加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區(qū)域的巡查，預防“校園凌辱大事“的發(fā)生。

三、開展以“校園凌辱治理“為主題的專題教育

1、召開“校園凌辱專項治理“會議。強調“校園凌辱專項治理“工作的重要性，成立“校園凌辱專項治理“領導小組，部署“校園凌辱專項治理“工作，要求大家從思想上高度重視，仔細貫徹落實市、區(qū)相關通知和方案要求，結合本校實際制訂詳細實施方案。

2、4月份召開班主任安全工作“校園凌辱專項治理“會議。強調此次專項治理工作的重要性，要求班主任做好對學生的宣傳教育和治理工作，對班級安全隱患和沖突糾紛進展全面排查和摸底，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬，發(fā)覺問題準時處理上報。

3、5月份，組織召開以“抵抗校園凌辱，共建和諧校園“為主題的班級安全信息員會議。從校園凌辱現象的表現、校園凌辱現象常常發(fā)生的時間、地點、緣由以及如何預防校園凌辱現象等方面對班級安全信息員進展了細致的培訓。向班級安全信息員傳達了國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《關于開展校園凌辱專項治理的通知》，并要求班級安全信息員把通知內容傳到達每位同學，切實做好宣傳教育和防范工作。這次會議使班級安全信息員對校園凌辱現象有了全面熟悉，對有效預防和抵抗校園凌辱起到非常重要的作用。

4、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造深厚的“校園凌辱專項治理“活動氣氛。充分

利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學生進展教育，進一步提高大家對“校園凌辱專項治理“的熟悉。充分發(fā)揮網絡平臺的宣傳作用，先后在我校網站公布《國務院要求各地各中小學校專項治理校園凌辱》、《美國如何應對校園凌辱》等文章。

5、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網絡平臺、短信提示等方式對學生進展安全教育。

6、開學初（9月份）各班要召開一次“校園凌辱專項治理“主題班會?？偨Y上學期各班“校園凌辱專項治理“活動的閱歷和缺乏，進一步明確專項治理的重要性和對校園凌辱大事的處理方法等，集中對學生開展品德、心理安康和安全教育，以此加強對學生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園凌辱行為的發(fā)生。

7、開學初（9月份）利用周一升旗儀式開展“防范校園凌辱從我做起“的國旗下講話，進一步加大宣傳力度，統一熟悉，自覺落實行動。

8、邀請xx派出所法制副校長到我校進展“預防校園凌辱“法制講座。結合詳細事例，以案釋法，使全體學生熟悉到校園凌辱大事的危害及后果，熟悉到法律的嚴厲性，切實提高遵法守紀意識。

9、開展“校園凌辱專項治理“板報評比活動。開學初，各班要仔細出一期“預防校園凌辱“的主題黑板報。

四、完善“校園凌辱“的預防和處理

1、完善制度。制定完善《xx中學校園凌辱預防和處理制度》和《xx中學校園凌辱大事應急處置預案》，建立校園凌辱大事應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園凌辱的職責。

2、加強預防。學校加強對校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，加強預防“校園凌辱大事“的發(fā)生。

（1）對各班級安全隱患和沖突糾紛進展更加深入細致的排查，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬和零報告制度；

（2）加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

（3）加強門衛(wèi)治理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強治理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警覺，守好第一道安全防線。

（4）每月對學生宿舍和教室進展一次管制刀具和違禁物品檢查，準時去除安全隱患。

（5）加強對住校學生的治理。宿管員和夜間值夜教師加強夜間抽查，嚴防學生凌辱和其它違紀現象的發(fā)生。

（6）充分利用學校心理詢問室對學生心理安康輔導和疏導，進展心理干預和調整。

（7）充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統和錄像監(jiān)控系統，進一步增加現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

（8）設立舉報電話和舉報箱：如發(fā)生校園凌辱大事可通過舉報電舉報箱準時向學校匯報。

3、準時處理。對消失的校園暴力大事反響快速，準時調查處置校園凌辱大事，切實愛護學生的人身安全不受侵害。嚴厲處理實施凌辱的學生。涉嫌