2023年小學(xué)生讀草房子讀后感(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)生讀草房子讀后感(4篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生讀草房子讀后感篇一我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果必需是可悲的，別人必需會(huì)爆發(fā)出來報(bào)復(fù)你。

但禿鶴做的對(duì)嗎?他有意讓學(xué)校丟臉對(duì)嗎?也不對(duì)!即使別人對(duì)你造成了傷害，你也不該報(bào)復(fù)別人，別人對(duì)你造成了傷害是別人不對(duì)，但你對(duì)別人造成傷害就是你的錯(cuò)了，要有一顆寬恕的心。

大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學(xué)會(huì)尊重他人。

小學(xué)生讀草房子讀后感篇二

《草房子》以男孩桑桑的視角，給我們陳述了一個(gè)個(gè)在油麻地發(fā)生的故事：陸鶴遭遇的偏見;杜小康在苦難下的成長;白雀和蔣一輪之間的愛情……

除了主角桑桑之外，讓我感想頗深的還有杜小康。他開始在云端上，本應(yīng)當(dāng)比其他孩子們飛得更高，更遠(yuǎn)，可是父親的意外和一筆務(wù)完全毀了他的無憂無慮的生活。杜小康沒有對(duì)這一切妥協(xié)，而是挑起了重?fù)?dān)，他給別人喂鴨、趕鴨，來維持生計(jì)，還幫助別人，找到了生活的希望。

再看看現(xiàn)在我們當(dāng)中有些孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，被泡在密罐里長大，活在長輩的夸贊中，有一條報(bào)道說：還有一、二年級(jí)的孩子不會(huì)自已吃飯;還有的孩子受到一點(diǎn)打擊，就去網(wǎng)上發(fā)泄。假使有一天他們遇到困難會(huì)不會(huì)選擇像本書中的杜小康一樣大膽面對(duì)生活給他帶來的打擊，能承受得起生活的磨礪呢?

所以面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種不確定，我們?cè)撟鲂┦裁茨?面對(duì)越來越多的挑戰(zhàn)，我們是不是只剩下依靠呢?我想說：不!零零后不會(huì)也不能向各種不如意低頭!

小學(xué)生讀草房子讀后感篇三

陸鶴是桑桑的一個(gè)同學(xué)，由于頂著一個(gè)禿頭，不但被同學(xué)們戲稱“禿鶴〞，而且總得忍受著同學(xué)們的熱嘲冷諷。在嘗試了種種方法后，禿鶴選擇了逃避：父親為他買來了一頂草帽，沒想到戴上草帽后，禿鶴又遇到了一系列的麻煩。為了報(bào)復(fù)他人對(duì)他的輕慢和侮辱，禿鶴在校長極為重視的會(huì)操上出演了一場(chǎng)笑話。但在后來的文藝匯演中，禿鶴的精彩表演讓大家重新認(rèn)識(shí)了他，這個(gè)世界上最英俊的男孩。

這篇文章使我感受頗多：禿鶴雖然頂著一個(gè)大禿頭，但是他卻在文藝匯演中“不鳴則已，一鳴驚人〞，使人們對(duì)他刮目相看。這說明，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但也有自己的閃光點(diǎn)。假使你只為自己的缺點(diǎn)而悶悶不樂，卻埋藏了自己的閃光點(diǎn)，那么你永遠(yuǎn)不能得到人們的欣賞。

除了這個(gè)，我還從人們對(duì)于禿鶴的禿頭的反應(yīng)感受到了：人們的歧視態(tài)度是多么嚴(yán)重。假使能有人站出來，給予禿鶴勉勵(lì)、幫助和關(guān)愛，禿鶴還會(huì)在會(huì)操大賽上用他自己特有的方式，去報(bào)復(fù)嘲諷過他的人嗎?所以，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)于禿鶴這樣的人，伸出我們的幫助之手。

小學(xué)生讀草房子讀后感篇四

故事結(jié)尾很唯美，結(jié)果出人意料，四處涌現(xiàn)感人的事跡，讓這片土地充滿了愛!

秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，不顧一切地跳進(jìn)水里而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。