安全開(kāi)學(xué)第一課心得感悟【精選10篇】

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平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟怎么寫(xiě)?看看吧。心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。以下是我給大家?guī)?lái)的平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟，盼望可以關(guān)心到大家！

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇1

開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了平安教育。

此次平安教育活動(dòng)涵蓋校內(nèi)平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安和消防平安等多方面，讓同學(xué)了解了各種平安隱患，把握了平安學(xué)問(wèn)，增加了“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)，提高了自救自護(hù)力量，為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在“平安第一課”主題班隊(duì)會(huì)上，各班班主任通過(guò)生動(dòng)的故事、嬉戲、情景表演、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種形式，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了交通平安、飲食平安、防火、防踩踏、預(yù)防傳染病等常識(shí)，再一次重溫了《平安學(xué)問(wèn)小畫(huà)書(shū)》、《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》等，提高了同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量。此外，開(kāi)學(xué)前校

“開(kāi)學(xué)平安第一課”有效提高了同學(xué)的平安意識(shí)，增加了師生的平安觀念，必將有力確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序，同時(shí)也奏響了市直二小創(chuàng)和諧、平安校內(nèi)的新

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇2

通過(guò)這次平安教育的學(xué)習(xí)，我

第一、做好課間活動(dòng)的平安。樓梯口是我們的重點(diǎn)平安防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校內(nèi)里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小伴侶們課間肯定不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

其次，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的平安。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是非常必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能消失一些危急，小伴侶們要留意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好平安防范;留意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危急的地方勞;不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧玩耍。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通平安的“宣揚(yáng)員”;不坐“三無(wú)”車(chē)輛;過(guò)公路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生平安和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟識(shí)的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。

第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、保藏、攜帶管制刀具;愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;協(xié)作門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校內(nèi)的平安。

平安責(zé)任靠大家，盼望我們都能在學(xué)校平穩(wěn)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇3

新學(xué)期開(kāi)頭，為了同學(xué)能更健康、平安地成長(zhǎng)，學(xué)校能穩(wěn)定進(jìn)展，依據(jù)市教育局有關(guān)文件精神和示范園區(qū)的要求，我校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)平安第一課”系列活動(dòng)。

一、開(kāi)好第一次會(huì)議。

2月6日開(kāi)學(xué)前第一個(gè)行政會(huì)上，第一件事，就是對(duì)開(kāi)學(xué)校內(nèi)平安工作進(jìn)行了商議?討論，確定了本次活動(dòng)的內(nèi)容。2月7日正式上課前兩天，學(xué)校就向老師提出了開(kāi)學(xué)后的第一課就是要仔細(xì)上好平安教育課，確保同學(xué)平安責(zé)任、平安意識(shí)到位。

二、進(jìn)行一次平安排查。

學(xué)校除了平常及學(xué)期末在同學(xué)的平安意識(shí)上牢牢繃緊之外，平安教育已成為每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一堂的必修課。在正式上課之前，校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個(gè)任務(wù)就是再次對(duì)各班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行安檢；同時(shí)，學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的食堂、消防、用電、活動(dòng)場(chǎng)所等平安方面進(jìn)行徹底的檢查，把平安工作做到了細(xì)處、實(shí)處。

三、上好平安教育第一課。

2月9日，是同學(xué)到校上課的第一天，全校8個(gè)班給同學(xué)上的第一課，都是“平安教育課”，要求各班主任召開(kāi)一次以平安教育為主題的班會(huì)，把平安教育作為始業(yè)教育的重點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好。

四、抓好校內(nèi)環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。

開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織全體師生對(duì)校內(nèi)環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對(duì)教室、食堂、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃，保持場(chǎng)所干燥及空氣流通，防止春夏季流行傳染病的發(fā)生。

五、學(xué)校團(tuán)委與少先大隊(duì)聯(lián)合組織了以平安教育為主題的開(kāi)學(xué)第一期黑板報(bào)的出刊工作，做到了主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。

這一系列的活動(dòng)，使同學(xué)在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立平安意識(shí)，把握平安學(xué)問(wèn)，提高全校師生的平安意識(shí)，使全體師生堅(jiān)固樹(shù)立平安第一的思想，最大限度地預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)平安工作。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇4

生命是珍貴的，每個(gè)人僅有一次。用距離來(lái)衡量，生與死只有毫厘之遙;用時(shí)間來(lái)衡量，生與死只在瞬息之間。因此，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜生命，相互關(guān)愛(ài)，善待自己。不講平安，哪怕只是一個(gè)小小的疏忽，就將“千里長(zhǎng)堤毀于蟻穴”;不講平安，哪怕只是一個(gè)小小的懈怠，就讓工作人員命赴黃泉。血的教訓(xùn)告知我們，誰(shuí)在平安問(wèn)題上打折扣，誰(shuí)就會(huì)付出代價(jià)。

一幕幕杯具，猶在昨日;一片片血淚，近在咫尺。平安隱患就猶如對(duì)我們虎視眈眈的猛獸，稍有麻痹，它就會(huì)張開(kāi)血盆大口吞噬我們的生命。?；返聵I(yè)是公認(rèn)的高危行業(yè)，作為一名煤礦人，我們要時(shí)刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當(dāng)僥幸心理出現(xiàn)、麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)想一想：父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢(mèng)中那甜甜的微笑。平安對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，不能光把“平安第一”掛在嘴邊，釘在墻上，而要實(shí)實(shí)在在地把“要我平安、我要平安”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔視?huì)平安，我能平安”，讓我們多一份遵守、少一份違章，多一份糊涂、少一份糊涂，多一份職責(zé)、增一份平安，真正實(shí)現(xiàn)平安理念內(nèi)化于心、外化于行。

我們對(duì)危急事物的警惕和戒備源于我們對(duì)事物本身危害的評(píng)估，這種評(píng)估可能來(lái)自于本能反應(yīng)，更多的則來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)，在公司里，我們對(duì)諸多平安隱患的認(rèn)知來(lái)源于我們理解的教育培訓(xùn)，但是在有些人看來(lái)，抓培訓(xùn)是多此一舉，他們把平安教育當(dāng)作“走形式”，把應(yīng)急演練當(dāng)作“花架子”，把事故案例分析當(dāng)作“狼來(lái)了”，真正做到了無(wú)知者無(wú)畏、拒知者大無(wú)畏，等到平安事故這匹“狼”真的來(lái)了，他們不是乖乖把自己送進(jìn)“狼”的血盆大口，就是應(yīng)對(duì)“狼”的窮兇極惡束手無(wú)策。因此，我們永久都不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，平安學(xué)問(wèn)學(xué)得越多、懂得越多，對(duì)平安的認(rèn)知越深，我們就會(huì)更加留意地對(duì)待平安隱患，更加自覺(jué)地遵守平安管理制度和規(guī)程，遠(yuǎn)離平安事故危害。

信任我們每個(gè)人都經(jīng)受或者目睹過(guò)平安事故，小到日常生活的剮剮蹭蹭，大到交通事故等等，或傷筋動(dòng)骨，或生命凋零。每當(dāng)聽(tīng)到哪里發(fā)生事故、人員傷亡之類(lèi)的新聞，都會(huì)令我們唏噓不已，在為那一個(gè)個(gè)逝去的完善生命扼腕痛惜的同時(shí)，又為生命之脆弱而感嘆。鮮活的生命在沒(méi)有平安的保障下顯得如此不堪一擊，難免我們會(huì)說(shuō)“生命至上，平安為天”，由于假如生命消逝，那我們的事業(yè)、家庭都將由此“歸零”，藉由生命誕生而存在的一切將不復(fù)存在。假如我們能時(shí)刻緊繃平安之弦，讓平安的風(fēng)帆為生命護(hù)航，時(shí)刻牢記牽掛我們的親人囑托，牢記我們身為人子、為人父的職責(zé)，信任事故的杯具將不再上演。友愛(ài)的工友們，為了讓親人少一點(diǎn)牽掛，多一份安心，讓我們時(shí)刻牢記平安作業(yè)規(guī)程，嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)制度，將平安口號(hào)化為肩頭職責(zé)，將親人的牽掛化作平安工作的動(dòng)力，牢牢地將平安把握在自己手中，用高度的職責(zé)心去建設(shè)我們的企業(yè)，維系每一個(gè)家庭的幸福美滿吧。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇5

開(kāi)學(xué)第一天，《公共平安教育開(kāi)學(xué)第一課（第三季）》又開(kāi)講了，晚上6點(diǎn)整，我懷著期盼的心情打開(kāi)電腦準(zhǔn)時(shí)收看了這期節(jié)目。

這次節(jié)目請(qǐng)來(lái)了四位老師，分別是教授人身平安的黃奕老師、交通平安的賈杰老師、消防平安的趙錦禎老師和心理學(xué)王楓老師。黃奕老師告知大家產(chǎn)我們遇到危急的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何自救，如何利用好我們身邊的平安地圖，打110報(bào)警需要留意哪四個(gè)要點(diǎn)，讓我記憶深刻的是黃老師提到了一個(gè)我們身邊的平安神器——一鍵式緊急報(bào)警柱，并親身演繹了如何使用這個(gè)神器。通過(guò)賈杰老師的介紹，讓我對(duì)車(chē)輛的內(nèi)輪差、車(chē)輛盲區(qū)有了肯定的了解，知道在道路上行走應(yīng)當(dāng)如何把平安把握在自己手中。另外也知道了在道路結(jié)冰、暴雪、大風(fēng)、大霧等惡劣天氣狀況下，假如保證自己的出行平安。第三位出場(chǎng)的趙錦禎老師給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)出了道難題：在疏散通道無(wú)法使用的狀況下如何逃命自救？通過(guò)實(shí)地模擬，趙老師告知大家要選擇臨街的、可燃物少的房間躲避，然后實(shí)行一關(guān)、二堵、三澆的方式盡量延緩火勢(shì)的入侵，給自己多出時(shí)間進(jìn)行主動(dòng)求救。最終王楓老師告知大家在面對(duì)公共平安大事時(shí)，如何調(diào)整緊急、可怕的心理狀態(tài)，平穩(wěn)心情。

為學(xué)問(wèn)插上翅膀，將平安裝進(jìn)行囊，通過(guò)這期節(jié)目，我受益良多，知道生命平安永久要放在第一位，不能忽視生活中的點(diǎn)滴小事，要樹(shù)立良好的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，提高應(yīng)變力量。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇6

孩子是祖國(guó)的將來(lái)，讓他們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，平安教育也是其中不行缺少的一部份。我們應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)的平安意識(shí)并讓他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)遵守肯定的課間活動(dòng)規(guī)章，以此來(lái)避開(kāi)活動(dòng)中給同學(xué)們帶來(lái)的平安隱患。我們班就一例案件：在課間操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，我們班級(jí)里（低年級(jí)）的一名同學(xué)在玩耍時(shí)與一名也在玩鬧的高年級(jí)同學(xué)發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致我們班里的小同學(xué)摔傷骨折。不僅給該名同學(xué)的身體造成了損害也影響了他正常的學(xué)習(xí)生活。這個(gè)事故并非哪位同學(xué)有意促成，所以做為老師、家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)起到指引、教育和關(guān)心的作用。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)囑咐并監(jiān)督孩子們不要將剪子、刀、玩具等尖銳性物件和有可能給孩子帶來(lái)平安隱患的物品帶到學(xué)校中來(lái)。作為老師我們應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)有效的勞逸結(jié)合能夠伸展身心和提高學(xué)習(xí)效率。課間在走廊和操場(chǎng)玩耍時(shí)應(yīng)留意適當(dāng)、適量。不能做過(guò)激的運(yùn)動(dòng)。在嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下、不攀爬樓梯扶手等），玩耍期間不應(yīng)離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。應(yīng)當(dāng)玩鬧的同時(shí)留意身邊的伙伴不對(duì)他人造成影響，愛(ài)護(hù)自己也愛(ài)惜其他同學(xué)。讓每一位同學(xué)知道適量的活動(dòng)有助于他們的成長(zhǎng)，過(guò)量的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他們感到疲乏進(jìn)而影響接下來(lái)的學(xué)習(xí)。學(xué)校生活是每個(gè)人童年最美妙的回憶，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子們?cè)诮邮軐W(xué)問(wèn)的同時(shí)陽(yáng)光歡樂(lè)的成長(zhǎng)。作為一名教育者，我情愿和家長(zhǎng)和孩子們一起制造這段最美妙的記憶。

除了要留意的一些問(wèn)題，我們要教會(huì)同學(xué)們一些簡(jiǎn)潔的自救方法。一旦遇到突發(fā)狀況，應(yīng)當(dāng)識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如：110、119、120），同時(shí)同學(xué)不行以隨便撥打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練同學(xué)識(shí)別方向，不要輕易信任生疏人。遇到危急時(shí)，同學(xué)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)的自救方法）。同學(xué)多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自自理。

盼望伴著每天陽(yáng)光的升起，迎來(lái)一張張如花般的笑臉，把平安教育記在心里，我們一起渡過(guò)學(xué)校的每一天。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇7

看完《公共平安開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我感受許多，也學(xué)到了許多平安學(xué)問(wèn)。

想起小時(shí)候發(fā)生的一件事，5歲時(shí)我跟幾個(gè)好伴侶在一家酒店門(mén)前的草地上放煙火，煙火竄上天空綻放絢麗多彩的煙花，美麗極了!突然，一束煙花落在了干燥的草叢里，火苗越竄越高火勢(shì)越來(lái)越猛，我們幾個(gè)小伴侶都慌張失措，有的叫來(lái)家長(zhǎng)、有的沖向酒店向保安叔叔借來(lái)了滅火器、有的借來(lái)了塑料桶去裝水來(lái)滅火……經(jīng)過(guò)一番勞碌之后，火最終被撲滅了，大家心里的石頭最終落地了。這次大事給了我很大的教訓(xùn)，讓我熟悉到火災(zāi)的嚴(yán)峻性，也讓我懂得了預(yù)防火災(zāi)要從小做起。

消防平安非常重要，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，預(yù)防火災(zāi)要從小事做起，防火要做到煤氣灶邊不能存放易燃物品，使用完畢應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān);使用電器要符合平安要求，不亂拆卸，用完后要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源;看到路上有未熄滅的煙頭應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地踩滅，以防引起別的物體燃燒……發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能驚慌，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)撥打119火警電話，講清著火的詳細(xì)地點(diǎn)、著火的物品等等。

學(xué)習(xí)常用的應(yīng)付緊急滅火的方法也是很重要的!水是最常見(jiàn)的滅火劑，但特殊留意油類(lèi)、酒精起火時(shí)不能用水去撲滅，只能用土、沙子、浸濕的棉被毛巾掩蓋在起火處滅火;由于水有導(dǎo)電的作用，因此電器起火也不能用水或潮濕的物品掩蓋，而應(yīng)當(dāng)先切斷電源，然后再滅火。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們和諧的社會(huì)，讓我們時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命，平安從我做起!

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇8

平安工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視平安工作。學(xué)校建立健全了各種平安制度，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行常常性的和重點(diǎn)時(shí)段的平安教育和平安督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的平安工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校經(jīng)過(guò)各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、平安征文、演講競(jìng)賽、學(xué)校廣播等形式，留意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的平安學(xué)問(wèn)教育。學(xué)校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的平安監(jiān)督檢查小組，并經(jīng)過(guò)與我們的同學(xué)、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“同學(xué)平安公約”、“平安工作職責(zé)書(shū)”，加強(qiáng)節(jié)假日巡察檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的平安防范意識(shí)和平安職責(zé)感，努力消退各種平安事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

可是，不行否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師經(jīng)過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的平安、法制和紀(jì)律教育，實(shí)行了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的平安紀(jì)律規(guī)定，無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在平安方面的確還存在著很多的問(wèn)題和隱患，例如課間在樓上樓下追趕瘋打;自行車(chē)不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[布電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);攜帶玩弄公開(kāi)刀棍等危急器具;同學(xué)之間發(fā)生沖突糾紛后拉幫結(jié)伙經(jīng)過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)

假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀(jì)律，違紀(jì)到危急水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。

有些同學(xué)尤其是在交通平安和防火、防水平安方面存在的隱患更多，他們主要表此刻：交通平安意識(shí)淡漠，平安職責(zé)心差，存有僥幸心理，缺乏平安防范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí);交通法規(guī)學(xué)問(wèn)較少，常常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，違章高速行駛;多人騎自行車(chē)并行，路上騎車(chē)時(shí)撒把、追趕、瘋鬧;不聽(tīng)從交通紅綠燈的指揮，隨便沖闖紅燈;隨便橫穿大路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車(chē)讓路，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行;乘坐同學(xué)班車(chē)時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧;違紀(jì)到鐵路四周玩耍;違紀(jì)攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不留意場(chǎng)合;封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀(jì)到危急水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇9

在全民平安教育日來(lái)臨之際，為使全民國(guó)家平安教育落到實(shí)處，增加全校師生的國(guó)家平安意識(shí)，開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家平安教育系列活動(dòng)。

周一升旗儀式上，政教主任王老師向同學(xué)介紹“全民國(guó)家平安教育日”的由來(lái)、設(shè)立的意義及國(guó)家平安涵蓋的內(nèi)容。下午各中隊(duì)組織開(kāi)展以“身邊的國(guó)家平安”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，觀看了專(zhuān)題片《國(guó)安天下寧》第一集，學(xué)習(xí)了解《國(guó)家平安法》等相關(guān)內(nèi)容。隊(duì)課中，隊(duì)員們相互爭(zhēng)論、溝通，暢言觀后感悟。

學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放國(guó)家平安宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，利用班級(jí)群和微信公眾號(hào)進(jìn)行國(guó)家平安相關(guān)法律宣揚(yáng)，在紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行國(guó)家平安專(zhuān)題播報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。校少先隊(duì)先后組織參觀革命紀(jì)念館、重溫入隊(duì)誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的活動(dòng)讓每一位少先隊(duì)員都能把國(guó)家平安記載心上，放在心中。

此次國(guó)家平安教育系列活動(dòng)全面提高師生及家長(zhǎng)的國(guó)家平安意識(shí)、法制意識(shí)及維護(hù)國(guó)家平安的責(zé)任感、使命感，讓少先隊(duì)員們初步了解到國(guó)家平安形勢(shì)，提高了自身的危機(jī)意識(shí)，明確了國(guó)家平安需要大家的共同維護(hù)。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇10

說(shuō)到平安，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威逼到我們的生命，迷路丟失，交通事故，高樓墜落，校內(nèi)，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們四周。我們都有愛(ài)自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的損害與損失。針對(duì)日常生活中的17種植話踩，我們必需時(shí)刻防范著，因此，平安的意識(shí)是非常重要的17

使我們跨出自我愛(ài)護(hù)的第一步。但是僅有平安的意識(shí)是不夠的，我們還必需要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培育我們抗拒各種危急誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們?cè)谏钪锌隙ㄒ粢馄桨?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到平安并非易事，這些血與淚的閱歷教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了平安的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕，真正學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)是每個(gè)人必需具備的基本力量。

此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋校內(nèi)平安多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校老師開(kāi)展平安工作起到了樂(lè)觀的作用，特殊是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。

通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉到，我們要把平安教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中學(xué)校公共平安教育指導(dǎo)綱要》中指出中學(xué)校平安教育“四最”，即:最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思考，常常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們?cè)谶M(jìn)行平安教育時(shí)，特殊要留意要依據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們愛(ài)護(hù)自己，防范意外損害。

平安開(kāi)學(xué)第一課心得感悟精選篇11

人的生活中，到處離不開(kāi)交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，或許，一剎那的疏忽，會(huì)給你