關于第一學期教學工作總結5篇

關于第一學期教學工作總結錦集5篇時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

一、不斷學習進取，總結工作閱歷，干好自己的保教工作社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。如：幫助班級教師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了大三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們安康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己，雖然我參加保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)約時間，削減重復工作以及如何不走空路”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們馬上踏入小學的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我效勞的力量，以及為他人效勞的力量，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。固然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后

的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

第一學期教學工作總結篇2

本學期教育教學工作已經(jīng)接近尾聲，教師們正在勞碌著測試、復習、考試，同時整理一個學期以來的教育教學工作材料。我也該好好地對一個學期以來的工作做一個梳理了，這樣一來，我想可能從中可以得到一些收獲，反思自己缺乏之處后，以便可以從這里動身和突破，不斷完善，這對自己將來的教育教學工作更有指導幫忙。

1、教學工作的預備

由于本學期教學工作的調(diào)動，我被安排上高中課程的教學，來到新的教學崗位，必需從各個方面進展調(diào)整。對進入高中學生與初中學生的教育教學方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我從教材著手，由于對高中生物課程教學不是很熟識，我一開頭上課前，便搜集相關課程的教學資料，克制各種困難，盡快熟識所教學的課程內(nèi)容，刻苦鉆研教材教法，仔細備課，書寫教學設計，上好每一節(jié)課，留意積存教學閱歷，常常反思教學過程和教學方法。另一方面，我從學生特點入手教學，教學過程不僅要熟識教材，更要討論學生，試自問，高中學生在想什么？在做什么？學生是教學過程的主體，教師在教學過程中起指導和幫忙的作用，討論學生很重要，進入高中學習的學生，其心理、生理特點正逐步走向成型，可能局部學生還很好動好玩，在教育教學過程中，教師要學會有急躁教育，正確引導方法，還要有掌握心情的力量，對于學生學習根底差的要如何對待呢？如何引導幫忙學生把學習與日常生活問題處理好？正確引導學生遵守學校規(guī)章制度，珍惜現(xiàn)在青春美妙時間，把大局部時間用在學習上，正確熟悉人生觀、價值觀。

2、積極參與教研活動

根據(jù)生物科組教學規(guī)劃安排，年輕教師及新進入的教師，本學期要進展公開課教學活動。我們科組規(guī)劃安排7位教師參與，由個人確定公開課（教研）活動時間，然后由組長協(xié)調(diào)安排進展。我很快進入了備課預備工作，也想為科組的本次活動做一個帶頭表率作用，我第一個進展公開課活動。課后反思，公開課教學效果較好，受到組長及教師好評。但是，我自覺還有缺乏之處，我會努力發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏之處。另外，在本學期教學過程中，我還參與了網(wǎng)上教師培訓活動學習，積極完成專家布置的工作，仔細聽專家的課例講解，踴躍參與網(wǎng)上班級的研討活動，深入討論教材，撰寫教學設計、培訓學習總結，效果較好。

3、努力工作，展望將來

辭舊迎新，一個學期很快就過去了，新的學期又會到來。教育教學工作是艱辛而榮耀的。對學生的教育教學，我們送走一批，又迎來新的一批學生，信任經(jīng)過全體教職員工共同努力，團結奮進，開拓創(chuàng)新，瓊中中學肯定會越辦越好。

第一學期教學工作總結篇3

時間消逝，又值期末。9月入學的情景好像還在眼前，甲流水痘疫情流行4次放假；觀摩大賽、教師培訓2次外出學習；家長開放日、討論課、錄像課3次做課……時間短暫，收獲頗多。

一、珍惜學習時機，提高自身素養(yǎng)

1、20xx年10月底，在南京首屆語文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動中，看到自身差距記錄觀摩感悟，找出自身差距，尤其需要在理論素養(yǎng)上下功夫。賽后向教師們做匯報，其中文字材料被市教研室張主任轉載小語E站。

2、20xx年11月中旬，參與省品設骨干教師培訓。教學理念得以更新、理論素養(yǎng)和計算機操作水平均有所提高。學習期間與教師積極互動，每天寫博?！段崛杖　繁辉u為優(yōu)秀博文?；氐綄W校，完成《夸夸我自己》錄像課，并把教育理念與日常的語文教學結合。

二、積極參加活動，做最好的自己

1、編寫個人成長集、《校本教材》

暑假期間，寫自傳，將20年的教學、治理工作加以梳理，編寫出了6萬余字的教師成長集。

隨著校本教學進一步進化，我承受的任務是幫助編寫二年級校本教材，利用業(yè)余時間篩選文章，斟酌校對。整理出3萬余字的教材，并對每篇文章編寫了導讀賞析。

2、在課堂上大膽實踐，勇于探究教學教法

家長開放日活動中，《日記兩則》使文章的講讀與日常的寫練結合，并把計算機技術運用、小組學習自主探究的學習方式引入我們的教學。

討論課《農(nóng)業(yè)的變化真大》，理解加運用，是一次大膽嘗試，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。學生在嫻熟朗讀課文之后，是否能夠學會其中的寫作方法、嫻熟地進展口語表達，關鍵在于教師恰當引導。通過說課、講課、評課等研討，在大家的參加幫忙中，我進一步懂得教學之路永無止境。在這個動態(tài)的課堂中，彰顯的是教師深厚的學問儲藏、對教學教法執(zhí)著的思考——無限風光在險峰。

品德與生活的錄像課《夸夸我自己》，學生積極參加，在活動中進一步看到了自己的優(yōu)點，增進了自信念。在這節(jié)課中，看到一張張活潑自信的面孔，我不禁反思語文教學，我們的語文課堂也需要放松、需要自主表達。

3、講求方法，幫忙后進同學

本學期由于甲流、水痘等病情，一個學期本班學生先后4次休息，前后放了2個月的假。時間少，心也散。在這種狀況下，既要在課上講實效，同時更要將語文學習延展到40分鐘之外。注意激發(fā)學習興趣和培育自學力量，尤其對班級中的后進生要急躁鼓舞，講求方法。在期末完成學習任務取得進步。和期中考試比擬，90分以上的同學增加了4人，80分以下的削減了4人。后進的同學在進步中獲得了更多的自信，提升了學習的興趣。

三、充分利用網(wǎng)絡，搭建溝通平臺

隨著計算機的普及，網(wǎng)絡已成為人們獵取學問的渠道，也是人們溝通的橋梁。我們班的同學在自己的班級郵箱中，溝通搜尋的學問和學習的感悟。

在網(wǎng)絡中我獵取先進的教學理念，結識了很多優(yōu)秀的同行。他們是先行者，在人生、教學中給我以引領，給我以鼓舞。慢慢我也開頭了網(wǎng)絡上的蹣跚學步。開通ＱＱ空間、建立新浪博客，曬曬自己的感悟。

力量的提升不是一朝一夕的事情，需要一個循序漸進的過程。怎樣去延展學習課堂、提高小組教學實效，引導學生讀書的興趣……給學生以豐厚的文化滋養(yǎng)。教什么比怎么教更重要，方向比方法更重要。在思考著中前行，你我任重道遠。

第一學期教學工作總結篇4

又一個學期過去了。這個學期對我來說，顯得特殊匆忙，好像才剛開頭就已經(jīng)完畢了，由于當中有兩個月我去參與“領雁工程”的培訓了。說到“領雁工程”，它無疑是我教學生涯當中濃墨重彩的一頁，由于它，我發(fā)覺了教育教學的另一片新天地，我感受到了許多東西也學到了許多東西。以前覺得教書只是一份我還比擬喜愛的職業(yè)而已，完本錢職工作就好了。而這次培訓給了我一個支點，讓我能從更高的高度重新去端詳教師所肩負的重大責任，讓我對教學之外的其他有關教育方方面面的東西有了更深刻的熟悉?？梢哉f，這次培訓既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技巧的增長，而這些東西正是我所需要的，能夠讓我終生受益的。在此，我也特殊感謝學校領導能夠支持我參與這次培訓，還有鮑、吳兩位教師的付出，讓我能夠無后顧之憂。

在我為自己學有所獲而欣喜的同時，對于九（3）、（4）班的學生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了，學生處在初三的關鍵時刻，而我竟然棄之兩個月而不顧，學生確定會變得散漫；有時候又覺得學習究竟要靠學生自己自覺，應當學會放手。然而“領雁”歸來后，我還是圓滿的發(fā)覺的確有一些學生放松甚至是放棄了對英語的學習，真是有所得必有所失啊!

還是言歸正傳吧，去掉兩個月的“領雁工程”，我覺得本學期我的教學工作還是比擬仔細的，或許不夠精彩，但較之前兩屆，我付出的時間和心血應當是更多一些。由于前兩屆接的都是段里最差的班級（僅就英語學科成績而言），所以沒什么心理壓力和負擔，有時還有點得過且過。今年接的9（3）班是公認的優(yōu)秀班級，我期盼能夠教學相長，課堂能夠出彩，所以盡管已經(jīng)有了課件，我根本上還是依據(jù)學生的實際重新制作，仔細備課。課堂教學之外，我吸取前兩屆的閱歷，加強了對學生學習過程的治理與監(jiān)視。午間，常去教室里轉轉，檢查學生的對話背誦，面批英語作文，或者與中午在校的.學生談談心；還實行了英語口頭作業(yè)家長簽名制，家長和學生的反響都還不錯；對于一些學習表現(xiàn)有所退步的學生，我主動與其家長聯(lián)系，了解狀況、分析緣由……這些措施在開學初的前6周取得了不錯的效果，九（3）、（4）班中下成績的學生在前幾個單元的考試中根本都是呈上升的趨勢。

固然，本學期我的教學工作也存在許多的缺乏之處：

1、虎頭蛇尾。開學初我所制訂的一些教學措施沒有很好的貫徹始終，比方英語口頭作業(yè)家長簽名制、學生的“1+1”競賽制等，都隨著我參與“領雁工程”而不了了之；

2、教學進度失調(diào)。開學初節(jié)奏過慢，一個單元用了9個課時；接近期末，一個單元4-5個課時，真怕把學生都學傻了！

3、教學理念落后，把9年級的教學與新目標英語所要求的滾動復習割裂開來，事倍功半；導致下學期的復習任務加重。

4、對學生整個學習過程的治理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決于我有沒有空、口頭作業(yè)家長假如沒有簽名或者學生自己代簽的后續(xù)處理、“1+1”競賽制相應的嘉獎措施、對屢次不教交作業(yè)的學生處理方法等缺乏全盤的考慮，想到的方法許多，真正做到實處的很少。

總之，這個學期有所得、有所失、也有所思。期盼下個學期能做更好的自己、讓學生更滿足的教師吧！最終，還想借用美國現(xiàn)代勝利學代表人物安東尼·羅賓的一句話為下個學期的教學工作找個準則：“知道目標，找出好的方法，起身去做，觀看每個步驟的結果，不斷修正調(diào)整，以達目標為止?！?/p>

第一學期教學工作總結篇5

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