關(guān)于第一學(xué)期班級工作計(jì)劃六篇

關(guān)于第一學(xué)期班級工作計(jì)劃六篇一、班況分析：

1、教師狀況分析：

我班的三位教師都是原先小三班的教師，孩子們相對熟識(shí)，很大程度上削減了磨合時(shí)間，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位教師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱忱，無論在班級治理還是在教育教學(xué)上都相輔相成，互為補(bǔ)充。

2、幼兒狀況分析：

我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規(guī)治理的難度。

通過上學(xué)年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了進(jìn)展，每個(gè)孩子在原有的根底上有了很大的提高。例如：幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大局部幼兒能積極為集體效勞，主動(dòng)關(guān)懷幫忙身邊有困難的小伙伴；自我效勞力量也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達(dá)和繪畫力量等方面還有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵、入園哭鬧等。

3、家長狀況分析

經(jīng)過一年的接觸和溝通，家園雙方都有了肯定程度的了解。大局部家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是實(shí)行支持、協(xié)作的態(tài)度，并盼望能準(zhǔn)時(shí)了解和參加。但局部家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些熟悉上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

二、重點(diǎn)工作：

1、班級常規(guī)治理

經(jīng)過一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn)，他們相對活潑、好動(dòng)，簡單產(chǎn)生奇怪心里，由此加大了班級常規(guī)治理難度。局部幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊(duì)推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰场⑺俣嚷?；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟識(shí)，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要肯定的時(shí)間。

本學(xué)期的班級常規(guī)工作將敬重4—5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問題動(dòng)身，逐個(gè)突破，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo)，培育幼兒良好習(xí)慣。

2、特色課程建立

本學(xué)期我班連續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動(dòng)，運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)，并在原有根底加大手指操創(chuàng)編活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動(dòng)嬉戲，進(jìn)展幼兒與同伴交往的力量。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域，進(jìn)展幫助學(xué)習(xí)。

除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過講故事競賽、兒歌朗讀等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。

開展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒建立對圖形的初步概念，進(jìn)展規(guī)律思維力量。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展創(chuàng)新思維，進(jìn)展幼兒想象力。

3、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

連續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的進(jìn)展。

（1）我長大了（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份一、二周）

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《教師，我喜愛你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在歡樂、自主的環(huán)境中接納教師和新同學(xué)。

（2）祖國、祖國我愛你（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份三、四周）

設(shè)計(jì)意圖：今年是建國60周年，在這個(gè)特別的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的？國慶節(jié)是怎么來的？通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀看四周環(huán)境的變化，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過親身經(jīng)受來感受中國人的了不起，從而增進(jìn)幼兒對祖國的喜愛。

（3）秋天真美（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：10月份）

設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們常常接觸到的實(shí)物，孩子們在家中吃水果。同時(shí)，過中秋也是孩子們最喜愛的事情，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化，還有許多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳奇。

（4）冬天來了（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：11月份、12月份）

設(shè)計(jì)意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇異的風(fēng)光，好玩的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的奇怪和興趣，我們正是利用這奇妙的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培育其對物的分類，統(tǒng)計(jì)的力量，及對藝術(shù)的表現(xiàn)力量，并熬煉他們的意志，陶冶他們對大自然的喜愛之情。

（5）紅色新年（估計(jì)實(shí)施時(shí)間：12月份）

設(shè)計(jì)意圖：過年從來都是和歡樂親密聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜愛的顏色。我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜愛的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)覺美無處不在，而且情愿主動(dòng)去發(fā)覺美、制造美。與此同時(shí)，什么是中國年也就盡在其中了。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況

豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并依據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，供應(yīng)不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正表達(dá)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的進(jìn)展、是課程的記錄?！?/p>

依據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的詳細(xì)狀況，將教學(xué)內(nèi)容延長至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的時(shí)機(jī)，為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活“起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)展材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)展總結(jié)討論。

主要區(qū)域有：動(dòng)手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

5、成長檔案建立

幼兒成長檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作需要與家長協(xié)作，完成資料收集工作，詳細(xì)方法還要向有閱歷的班級學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

6、家長工作方面：

我們始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱忱接待家長，仔細(xì)收集家長反應(yīng)意見，虛心接受合理建議。

（2）積極邀請家長參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

（4）定期進(jìn)展家訪，向家長了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與溝通。

（5）連續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。

7、衛(wèi)生保?。?/p>

（1）做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培育工作、

（2）協(xié)作保健醫(yī)完成好晨午，堅(jiān)持早午精確測量幼兒體溫并記錄。

（3）仔細(xì)做好生活用品消毒工作。

（4）親密與家長協(xié)作，嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。

三、工作措施：

1、建立民主、公平的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動(dòng)，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成安全感和信任感。

2、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積存豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉興趣，通過多種途徑，豐富幼兒學(xué)問。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫力量。

四、逐月工作安排：

九月份：

1、新學(xué)期收費(fèi)工作。

2、穩(wěn)定幼兒心情，穩(wěn)固一日生活常規(guī)，。

3、開展主題活動(dòng)《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》

4、召開家長會(huì)。

十月份：

1、開展主題活動(dòng)《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。

2、秋游活動(dòng)。

十一月份：

1、開展主題活動(dòng)《冬天來了》。

2、趣味玩雪。

十二月份：

1、開展主題活動(dòng)《冬天來了》、《紅色新年》。

2、組織迎新年家長開放日活動(dòng)。

3、開展新年演唱會(huì)活動(dòng)。

一月份：

1、學(xué)期學(xué)習(xí)狀況回憶。

2、幼兒學(xué)期評價(jià)。

3、整理幼兒成長檔案。

4、期末家訪。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“以幼兒為本“的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。

第一學(xué)期班級工作規(guī)劃篇2

班名：小腳丫班

班徽：兩個(gè)小腳丫組成二（6）

班訓(xùn)（名言）：

一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。

班級特色活動(dòng)：

作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的將來，民族的盼望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活潑，對文化學(xué)問及新奇事物的承受較快，這是對其進(jìn)展民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班預(yù)備結(jié)合“中國，我為你傲慢”這個(gè)主題班會(huì)

（！）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參加說一說，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，漸漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在學(xué)校生活的“家“。

10月份通過活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置————————我們的家

發(fā)動(dòng)家長參與”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

（1）“親子生日卡展現(xiàn)”———————瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講競賽”————————這一刻讓我最感動(dòng)

（3）“親子英語對話”————————親子情深

11月份：

1．開展”小腳丫找歡樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)歡樂的人，培育他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣概，通過讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氣氛深厚。

12月份：

1．迎接新年活動(dòng)

1月份：

1．評比行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵

2．行為示范班申報(bào)

班級文化建立：

1。提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生仆人翁精神。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班隊(duì)治理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級的

仆人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的”事情自己做，自己的標(biāo)準(zhǔn)自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我治理的良好行為習(xí)慣。

2。豐富班級治理角色，使治理角色多樣化。

班級崗位的設(shè)置，主要是培育學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參與

班級治理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主治理、自我教育力量培育的重要手段。豐富班級治理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)當(dāng)責(zé)任、效勞于集體制造條件。削減個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)治理效勞崗位，盡量做到一人一崗。，

3積極向上的班級文化布置。

班級的文化建立是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開頭的，生動(dòng)活潑的形式、積極安康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種開心感，漸漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展現(xiàn)學(xué)生的作品。為了熬煉學(xué)生的力量，班主任教師放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4．重視心理安康教育。

學(xué)校很重視對學(xué)生的心理安康教育，只有具備安康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理試驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能準(zhǔn)時(shí)地與他（她）交談、了解緣由、查找對策，使孩子的情感得到準(zhǔn)時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

張xxx

20xx—9

第一學(xué)期班級工作規(guī)劃篇3

創(chuàng)立工程：寫字特色班

已取得成效分析

本班大局部學(xué)生經(jīng)過兩年的練習(xí)，已經(jīng)很嫻熟地書寫漢字，并開頭體會(huì)寫字時(shí)如何運(yùn)筆，做到標(biāo)準(zhǔn)、干凈。全班在寫字姿態(tài)和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的穩(wěn)固、提高。

存在問題分析

1。有個(gè)別同學(xué)書寫不夠仔細(xì)，不按筆順寫字，寫出的字很難看。

2。大局部同學(xué)的書寫質(zhì)量是在教師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。

3。同學(xué)們的寫字姿態(tài)得到了提高，但今年已開頭用鋼筆寫字，所以，指導(dǎo)寫字又有了新的要求。

本學(xué)期創(chuàng)立目標(biāo)

一筆美麗的字，可以給人留下美妙的印象。同時(shí)，寫字不僅可以穩(wěn)固識(shí)字，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。因此，本學(xué)期的創(chuàng)立目標(biāo)：

1。連續(xù)把握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首；加強(qiáng)留意間架構(gòu)造按筆順規(guī)章用鋼筆寫字。

2。連續(xù)感受漢字的形體美，培育學(xué)生的審美情趣。

3。養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈、正確的寫字習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)書寫姿態(tài)。

4。從而到達(dá)喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。

主要?jiǎng)?chuàng)立策略（措施方法）

1．收集書法家的書法作品，供學(xué)生觀賞，調(diào)動(dòng)寫字興趣。

2。以書法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法境地。

3．采納多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生多觀賞，多感受，多一點(diǎn)兒的熏陶。

4．學(xué)生互評寫字水平，溝通寫字閱歷，激發(fā)寫字積極性。

5．開展各種書寫競賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓舞仔細(xì)書寫，提高書寫水平。

6．定期進(jìn)行作業(yè)展覽，請“能手”介紹閱歷，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

總之，抓好，落實(shí)，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫字水平更上一個(gè)臺(tái)階

第一學(xué)期班級工作規(guī)劃篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，盡快熟識(shí)班級狀況，準(zhǔn)時(shí)針對畢業(yè)班的特別狀況，我要準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的共性，并嚴(yán)格根據(jù)學(xué)年初的班級規(guī)劃，干好各項(xiàng)工作，使學(xué)生步入正規(guī)?，F(xiàn)依據(jù)班級實(shí)際狀況，主要工作規(guī)劃如下：

一、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

積極組織聯(lián)系個(gè)任科教師，共同教育好全體學(xué)生；推動(dòng)新課程改革，提高學(xué)生的素養(yǎng)；同時(shí)敬重學(xué)生的人格，敬重學(xué)生的興趣、愛好，進(jìn)展學(xué)生的共性；搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)；進(jìn)展安全教育和心理素養(yǎng)教育；引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的安康、全面的進(jìn)展。

二、本學(xué)期主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)

2、加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系

3、建立學(xué)生檔案——客觀評價(jià)學(xué)生

4、加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種力量。

6、對學(xué)生進(jìn)展急躁細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。

7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。

三、實(shí)行的措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)

我要把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有規(guī)劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時(shí)間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的懲罰……讓學(xué)生盡快熟識(shí)我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必需學(xué)會(huì)“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走。

2、加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系

對學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)靈幽默的話語，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。美麗的語言，使學(xué)生感到非常的舒服、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確特別奇妙，鼓舞和欣賞的眼神，提示或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)賽過苦口婆心的批判和勸告，學(xué)生感到教師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。

3、建立學(xué)生檔案——客觀評價(jià)學(xué)生

制定班級操行評定方法（獎(jiǎng)罰方法）。依據(jù)學(xué)校六化治理，實(shí)行周結(jié)制度，詳細(xì)方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不潔凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，假如主動(dòng)做好事+0.2分，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)+0.5分。每周一公布，納入學(xué)期末的評比和綜合素養(yǎng)評價(jià)。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步，各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們要積極參加，消失問題有章可依。執(zhí)行時(shí)，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不管人。

4、加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。

（1）進(jìn)一步完善的班級治理體制，參加了新奇血液，讓更多學(xué)生得到熬煉的時(shí)機(jī)。明確了班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。周四定期召開班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的進(jìn)展。努力提高班干部的工作力量，常常找他們談心，幫忙他們改良工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。。

（2）、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積存珍貴財(cái)寶。

（3）、開好班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)有目的性和針對性。開學(xué)初，針對學(xué)生不穩(wěn)定狀況，召開了“我的將來我把握”主題班會(huì)。用大量的事實(shí)來證明學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，和學(xué)問就是財(cái)寶，是力氣。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種力量。

通過寫作活動(dòng)，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、力量等狀況，能更精確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。

6、對學(xué)生進(jìn)展急躁細(xì)致的工作，促進(jìn)班級和諧。

俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任教師，要到處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生敬佩，又要做到以下三點(diǎn)：

(1)、要細(xì)心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)覺問題的力量；其次，身先士卒，如發(fā)覺玻璃沒擦潔凈，我先把抹布要過來，然后去擦，始終到擦潔凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親自撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻留意自身對學(xué)生的影響，到處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。

(2)、要有急躁，班主任必需有百分之兩百的急躁來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱绕涫遣钌霓D(zhuǎn)變工作，要預(yù)備打長久戰(zhàn)。

(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)到處關(guān)懷學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用熾熱的心去暖和學(xué)生。

7、加強(qiáng)安全教育，做到不出任何安全事故。

抓好學(xué)生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順當(dāng)進(jìn)展。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報(bào)廢車輛和“三無”車輛等各項(xiàng)教育定為常規(guī)教育，利用班會(huì)、晨會(huì)等充分做好學(xué)生的宣傳工作，同時(shí)針對宿舍中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)行嚴(yán)而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查，每天一小查”的制度，做到準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理，增加學(xué)生的安全意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)協(xié)作學(xué)校做好了安全工作，努力做到一學(xué)期不消失任何安全事故。

第一學(xué)期班級工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、安康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生46人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人喜愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識(shí)。

五、分月工作安排

九月份：

1．制訂德育學(xué)期工作規(guī)劃；

2．慶祝第31個(gè)教師節(jié)開展“我為教師點(diǎn)個(gè)贊“感恩祝愿活動(dòng)；

3．做好貧困生的申報(bào)工作。

4．常規(guī)工作。

5．班級文化布置。

十月份：

1．結(jié)合國慶節(jié)，上好愛祖國為主題的班隊(duì)活動(dòng)；

2．做好常規(guī)工作。

3．抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)展寫字競賽。

十一月份：

1．開展班級文化建立；

2．連續(xù)組織主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；

3．常規(guī)工作。

十二月份：

1．慶祝元旦主題活動(dòng)；

2．連續(xù)組織主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；

3．做好家訪活動(dòng)總結(jié)工作；

4．常規(guī)工作。

一月份：

1．做好德育工作總結(jié)；

2．評比并表彰優(yōu)秀學(xué)生；

3．做好學(xué)期德育資料積存、整理工作。

第一學(xué)期班級工作規(guī)劃篇6

班級狀況分析

優(yōu)勢和劣勢：

五年級二班共有學(xué)生48名。從整體看，本班屬于女生文雅，男生好動(dòng)這種狀況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上仔細(xì)聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。局部自理力量差的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不能自覺做好上課預(yù)備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,自理方法，使他們能和大家一起歡樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級治理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)當(dāng)從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。

班級奮斗目標(biāo)

本學(xué)期，力爭把本班建成一個(gè)具有“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，活潑，求學(xué)”精神的中隊(duì)，通過班規(guī)班約的約束，把學(xué)生培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生。詳細(xì)措施有：

1.民主制定獎(jiǎng)罰清楚的班級公約。

2.在班級中培育公正的競爭意識(shí)。

3.面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

4.學(xué)習(xí)，完善自我。

5.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。

6.愛惜公物，遵守社會(huì)公德。

7.做好衛(wèi)生保持與清掃。

8.全班用實(shí)際行動(dòng)為班級爭榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不任憑亂扔。

9.人人都有自己的興趣，從小愛勞動(dòng)，進(jìn)校園講一般話，書寫整齊。

10.上下樓梯做到寧靜、整齊，有序。

11.每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。

落實(shí)月訓(xùn)練措施

1．本學(xué)期連續(xù)培育學(xué)生根據(jù)指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)厲對待，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，到達(dá)了“寧靜、整齊、有序、快速”的根本要求。訓(xùn)練完畢后，進(jìn)展總結(jié)，指出存在的問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。同時(shí)盼望同學(xué)們在平常能加強(qiáng)自律、標(biāo)準(zhǔn)行為，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。

2.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)展班級演講競賽等活動(dòng)。

3.利用課堂、活動(dòng)、集會(huì)對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，通過標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培育學(xué)生良好的文明舉止。

4．扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

5．積極提倡學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛惜自己的課桌椅。

6.通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，毀滅在萌芽中，真正愛護(hù)好每個(gè)學(xué)生的生命安全。

詳細(xì)工作及措施

一、紀(jì)律方面：

1.課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的意見整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)約束局部淘氣好動(dòng)的男生。

2.樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律