幼兒園小班教案《小汽車》

幼兒園小班教案《小汽車》幼兒園小班教案《小汽車》1

【設(shè)計(jì)意圖】

隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，公路寬了，汽車多了，交通也更加便利了，于此同時(shí)，也隱蔽著很大的平安問(wèn)題，特殊是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟識(shí)。如何讓小班幼兒了解并遵守一些交通規(guī)章呢？在平日的訓(xùn)練活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)，小班的幼兒很寵愛玩開汽車的嬉戲，由此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，不僅幼兒熟悉了紅綠燈，了解了簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章，同時(shí)通過(guò)嬉戲也使幼兒的平衡力量也得到了進(jìn)展。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

2、熟悉紅綠燈及簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

3、在進(jìn)展、提高幼兒平衡力量的基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)繞障礙物行走、爬行等動(dòng)作技能的訓(xùn)練。

【活動(dòng)預(yù)備】

汽車卡片一張、平衡木、體操墊、障礙物、自制山洞、紅綠燈標(biāo)記、水果卡片

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）引出課題今日老師帶你們玩一個(gè)嬉戲。（老師出示汽車卡片貼在胸前）在嬉戲中老師是汽車媽媽，小伴侶就做媽媽的小汽車，我們一起去公路上逛一逛，好不好？

（二）進(jìn)入課題幼兒跟著老師開汽車，一起進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

“公路上人真多，漸漸走。按喇叭，嘟嘟嘟~~~~~~~~”

“公路上人不多，跑起來(lái)。按喇叭，滴滴滴~~~~~~~~”

1、出示紅燈師：“小汽車，快停下！”（帶領(lǐng)幼兒蹲下）師：“小汽車，為什么要停下？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)紅燈）

小結(jié)：見到紅燈要停下來(lái)師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：紅燈停

2、出示綠燈師：“小汽車，開起來(lái)！”（帶領(lǐng)幼兒站起來(lái)）師：“小汽車，為什么能走了？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)綠燈）

小結(jié)：觀察綠燈連續(xù)開師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：綠燈行

（三）過(guò)小橋

1、（來(lái)到平衡木）“哎呀，小汽車。前面有座小橋，該怎么辦呢？”（過(guò)橋）

2、過(guò)橋要留意平安，不能掉進(jìn)小河里（平衡木兩邊的體操墊），該怎么過(guò)？

規(guī)章：雙手伸平，背挺直，眼睛看前面，一只腳跟著一只腳往前走。

3、請(qǐng)一名幼兒嘗試，訂正錯(cuò)誤。

4、大家一起過(guò)橋。老師帶頭，邊走邊說(shuō)規(guī)章。

（四）繞障礙

1、（來(lái)到障礙物）“小汽車，前面的路不太好走呀，都是障礙，該怎么辦呢？”（圍著走）

2、該怎么過(guò)？

規(guī)章：從障礙物的面前繞到它的后面，一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)去。

3、請(qǐng)一名幼兒嘗試，訂正錯(cuò)誤。

4、大家一起繞過(guò)去。

老師帶頭，邊走邊說(shuō)規(guī)章。

（五）鉆山洞

1、（來(lái)到山洞前）“小汽車，前面到山洞了，我們過(guò)得去嗎？怎樣過(guò)？”（能鉆過(guò)去）

2、山洞真矮啊，要怎么鉆？

規(guī)章：雙手、雙膝著地，一手向前，一條腿跟著動(dòng)，動(dòng)作循環(huán)。

3、請(qǐng)幼兒看著老師做一遍。

4、大家一起過(guò)山洞。

老師帶頭，邊爬邊說(shuō)規(guī)章。

（六）運(yùn)水果

1、“叮鈴鈴”電話響了，是誰(shuí)來(lái)電話？

原來(lái)農(nóng)場(chǎng)叔叔讓小汽車幫忙運(yùn)水果，請(qǐng)幼兒將水果運(yùn)去市場(chǎng)。

(主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學(xué)的內(nèi)容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。)

2、將水果卡片貼在幼兒背上，將開頭的路程反過(guò)來(lái)在進(jìn)行一遍：鉆山洞、繞障礙、過(guò)小橋。

（七）慶祝會(huì)當(dāng)小汽車把水果運(yùn)到市場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)叔叔為了感謝小汽車，為大家辦了個(gè)慶祝會(huì)，一起來(lái)跳跳歡快操。

【活動(dòng)反思】

本次的體育活動(dòng)《歡樂(lè)的小汽車》重點(diǎn)訓(xùn)練了小班幼兒的平衡性及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，我采納了情景教學(xué)法，由汽車媽媽帶著小汽車去公路上逛一逛，到過(guò)小橋、繞障礙、鉆山洞，再到幫農(nóng)場(chǎng)叔叔運(yùn)水果，一系列自然、好玩的情境使得幼兒活動(dòng)樂(lè)觀性特別高。孩子們聽著我的口令做出了相應(yīng)的動(dòng)作，并且很快樂(lè)的一起做嬉戲。不足之處便是，在交代動(dòng)作規(guī)章時(shí)可能還是不夠通俗，幼兒并不能立刻聽明白。

幼兒園小班教案《小汽車》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉小汽車的形狀特征。

2、探究小汽車各種各樣的玩法。

3、學(xué)習(xí)與小伴侶友好地玩嬉戲。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車的主要特征和用途，培育科學(xué)探究的精神。

5、培育探究小汽車的愛好。

6、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玩具小汽車若干，小汽車圖片若干。

2、彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課，欣賞小汽車：

引導(dǎo)幼兒熟悉小汽車的形狀特征。

提問(wèn)；小汽車是什么樣子的？

它什么地方美麗？

2、談話活動(dòng)：

你們玩過(guò)哪些小汽車？你們又是怎樣玩的呢？（讓孩子大膽舉手，老師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒描述自己熟識(shí)的汽車的名稱以及特征、用途。）

3、探究活動(dòng)：

老師拿出各種各樣的小汽車，（木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探究小汽車的不同玩法。

4、在老師的引導(dǎo)下，將玩具車在顏料盤里蘸上顏色，在白紙上滾動(dòng)，車輪就會(huì)留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。

5、用各種大小不一的幾何圖形，拼成形狀不同的小汽車，并與同伴相互溝通，自己拼的是什么汽車，是怎樣拼的。

6、嬉戲《開汽車》

（要讓幼兒做開汽車的動(dòng)作，聽著音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)）

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在區(qū)域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，訓(xùn)練幼兒在乘車時(shí)要留意平安。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)中大多數(shù)孩子愛好濃，尤其是男孩探究的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參加不夠樂(lè)觀，緣由有兩個(gè)。

1、他們今日入園時(shí)心情不太好，整個(gè)教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)孩子都很沉悶；

2、有個(gè)別孩子力量較弱，在活動(dòng)中我忽視了對(duì)他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié)，用顏料印車印時(shí)，孩子們有些亂，弄的處處都是顏料，以后需改改。盼望各位專家老師給我的活動(dòng)提一些指導(dǎo)性的意見，感謝！

幼兒園小班教案《小汽車》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.會(huì)用長(zhǎng)方形、半圓形等簡(jiǎn)潔的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

2.學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

3.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.課前熟悉小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

2.幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題。

大家都很喜愛小汽車，今日老師要叫你們來(lái)畫小汽車。

二、講解示范。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

1.畫一個(gè)扁扁的長(zhǎng)方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

2.給小汽車涂上美麗的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

老師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

三、幼兒練習(xí)。

老師把幼兒帶來(lái)的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

1.鼓舞幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得美麗，并能添加有關(guān)人、物。

2.啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

四、講評(píng)。

幼兒相互參觀、評(píng)議?？纯础⒄f(shuō)說(shuō)，誰(shuí)畫的小汽車樣子多，顏色涂得美麗。

幼兒園小班教案《小汽車》4

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵閱歷：

在嬉戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過(guò)斜坡，進(jìn)行平衡力量的練習(xí)，使幼兒在角色仿照的嬉戲氛圍中，體驗(yàn)英勇、勝利、自信的歡樂(lè)。

1、能平穩(wěn)地走過(guò)15—20厘米的斜坡，進(jìn)展動(dòng)作的平衡力量。

2.能開心地參與體育嬉戲，增加自信念。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

材料：15—20厘米的斜坡2組，一高一矮(很平穩(wěn))

活動(dòng)預(yù)備:

幼兒已從走小路、過(guò)小橋等嬉戲活動(dòng)中把握必定的平衡力量。

活動(dòng)過(guò)程:

1.老師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、泊車等做預(yù)備活動(dòng)。

2.老師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹嬉戲方法：“小汽車剛加好油，立刻要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)英勇的小司機(jī)”。

3.老師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以本身選擇路線進(jìn)行嬉戲。

4.老師發(fā)出信號(hào)，幼兒別離有挨次地爬坡，老師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言賜予適時(shí)的支持和鼓舞，使幼兒漸漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

5.老師觀看幼兒活動(dòng)狀況，駕馭相宜運(yùn)動(dòng)量，以嬉戲情景不停調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容：小司機(jī)走過(guò)斜坡到平地連續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡，請(qǐng)留意安靜等。

6.老師利用嬉戲情景結(jié)束嬉戲，進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

相關(guān)閱歷:

美工：制作標(biāo)的目的盤進(jìn)行嬉戲

音樂(lè)：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊嬉戲

活動(dòng)評(píng)價(jià):

老師觀看幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否連結(jié)平衡、動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性進(jìn)展力量;觀看幼兒嬉戲活動(dòng)中膽識(shí)和動(dòng)作靈敏性的詳細(xì)體現(xiàn)狀況，推斷幼兒自信念進(jìn)展水平。

活動(dòng)的延長(zhǎng)與擴(kuò)展

根據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。

增加爬坡動(dòng)作的嬉戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡力量。

幼兒園小班教案《小汽車》5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)使用蠟筆在肯定的空間內(nèi)涂色。

2、通過(guò)觀看老師的示范，探究學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色的蠟筆涂色。

3、愿意使用各種不同的顏色涂色。

4、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

5、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

半成品——畫好輪廓的小汽車人手份、一盒蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情境導(dǎo)入（事先在每個(gè)小伴侶的桌子上發(fā)放一張畫有汽車輪廓的畫紙）

師：“今日，我們?nèi)ビ瓮姘?！而且我們要開自己的小汽車去哦，你們看這是我的小汽車（涂滿顏色的汽車），美麗嗎？哪輛汽車最美麗呢?為什么呢?（老師引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說(shuō)說(shuō)：圖片上有什么？汽車是什么顏色的？通過(guò)比較知道用多種顏色涂比較美麗）那你們的小汽車美麗嗎？怎樣做才能使這輛汽車變得比較美麗呢？老師：“小伴侶想的方法都可以使汽車變美麗。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的.蠟筆給汽車穿上美麗的衣服?！?/p>

2、談話：我喜愛的汽車。

老師：呀，小汽車想穿美麗的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？

老師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，仿照彩色筆的口吻，說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了—我想給小汽車穿上紅衣服。小伴侶，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢？

鼓舞幼兒仿照彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。

3、幼兒操作活動(dòng)。

（1）老師提出涂色要求：

師：要順著一個(gè)方向涂色。但是遇到小汽車的窗戶（正方形、三角形）和車燈時(shí)要記得換另一個(gè)顏色，當(dāng)心的涂，這樣的小汽車才會(huì)更加美麗哦！還有留意盡量不要涂到外面。

（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。老師觀看幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提示大家細(xì)心地給汽車涂色。

（3）涂完顏色后記得把蠟筆寶寶送回家哦！

4、音樂(lè)嬉戲：開汽車。

大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一隊(duì)長(zhǎng)汽車，聽著音樂(lè)邊唱歌邊向教室外開去。并把自己的作品貼在作品欄里，相互觀賞、評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要把握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)進(jìn)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧進(jìn)展，起著促進(jìn)作用。本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用蠟筆，并在此過(guò)程中能用多種顏色給汽車涂色。

活動(dòng)開頭以情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子涂色的欲望，采納講解演示法，通過(guò)老師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。小班幼兒對(duì)顏色的感受力很強(qiáng)，他們能夠正確地辨別多的顏色，但在作畫時(shí)，往往任意取用一種顏色，不加選擇地進(jìn)行涂色活動(dòng)，也不知道換顏色，有的一種顏色始終用到結(jié)束。于是在活動(dòng)中，通過(guò)提問(wèn)：“你認(rèn)為哪輛汽車比較美麗？看看這些汽車你們想不想開著美麗的汽車去游玩呢？”等問(wèn)題讓幼兒觀看比較知道用多種顏色涂出來(lái)的汽車美麗。講解法深化把握：用講解法讓幼兒把握涂色方法。在這一環(huán)節(jié)中，我著重體現(xiàn)以幼兒為中心，老師為輔的訓(xùn)練思想。首先我請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過(guò)程中進(jìn)行鼓舞、關(guān)心，并作簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來(lái)回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。在幼兒涂色過(guò)程中，老師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。在觀賞評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)我選擇涂的較好的作品開頭講解，引導(dǎo)幼兒從顏色上、勻稱度上自由評(píng)說(shuō)，當(dāng)然，除了對(duì)幼兒作品進(jìn)行幼兒與幼兒之間的橫向比較外，老師還要對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別幼兒的縱向比較，讓他們知道顏色豐富、涂色勻稱的作品才好，讓每個(gè)幼兒都得到確定和鼓舞，這樣，才能從活動(dòng)中獲得勝利、歡樂(lè)的體驗(yàn)。

幼兒園小班教案《小汽車》6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探究和發(fā)覺(jué)是小汽車移動(dòng)的方法，并了解材料的多種特性和功能。

2、能友好的與他人合作，大膽表達(dá)自己的探究結(jié)果。

3、通過(guò)動(dòng)手嘗試、體驗(yàn)勝利的喜悅。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

5、通過(guò)觀看、溝通與爭(zhēng)論等活動(dòng)，感知四周事物的不斷變化，知道一切都在變。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、磁鐵、尺子、書、木塊、金屬絲、金屬玩具的小汽車。

2、記錄表、筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、設(shè)置問(wèn)題情景：今日又一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)小伴侶幫忙來(lái)解決，出示一輛金屬玩具汽車，要求他們不直接接觸小汽車，怎樣才能使汽車開動(dòng)？

2、請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋，同時(shí)鼓舞幼兒用各種幫助材料使小汽車在桌子上開動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)幼兒猜想一下，并把自己的設(shè)計(jì)畫出或列出能使小汽車移動(dòng)的方法和效果。

3、當(dāng)幼兒嘗試后，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是用什么材料使汽車開動(dòng)起來(lái)的？說(shuō)出其方法，假如有不同的方法，也鼓舞幼兒大膽講出。

4、請(qǐng)幼兒與同伴相互協(xié)商合作想方法，如何使小汽車開的快？同時(shí)也可采納一種材料多種用法（如用木塊推汽車、用木塊搭成斜坡等）

5、下面咱們來(lái)一個(gè)汽車競(jìng)賽嬉戲好不好？要求不準(zhǔn)用手碰汽車，比一比哪個(gè)小司機(jī)把汽車開的最快、最遠(yuǎn)。

6、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解利用哪些幫助材料使小汽車動(dòng)起來(lái)，并且知道利用哪些幫助材料使小汽車開的快。

重點(diǎn)：能發(fā)覺(jué)小汽車移動(dòng)的方法

難點(diǎn)：能采納一種材料多種用法

【活動(dòng)結(jié)束】

為提高活動(dòng)效果及美感，可是現(xiàn)在墻面上張貼相關(guān)的情景花活在一個(gè)角落不止一個(gè)情景，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)幼兒探究的愛好，提高其質(zhì)量效果。

教學(xué)反思：

幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于老師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得學(xué)問(wèn)。

幼兒園小班教案《小汽車》7

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵閱歷

在嬉戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過(guò)斜坡，進(jìn)行平衡力量的練習(xí)，使幼兒在角色仿照的嬉戲氛圍中，體驗(yàn)英勇、勝利、自信的歡樂(lè)。

1、能平穩(wěn)地走過(guò)15—20厘米的斜坡，進(jìn)展動(dòng)作的平衡力量。

2、能開心地參與體育嬉戲，增加自信念。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

4、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

材料：15—20厘米的斜坡2組，一高一矮（很堅(jiān)固）

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已從走小路、過(guò)小橋等嬉戲活動(dòng)中把握肯定的平衡力量。

活動(dòng)過(guò)程

1、老師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、停車等做預(yù)備活動(dòng)。

2、老師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹嬉戲方法：“小汽車剛加好油，立刻要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)英勇的小司機(jī)”。

3、老師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行嬉戲。

4、老師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別有挨次地爬坡，老師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言賜予適時(shí)的支持和鼓舞，使幼兒漸漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

5、老師觀看幼兒活動(dòng)狀況，把握相宜運(yùn)動(dòng)量，以嬉戲情景不斷調(diào)整

活動(dòng)內(nèi)容：小司機(jī)走過(guò)斜坡到平地連續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請(qǐng)留意平安等。

6、老師利用嬉戲情景結(jié)束嬉戲，進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

相關(guān)閱歷

美工：制作方向盤進(jìn)行嬉戲

音樂(lè)：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊嬉戲

活動(dòng)評(píng)價(jià)

老師觀看幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否保持平衡、動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性進(jìn)展力量；觀看幼兒嬉戲活動(dòng)中膽識(shí)和動(dòng)作靈敏性的詳細(xì)表現(xiàn)狀況，推斷幼兒自信念進(jìn)展水平。

活動(dòng)的延長(zhǎng)與擴(kuò)展

依據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。

增加爬坡動(dòng)作的嬉戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡力量。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，訓(xùn)練活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來(lái)進(jìn)行教學(xué)打算，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺(jué)、探討、查找，讓孩子在觀看時(shí)享受探究的歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

幼兒園小班教案《小汽車》8

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解兒歌內(nèi)容，感知兒歌中的"穿"、"鉆"和"繞"等動(dòng)詞。

2．運(yùn)用動(dòng)作感知和情景體驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)兒歌。

3．感受與同伴嬉戲和情景體驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4．促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

5．情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

各種不同的玩具車子。

操作材料每組一份。

布置與兒歌內(nèi)容全都的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程

一、情境導(dǎo)入，熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

1．開汽車入場(chǎng)。

2．老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過(guò)情景布置的場(chǎng)地。

3．回憶開車情景，熟識(shí)兒歌內(nèi)容。

4．老師念兒歌，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

5．師幼共同邊看圖邊念兒歌。

二、借用開汽車去旅行的嬉戲，學(xué)習(xí)兒歌。

1．老師出示小汽車，引導(dǎo)幼兒為汽車指路。

2．老師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌，邊為小汽車指路。

三、幼兒情景體驗(yàn)，鞏固兒歌內(nèi)容。

1．老師講解操作要求。

2．幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、拓展活動(dòng)。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)其他旅游的目的地。

2.開車出場(chǎng)，將幼兒說(shuō)的目的地更換到兒歌中。

活動(dòng)延長(zhǎng)

老師：小汽車還想去更多的地方旅行呢？我們一起動(dòng)身吧！

小百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范"。

幼兒園小班教案《小汽車》9

活動(dòng)目標(biāo)

遵守嬉戲規(guī)章，能依據(jù)指令變化調(diào)整自己的動(dòng)作。

在開汽車的過(guò)程中體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂(lè)。

培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的力量。

遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的玩法。

重難點(diǎn)

遵守嬉戲規(guī)章，在開汽車的過(guò)程中體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂(lè)

能依據(jù)指令變化調(diào)整自己的動(dòng)作

預(yù)備

1、幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志若干，如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

2、紅綠燈、斑馬線，停車場(chǎng)（標(biāo)上1-6的停車號(hào)）；標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲預(yù)備

老師組織幼兒背好紙箱車，做嬉戲前預(yù)備動(dòng)作。

二、嬉戲

我是歡樂(lè)的小汽車

1、熟悉交通標(biāo)志，進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)

2、組織幼兒嬉戲

3、幼兒嬉戲數(shù)次，表?yè)P(yáng)平安行車的幼兒

三、進(jìn)停車場(chǎng)休息

活動(dòng)反思

體育嬉戲是幼兒在平常的課程中最喜愛的嬉戲。由于在體育嬉戲中，不用受椅子是束縛，坐在椅子上上課。而是，在喧鬧的氛圍中嬉戲著上課。本次活動(dòng)由于在教具方面預(yù)備的多樣化，吸引著幼兒的眼球。在活動(dòng)中，幼兒的留意力很集中，就連平常上課時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)開小差的幼兒，玩的也特殊興奮。但還是存在著些缺點(diǎn)，在組織方面，本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。

幼兒園小班教案《小汽車》10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受兒歌的韻律美，對(duì)“問(wèn)答式”兒歌感愛好。

2、大膽學(xué)說(shuō)兒歌，情愿表達(dá)自己對(duì)車?yán)嚷暤牧私猓瑢W(xué)說(shuō)“叮鈴鈴、嘀嘀嘀、嗚嗚嗚”象聲詞。

3、愿意傾聽，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“XXX，XXX，這是什么車呀？這是XXX呀?！边M(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)編。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、能簡(jiǎn)潔復(fù)述兒歌。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、今日我們?nèi)ネ脣寢尲彝妫脝幔?/p>

2、那怎么去呢？（自由說(shuō)方法，老師關(guān)心提煉：開汽車去啊，那小汽車是怎么叫的??？豐富：嘀嘀嘀；其他車同樣）

3、自由選擇自己喜愛的方法到達(dá)兔媽媽家（ppt兔媽媽家）

二、學(xué)說(shuō)兒歌

1、禮貌訓(xùn)練，打招呼。

2、兔媽媽觀察有禮貌的寶寶真快樂(lè)，要送大家禮物哦?。▓D上出示大禮盒，吸引留意）

3、聽聽，是什么禮物？（聽音辯物）

（老師提問(wèn)：叮鈴鈴、叮鈴鈴，這是什么車呀？），幼兒回答；練習(xí)，說(shuō)對(duì)了就送禮物嘍（老師一個(gè)個(gè)問(wèn)，幼兒一個(gè)個(gè)答，對(duì)了，老師做送的動(dòng)作，幼兒接，拉近相互的距離）

4、（再次出示大禮包）聽聽，似乎還有禮物哦？

（運(yùn)用上面自行車一樣的步驟，最終一個(gè)個(gè)送，鞏固對(duì)句式與象聲詞的了解）

5、似乎還有一樣禮物，（出示圖3）兔媽媽說(shuō)這次要寶寶們學(xué)學(xué)這樣禮物的聲音，這樣才送給你們，想要嗎？

幼兒自由說(shuō)，老師適當(dāng)指導(dǎo)、提煉。

6、看看收到了哪些禮物啦？（3張圖片一起）然后老師和幼兒一起問(wèn)說(shuō)。

（1）完整觀賞。

（2）集體學(xué)說(shuō)。

三、擴(kuò)編兒歌。

1、兔媽媽送了我們自行車、小汽車、XXX，那你還觀察過(guò)哪些車呢？（自由說(shuō)，ppt出示相應(yīng)的圖片）學(xué)學(xué)它們的喇叭聲，引導(dǎo)運(yùn)用問(wèn)答句式。

2、把擴(kuò)編的加到兒歌里，集體說(shuō)。

3、兔媽媽說(shuō)，還有一些禮物已經(jīng)送到我們幼兒園了，我們?nèi)タ纯催€有哪些車？

幼兒園小班教案《小汽車》11

活動(dòng)名稱：小汽車滴滴滴

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)看和聽，樂(lè)觀參加點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。

2、樂(lè)于和家長(zhǎng)一起參加嬉戲，萌發(fā)數(shù)數(shù)的愛好。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體嬉戲的歡樂(lè)。

4、初步培育觀看、比較和反應(yīng)力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

PPT課件、小動(dòng)物手偶

三、活動(dòng)流程

（一）引入

師：寶寶們，我們一起學(xué)小司機(jī)開一開好嗎？

幼兒跟著老師一起開開小汽車。

（二）看一看

師：公路上的車子好多哦，我們來(lái)看看有什么車呀？數(shù)一數(shù)有幾輛？

如：出示圖片小貓。"有幾輛警車？"（3輛）"那三輛警車可以用數(shù)字幾表示呢？"小結(jié)：數(shù)數(shù)的時(shí)候要從左到右數(shù)，有幾輛車就用數(shù)字幾表示。

（三）聽一聽

師：小動(dòng)物要坐車，你們聽這是什么小動(dòng)物呀？我們一起來(lái)聽聽它叫了幾聲？它叫了幾下就表示它要坐幾號(hào)車？

如：老師出示小狗圖片同時(shí)播放小狗的叫聲，"小伴侶誰(shuí)留意聽了，剛才小狗叫了幾聲？"（3聲）。"那我們?cè)僖黄鹫J(rèn)真聽聽剛才小狗究竟叫幾聲？"（播放小狗的叫聲）（4）"我們可以用數(shù)字及表示呢？"（4）（同時(shí)屏幕上消失數(shù)字4）。（依次消失小動(dòng)物圖片聽聲音說(shuō)出數(shù)量，讓幼兒感知6以內(nèi)的數(shù)量）。

小結(jié)：除了眼睛看能數(shù)數(shù)，用耳朵聽也可以數(shù)數(shù)。

（四）嬉戲

師：小汽車開了那么就要停到停車場(chǎng)去休息一下了，但是請(qǐng)小司機(jī)請(qǐng)留意，可不能任憑停車哦，請(qǐng)你認(rèn)真聽。

（小汽車滴滴滴，開到東，開到西。快點(diǎn)開進(jìn)停車場(chǎng)，3輛小車在一起。）

師：我們和爸爸媽媽一起來(lái)玩嬉戲吧。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)是關(guān)心幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感愛好的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。

幼兒園小班教案《小汽車》12

活動(dòng)目標(biāo)

1、遵守嬉戲規(guī)章，能依據(jù)指令變化調(diào)整自己的動(dòng)作。

2、在開汽車的過(guò)程中體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂(lè)。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：遵守嬉戲規(guī)章，在開汽車的過(guò)程中體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂(lè)

難點(diǎn)：能依據(jù)指令變化調(diào)整自己的動(dòng)作

活動(dòng)預(yù)備