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文檔簡介
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息學(xué)科高中數(shù)學(xué)年級高二學(xué)期秋季課題5.2.3簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教科書書名:選擇性必修第二冊出版社:人民教育出版社出版日期:2020年5月教學(xué)目標(biāo)1.理解復(fù)合函數(shù)的概念;2.掌握復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則,會用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則求簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù),提升學(xué)生運(yùn)算核心素養(yǎng).教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):會用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則求簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的過程教學(xué)難點(diǎn):記憶復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則的公式結(jié)構(gòu)教學(xué)過程復(fù)習(xí)回顧導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則;.學(xué)習(xí)新知問題1:試求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(1);(2);解:(1),;(2)現(xiàn)有方法無法求出它的導(dǎo)數(shù).①用定義不能求出極限;②不是基本初等函數(shù),沒有求導(dǎo)公式;③不是基本初等函數(shù)的和、差、積、商,不能用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則解決問題.追問:函數(shù)可以用哪些基本初等函數(shù)表示?設(shè),則.那么y=ln(2x?1)可以看做y=lnu如果把y與u的關(guān)系記作y=f(u),u與x的關(guān)系記作uy=復(fù)合函數(shù):一般地,對于兩個(gè)函數(shù)y=fu和u=gx,如果通過中間變量u,y可以表示成x的函數(shù),那么稱這個(gè)函數(shù)為函數(shù)y=f例如:函數(shù)是由和復(fù)合而成.課堂練習(xí)例1、判斷下列函數(shù)哪些是復(fù)合函數(shù)(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8);解答:(1)是;(2)不是;(3)不是;(4)是;(5)不是;(6)是;(7)是;(8)不是問題2:如何求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)?以函數(shù)y=siny=2[cos猜想y=sin2x的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)y=sinu以yx'表示y對x的導(dǎo)數(shù),yu'表示y對u的導(dǎo)數(shù),ux可以得到y(tǒng)=sinu,u=2x的導(dǎo)數(shù)為:yu我們可以發(fā)現(xiàn):y追問:換個(gè)函數(shù)試試,還能發(fā)現(xiàn)類似的結(jié)論嗎?以函數(shù)y=ln2x為例,研究其導(dǎo)數(shù).y猜想y=ln2x的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)y=lnu和u=2x以yx'表示y對x的導(dǎo)數(shù),yu'表示y對u的導(dǎo)數(shù),ux可以先得到y(tǒng)=lnu,u=2x的導(dǎo)數(shù)為:yu'=1我們可以發(fā)現(xiàn):yx復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則一般地,對于由函數(shù)y=fu和u=gx復(fù)合而成的函數(shù)y問題3.現(xiàn)在可以用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則求函數(shù)y=解析:函數(shù)y=ln(2x?1)所以y例2.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù):(1)y=(3x+5)(2)y=e(1)解:函數(shù)可以看作y=u3和根據(jù)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,有yx(2)解:函數(shù)可以看作y=eu和根據(jù)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,有yx例3.某個(gè)彈簧振子在振動過程中的位移y(單位:mm)與時(shí)間t(單位:s)之間的關(guān)系為:y=18求函數(shù)y在t=3時(shí)的導(dǎo)數(shù),并解釋它的實(shí)際意義.解:函數(shù)y=18sin?(2π3根據(jù)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,有y當(dāng)t=3時(shí),yt所以,彈簧振子在3s時(shí)的瞬時(shí)速度
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