八年級(jí)物理上冊(cè)期中檢測卷粵教滬版

期中檢測卷(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共36分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.小明用刻度尺測得某物體的長度是25.90cm.這可能是以下哪個(gè)物體的長度(B)A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板分析:此題考察對(duì)常有物體長度的預(yù)計(jì),長為25.90cm應(yīng)為物理課本的長度.應(yīng)選B.2.鉛筆的長度是16.34cm,則丈量時(shí)所用刻度尺的分度值是(C)A.1dmB.1cmC.1mmD.1μm分析:因?yàn)榭潭瘸咦x數(shù)時(shí)需要估讀到分度值的下一位,所以16.34cm中0.04cm是估讀,分度值為0.1cm=1mm.3.以下圖是使用刻度尺丈量物體長度時(shí)的表示圖,此中正確的選項(xiàng)是(D)分析:A中讀數(shù)時(shí)視野未與尺面垂直.B中帶有刻度的一面沒有貼緊被測物體.C中刻度尺的零刻度線沒有與被測物體對(duì)齊.D正確.古典名著《三國演義》中,虎將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭,一聲大喝,嚇退曹操十萬大軍.這個(gè)典故形容張飛聲音(C)A.音調(diào)高B.頻次高C.音量大D.音色差分析:“一聲大喝,嚇退”等說明該聲音能量大,說明聲源的振動(dòng)幅度大,響度大.對(duì)于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項(xiàng)是(C)A.聲波能在真空中流傳1B.聲音在空氣中的流傳速度必定是340m/s超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡〒碛心芰拷?jīng)過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音分析:聲音在真空中不可以流傳,故A錯(cuò)誤;因?yàn)槁曀俚拇笮∵€隨大氣溫度的變化而變化,故B錯(cuò)誤;醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波擁有能量,故C正確;經(jīng)過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在流傳過程中減弱噪音,故D錯(cuò)誤.應(yīng)選C.我們都有這樣的親自經(jīng)歷:大雪事后,大地披上厚厚的銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)四周特別安靜,這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芗橙÷曇?依據(jù)這一描繪,你以為禮堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀或采納蜂窩狀的資料,這主假如為了(A)A.減小聲波的反射B.加強(qiáng)聲波的反射C.增高聲音的響度D.裝修的雅觀些分析:禮堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀或采納蜂窩狀的資料,這主假如為了汲取噪聲,減少聲波的反射.應(yīng)選A.對(duì)于光現(xiàn)象的說法正確的選項(xiàng)是(A)A.家里的穿衣鏡所成的像是等大的虛像影子是由光的折射形成的人配戴凹面鏡是為了改正遠(yuǎn)視眼雨后天空中出現(xiàn)的彩虹不屬于光的色散現(xiàn)象分析:穿衣鏡是平面鏡,成正立等大的虛像,故A正確;因?yàn)楣獾闹本€流傳,光被物體擋住后,物體后邊就會(huì)體現(xiàn)出暗影地區(qū),就是影子,故B錯(cuò)誤;人配戴凹面鏡是為了改正近視眼,故C錯(cuò)誤;雨過天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽光經(jīng)過懸浮在空氣中渺小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射此后,分成各樣彩色光,這類現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的,故D錯(cuò)誤.檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者辨別對(duì)面墻上鏡子里的像.以下圖,則以下說法正確的選項(xiàng)是(C)A.視力表在鏡中的像與被測者相距2.8mB.視力表在鏡中的像與被測者相距4.4mC.視力表在鏡中的像與被測者相距4.7m2D.視力表在鏡中的像與被測者相距5.3m分析:以下圖,大括號(hào)所指示部分為所求距離.視力表與鏡距離為2.5m,視力表的像離鏡距離也為2.5m,即視力表與它的像距離為2.5m+2.5m=5m,又因?yàn)槿嗽谝暳Ρ砬?.3m,所以人離視力表的像的距離為5m-0.3m=4.7m,即視力表的像離被測者距離為4.7m.9.以下圖的是近視眼、遠(yuǎn)視眼及改正模型表示圖,以下說法中正確的選項(xiàng)是(C)①表示的是近視眼模型①表示的是遠(yuǎn)視眼模型②表示的是近視眼模型②表示的是遠(yuǎn)視眼模型

③為近視眼改正模型④為遠(yuǎn)視眼改正模型④為近視眼改正模型③為遠(yuǎn)視眼改正模型分析:在①圖所示的情形中,物體成像在視網(wǎng)膜的后方,所以該圖所示的是遠(yuǎn)視眼模型.所以要戴凸面鏡來改正,使像成在視網(wǎng)膜上.如③圖所示.在②圖所示的情形中,物體成像在視網(wǎng)膜的前面,所以該圖所示的是近視眼模型.所以要戴凹面鏡來改正,使像成在視網(wǎng)膜上.如④圖所示.以下相關(guān)透鏡應(yīng)用的說法正確的選項(xiàng)是(D)A.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹面鏡近視眼可戴凸面鏡片做的眼鏡進(jìn)行改正用放大鏡察看物體時(shí),物與鏡的距離一定大于兩倍焦距伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡察看天體,以確實(shí)的憑證支持了“日心說”分析:此題考察透鏡的應(yīng)用.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡,成倒立、減小的實(shí)像,故A錯(cuò)誤;近視眼是因?yàn)榫铙w太厚或眼球的前后方向太長,致使像成在視網(wǎng)膜的前面,故用凹面鏡來改正,故B錯(cuò)誤;放大鏡成正立、放大的虛像,此時(shí)物體到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距,故C錯(cuò)誤;早在1609年,伽利略就用自制的望遠(yuǎn)鏡察看天體,以確實(shí)的憑證支持了“日心說”.11.某班同學(xué)在“研究凸面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸面鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,以下圖,以下判斷中正確的選項(xiàng)是(D)3A.該凸面鏡的焦距是16cmB.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能獲得一個(gè)減小的像C.當(dāng)u=20cm時(shí),成放大的像,投影儀就是依據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸面鏡12cm處挪動(dòng)到24cm處的過程中,像漸漸變小分析:u=v=2f,凸面鏡成倒立、等大的實(shí)像,由圖可知,u=v=2f=16cm,f=8cm,A錯(cuò)誤;當(dāng)u=12cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,B錯(cuò)誤;當(dāng)u=20cm時(shí),u>2f,成倒立、減小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī),C錯(cuò)誤;把物體從距凸面鏡12cm處挪動(dòng)到24cm處的過程中,凸面鏡的物距大于焦距,成實(shí)像,凸面鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小,D正確.12.在研究“凸面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸面鏡和光屏在光具座上的地點(diǎn)以下圖,此時(shí)在光屏上獲得燭焰清楚的像,若保持凸面鏡地點(diǎn)不動(dòng),將蠟燭移到光具座的35cm刻度處,對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的選項(xiàng)是(A)A.必定是放大的像B.必定是減小的像C.可能是倒立的像D.可能是正立的像分析:由題圖知,物距大于像距,此時(shí)成倒立減小的實(shí)像,所以物距大于2倍焦距,像距處于1倍和2倍焦距之間.物距u=50cm-30cm=20cm;像距v=65cm-50cm=15cm.由以上剖析得:20cm>2f,f<15cm<2f,解得7.5cm<f<10cm.將蠟燭移到光具座的35cm刻度處,物距u=50cm-35cm=15cm,處于1倍和2倍焦距之間,所以成倒立放大的實(shí)像.第Ⅱ卷(非選擇題,共64分)二、填空題(每空1分,共11分)13.科學(xué)研究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是:提出問題、猜想與假定、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與采集憑證、剖析與論證、評(píng)估、溝通與合作.14.如圖測得一枚紐扣的直徑是1.25(±0.01)cm.4如圖將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端,輕撥與重?fù)茕摮?則鋼尺發(fā)出聲音的響度不一樣.改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不一樣.(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).分析:輕撥與重?fù)茕摮?會(huì)致使鋼尺振動(dòng)幅度不一樣,響度就不一樣;當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長度,會(huì)改變鋼尺振動(dòng)的頻次,進(jìn)而改變鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào).16.2014年8月3日,在云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震,有些動(dòng)物(如狗、大象)比人提早感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次(選填“超”或“次”)聲波產(chǎn)生.地震中有的被掩埋者經(jīng)過敲擊身旁的墻體或管道發(fā)出求救信號(hào),用物理學(xué)知識(shí)解說:他們利用了聲音能夠在固體中流傳的原理.分析:自然界中的地震、臺(tái)風(fēng)會(huì)產(chǎn)生次聲波,擁有極強(qiáng)的損壞力,地震中的掩埋者敲擊墻體發(fā)聲求救,利用固體能夠傳聲的原理.“虛構(gòu)試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品展覽會(huì),該款“虛構(gòu)試衣鏡”解決了購物者很難察看到試穿衣服時(shí)反面的問題,攝像頭能夠監(jiān)督顧客的挪動(dòng),并將衣服的反面顯現(xiàn)給他們,以下圖.監(jiān)督顧客挪動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在大于二倍焦距的范圍,能形成倒立(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像.分析:攝像頭和照相機(jī)的鏡頭同樣,都是一個(gè)凸面鏡,攝像頭成倒立、減小的實(shí)像,此時(shí)物距要大于凸透鏡的二倍焦距.三、作圖題(18題4分,19題6分,20題4分,共14分)18.潛水艇下潛后,艇內(nèi)人員能夠用潛望鏡來察看水面的狀況,潛望鏡的主要光學(xué)元件是兩塊平面鏡,在圖中畫進(jìn)出射光芒經(jīng)潛望鏡進(jìn)入人眼的光路圖.5分析:依據(jù)光的反射定律作出法線,反射光芒再經(jīng)過二次反射后反射光芒平前進(jìn)入人眼.答案:以下圖沉靜水面上的小鳥和水中的小魚,某時(shí)刻的實(shí)質(zhì)地點(diǎn)以下圖,水面一側(cè)C點(diǎn)的人眼恰巧看到它們?cè)谒械南裰睾?以小鳥眼睛A點(diǎn)代表小鳥,以小魚眼睛B點(diǎn)代表小魚,請(qǐng)畫出小鳥在水中像的地點(diǎn)以及人眼看到小魚的光路圖.(保存作圖印跡)分析:找出小鳥對(duì)于水面的對(duì)稱點(diǎn)A′,便為小鳥的像地點(diǎn),連結(jié)A′C,與水面交于點(diǎn)O,連結(jié)AO即為入射光芒,OC為反射光芒;看到水中的魚與飛在天空中的小鳥在水中的像重合,說明小鳥和小魚光芒的入射點(diǎn)都在O點(diǎn),連結(jié)BO即為入射光芒,OC為折射光芒,逆著折射光芒看上去,看到了水中的魚與飛在天空中的小鳥的像在一條直線上.答案:以下圖20.以下圖,MN為凸面鏡的主光軸,A為蠟燭,A′為蠟燭在光屏上所成的像,依據(jù)凸面鏡成像原理確定凸面鏡的地點(diǎn)及其焦點(diǎn),并將它們畫出來.分析:連結(jié)A與A′的極點(diǎn)與主光軸的交點(diǎn)為光心,為凸面鏡中心所在地點(diǎn),A發(fā)出的與主光軸平行的光過凸面鏡后經(jīng)過焦點(diǎn),因此確立焦點(diǎn)地點(diǎn).6答案:四、簡答題(共5分)21.讀下邊資料,而后回答以下問題:反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡,用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡.我們都知道,用平行光對(duì)著平面鏡照耀,則反射光芒也是平行光,也就是說,平面鏡對(duì)光芒既不起匯聚作用也不起發(fā)散作用,那么凹面鏡對(duì)光芒會(huì)有什么作用呢?小明第一進(jìn)行了勇敢的猜想,先找到全部可能的狀況:即匯聚、發(fā)散、既不匯聚也不發(fā)散.凹面鏡終究是哪一種狀況呢?小明做了以下實(shí)驗(yàn):他將10只激光手電筒捆綁在一同,形成一束平行光,而后對(duì)著凹面鏡照耀,發(fā)現(xiàn)了以下圖的現(xiàn)象.請(qǐng)你依據(jù)上述短文回答以下問題:經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小明可得出:凹面鏡對(duì)光芒擁有匯聚作用;(2)假如將點(diǎn)光源放在圖中的F點(diǎn),其發(fā)出的光芒經(jīng)凹面鏡的反射會(huì)成為平行光芒.(3)舉出平時(shí)生活、生產(chǎn)實(shí)質(zhì)中應(yīng)用凹面鏡的兩個(gè)案例:太陽灶、探照燈;(4)請(qǐng)你猜想:用球面的表面面作反射面的鏡子(凸面鏡)對(duì)光芒擁有發(fā)散作用.分析:(1)察看圖像能夠發(fā)現(xiàn):平行光經(jīng)過凹面鏡的反射,反射光芒匯聚在一點(diǎn),說了然凹面鏡對(duì)光芒有匯聚作用.(2)光路是可逆的,假如將點(diǎn)光源放在圖中的F點(diǎn),其發(fā)出的光芒經(jīng)凹面鏡的反射會(huì)成為平行光芒.依據(jù)凹面鏡能夠匯聚光芒的特色,我們制成了太陽灶、探照燈等.用球面的表面面作反射面的鏡子(凸面鏡)對(duì)光芒的作用與凹面鏡相反,對(duì)光芒擁有發(fā)散作用.五、實(shí)驗(yàn)研究題(22題12分,23題10分,24題12分,共34分)22.如圖是“研究平面鏡成像特色”的情形:直立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支同樣的蠟燭A,B直立于玻璃板雙側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.7為便于察看,該實(shí)驗(yàn)最幸虧較黑暗(選填“較光亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;別的,采納透明玻璃板取代平面鏡,固然成像不如平面鏡清楚,但卻能在察看到A蠟燭的同時(shí),也能察看到B蠟燭,奇妙地解決了確立像的地點(diǎn)和大小的問題.(2)點(diǎn)燃A蠟燭,當(dāng)心地挪動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步察看A,B兩支蠟燭在直尺上的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.(3)為證明上述相關(guān)成像特色能否靠譜,你以為應(yīng)采納以下哪一項(xiàng)操作(B)A.保持A,B兩支蠟燭的地點(diǎn)不變,多次改變玻璃板的地點(diǎn)進(jìn)行察看B.保持玻璃板地點(diǎn)不變,多次改變A蠟燭的地點(diǎn),進(jìn)行與上述(2)同樣的操作分析:(1)此實(shí)驗(yàn)在較暗環(huán)境中進(jìn)行成效好.平面鏡成像時(shí),像與物大小相等;像和物連線與鏡面垂直;像和物到鏡面距離相等.為了增添實(shí)驗(yàn)的靠譜性應(yīng)采納B項(xiàng)操作.在進(jìn)行“光的反射規(guī)律”的研究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置(以下圖):將一面鏡子M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板直立在鏡面上,硬紙板是由E,F兩塊黏接起來的,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.先使E,F兩塊紙板成為同一平面,讓入射光芒沿AO射向鏡面上的O點(diǎn),察看到反射光芒與入射光線的方向不一樣(填“同樣”或“不一樣”);(2)使入射角變大,發(fā)現(xiàn)反射角變大(填“變大”“變小”或“不變”);(3)用量角度量進(jìn)出射角和反射角的大小,比較兩角大小可得反射角等于入射角;(4)把紙板F向后折,不可以(填“能”或“不可以”)看到反射光芒;8(5)由以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可得出光的反射規(guī)律:反射光芒、入射光芒和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光芒分居法線雙側(cè),反射角等于入射角.分析:將入射光芒沿AO方向射入會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光芒沿OB方向射出,所以兩線方向不一樣,反射角隨入射角的增大而增大,且反射角等于入射角.因?yàn)榉瓷涔饷?、入射光芒和法線共面,所以紙板向后折,將看不見反射光芒.以下圖,在研究“凸面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,挨次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸面鏡、光屏放在光具座上.(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)理燭焰、凸面鏡、光屏的中心大概在同一高度,目的是讓像成在光屏的中心.(2)蠟燭與凸面鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸面鏡的另一側(cè)挪動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清楚的像,生活中的投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.接下來保持凸面鏡的地點(diǎn)不變,將蠟燭與光屏的地點(diǎn)對(duì)換后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清楚的像,這時(shí)所成的像是倒立、減小的實(shí)像,這是因?yàn)楣庠谡凵涔怅幝肥强赡娴?(3)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸面鏡方向挪動(dòng),若在光屏上還可以夠獲得清楚的像,應(yīng)將光屏湊近(選填“遠(yuǎn)離”或“湊近”)凸面鏡.分析:(1)凸面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把凸面鏡、蠟燭、光屏放在同一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、