中小學(xué)生數(shù)學(xué)小報(bào)手抄報(bào)A3模板

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班級(jí)姓名

數(shù)與代數(shù)可以分為：自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、混小數(shù)（帶小數(shù)）、純小數(shù)、循

環(huán)小數(shù)、純循環(huán)小數(shù)、混循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、分?jǐn)?shù)、真分?jǐn)?shù)、假表示把一個(gè)“單位1〞平均分成若干份，取其分?jǐn)?shù)。

0不能作除數(shù)。

中的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

0的意義

0是中性數(shù)。

循環(huán)節(jié)從十分位就開(kāi)始的循環(huán)小數(shù)，叫做純循0既可以表示“沒(méi)有〞，也可以作為。約數(shù)和倍數(shù)

環(huán)小數(shù)。

些數(shù)量的界限。如溫度等。

當(dāng)甲數(shù)能被乙數(shù)整除時(shí)，就說(shuō)甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，難題

有一塊地由一個(gè)正方形和一個(gè)三角形組成。三角形0是一個(gè)完全有確定意義的數(shù)某0是一個(gè)數(shù)。乙數(shù)是甲數(shù)的約數(shù)。這兩個(gè)概念都是相對(duì)而存在。一個(gè)自然數(shù)，不存在是否倍數(shù)與約數(shù)。

面積是800平方米，底25米，求這塊地有多少平0是一個(gè)數(shù)。概念方米？

0是一個(gè)偶數(shù)。

用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0、1、2、3、4、5、6

、7、8、9、乙兩個(gè)書(shū)架上圖書(shū)的本數(shù)比是2:5，甲書(shū)架上的0是任何自然數(shù)(0除外)的倍數(shù)。10…叫做自然數(shù)。

書(shū)增加360本后，甲、乙兩個(gè)書(shū)架上圖書(shū)的本數(shù)

自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)不都是自然數(shù)。

比是5:8.甲、乙兩個(gè)兩個(gè)書(shū)架現(xiàn)在一共有0有占位的作用。

小數(shù)是特別形式的分?jǐn)?shù)。但是不能說(shuō)小數(shù)就是分圖書(shū)多少本？

數(shù)。

答案：1、三2、相等

3、倒數(shù)4、王5、七上八下

數(shù)兒子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家：“爸，我今1、一減一不是零。（打一字）

分天考試只得了60分。〞爸爸很生氣：“下

再考低了，就別叫我爸！

2、你盼著我，我盼著你。（打一數(shù)學(xué)名詞）有一的很有錢(qián)的人買(mǎi)了一部奔馳跑車(chē)，想要一個(gè)好的車(chē)號(hào)找了〞。其次天孩子回來(lái)了：“對(duì)不起，哥！〞個(gè)熟人要了一個(gè)好車(chē)號(hào)是11544（動(dòng)動(dòng)我試試），買(mǎi)了以后很

3、七六五四三二一。（打一數(shù)學(xué)名詞）高興。有一天在馬路上開(kāi)車(chē)前面有人踩了一下急剎車(chē)后面的車(chē)4、一加一不是二。（打一字）一不防備給撞上了，他很惱火下了車(chē)指著那個(gè)車(chē)的司機(jī)就問(wèn)你

多老師在課堂上提問(wèn)：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了

瞎呀？沒(méi)看見(jiàn)車(chē)嗎？司機(jī)說(shuō)看見(jiàn)了就是由于看見(jiàn)了才撞的。看

多少次戰(zhàn)爭(zhēng)〞?！傲?。〞一個(gè)學(xué)生很快就回復(fù)出來(lái)了。5、八分之七。（打一成語(yǔ)）見(jiàn)了還敢撞你看看我的車(chē)號(hào)是多少。司機(jī)說(shuō)看了你在看看我的少“哪六次？〞老師又問(wèn)。“第一次、其次