部編版五年級下冊道德與法治期中試卷

部編版五年級下冊道德與法治期中試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會將會更加美好。A.公共生活B.公共利益C.平等友善D.公共秩序2.下面在公共場所人物的行為，關(guān)于做到文明禮儀正確的是（

）。A.小亮在公園游玩時，把吃剩的垃圾隨意亂扔B.小明在校圖書室大聲喧嘩C.小麗排隊打飯時，遵守紀(jì)律，依次排隊等候3.當(dāng)和家人產(chǎn)生矛盾的時候，下面小朋友的做法正確的是：（

）。A.張露：我會跟他們爭吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。B.雷浩：任由他們說，我一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。C.朱麗：我會努力做到不與他們爭吵，事后再和他們講道理。4.下列場所屬于體育場所的是（

）。A.足球場B.醫(yī)院C.電影院5.“禁止吸煙”標(biāo)志出現(xiàn)的場所不可能是（

）。A.餐館B.吸煙區(qū)C.醫(yī)院D.加油站6.下面是五（3）班的同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)，你覺得有利于家庭和諧的是（

）。①張強(qiáng)為勞累的爸爸奉上一杯熱茶②李璐為辛苦做家務(wù)的媽媽分擔(dān)家務(wù)③王小聰埋頭做自己的作業(yè)，作業(yè)完成后出家門去玩④李梅做完作業(yè)后，陪年老的爺爺一起散步、聊天A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④7.下列關(guān)于參加社會公益活動的說法不正確的是（

）。A.能使自身價值在奉獻(xiàn)中得到提升B.為了出風(fēng)頭、引人注目C.是主動承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)D.幫助了他人，服務(wù)了社會8.下列屬于破壞社會公共秩序行為的是（

）。①工廠污水經(jīng)過處理，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后再排放②農(nóng)村收割季節(jié)，占用公路晾曬谷物③壯壯在回家的路上，用小石頭砸公路旁邊的路燈④牛牛周末與同學(xué)們一起清除街邊路旁的“小廣告”A.①④

B.②③

C.①③

D.②④9.下列家風(fēng)家訓(xùn)中，我們應(yīng)該傳承和保持的有（

）。①勤儉節(jié)約，艱苦奮斗②修身，齊家，治國，平天下③淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)④尊老愛幼，和睦團(tuán)結(jié)A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④10.《共享單車變私享單車》說明了（

）。A.人們擁有充分的自由和權(quán)利B.人民生活貧困，買不起私人自行車C.這些人沒有正確認(rèn)識和處理個人利益和公共利益之間的關(guān)系二.填空題(共5題，共20分)1.（

）是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。2.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對待我們的愛，（

）標(biāo)志著我們逐漸長大。3.人們在公共生活中表現(xiàn)出的（

）程度和（

）意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家（

）的體現(xiàn)。4.溝通前我們要先了解父母的（

），溝通中可以選擇彼此熟悉的（

）。5.公共生活需要共建，公共利益需要（

）。只有共同維護(hù)（

），才能更好地享受（

），保障大家的共同利益。三.判斷題(共10題，共20分)1.建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。（

）2.明知家人說的話沒有道理，但他們是家長，我們也要順從。（

）3.排憂解難，方能幫親。（

）4.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。（

）5.高要求和常監(jiān)督就是家長不愛我們的表現(xiàn)。（

）6.媽媽天天讓我走路小心點(diǎn)，真是太煩了。（

）7.美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，但不需要主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。（

）8.不文明行為不僅讓人感覺不舒服，而且還破壞和諧的公共生活。（

）9.盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的要處五日以下拘留或者五百元以下罰款，情節(jié)嚴(yán)重的處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。（

）10.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識，是一個文明國家精神的體現(xiàn)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.“你們的愛，我體會到了”，請你找一找家人的愛在哪里？路上看車，注意安全，好好吃飯，多讀點(diǎn)兒書

成為獨(dú)立自主的人摔倒時總是鼓勵我自己爬起來，會說你真棒

嘮叨里祖輩都熱愛讀書，注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣

細(xì)節(jié)中嚴(yán)格，謹(jǐn)言慎行，自律，規(guī)則意識

行為中很小的時候就幫助家長做家務(wù)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)五.簡答題(共4題，共24分)1.我們應(yīng)該如何對待弱勢群體？2.除了個人的努力，維護(hù)公共秩序還需要哪些條件？3.當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態(tài)度和做法？你覺得這種方法好嗎？4.生活中，我們參與的公益活動有哪些？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.D10.C二.填空題1.公益事業(yè)2.獨(dú)立和自主3.文明；秩序；精神面貌4.真實(shí)想法；話題5.共享；公共利益；公共生活三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.弱勢群體需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持，法制的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。3.①努力做到不與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會與他們說我的道理。②我會反思自己做得