中小學(xué)學(xué)會(huì)自律國(guó)旗下講話稿精選

第第頁(yè)中小學(xué)學(xué)會(huì)自律國(guó)旗下講話稿精選中小學(xué)學(xué)會(huì)自律國(guó)旗下講話稿（精選10篇）

現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面材料。以下是我整理的一些中小學(xué)學(xué)會(huì)自律國(guó)旗下講話稿精選，歡迎閱讀參考。

中小學(xué)學(xué)會(huì)自律國(guó)旗下講話稿精選（篇1）

老師們、同學(xué)們：

早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《自律，自覺(jué)，自信》。

上周胡云主任曾講到魯迅先生因?yàn)檫t到，便在課桌上寫上“早”字，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。本學(xué)期我也沒(méi)有遲到過(guò)，但不是因?yàn)橐粋€(gè)“早”字。而是我們班有班規(guī)，遲到便站著上課。這樣想來(lái)，我和魯迅先生的差別不就是個(gè)“自律”和“他律”么！

自律，指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。他律，與“自律”相對(duì)，所謂“律”，即約束之意。他律是指非自愿地受他人約束，檢查和監(jiān)督。而作為青少年，我們常常徘徊在自由與規(guī)則之間。學(xué)校里，有人與校服較勁，改校褲、畫校服，彰顯所謂的個(gè)性。有人與食堂較勁，帶外賣，辦假通行證，成為保安叔叔的老熟人。有人與課堂較勁，睡覺(jué)打鼾、吃零食、講小話…因?yàn)椤八伞?，我們被?dòng)接收規(guī)則，并在潛意識(shí)里反抗規(guī)則。有些錯(cuò)誤的鑄成猶如加上“特技”，即使我們一開始是拒絕的，卻在反射弧到達(dá)前已經(jīng)犯下。這是因?yàn)槲覀兩钪袕膩?lái)都是別人告訴你要怎么做，要求你應(yīng)該做什么。而不是自己告訴自己我要如何掌控生活。我們依賴“他律”厭惡“他律”卻喪失“自律”能力。

“不能約束自己的人不是自由的人?！蔽覀兊淖月刹⒉皇亲屢淮蠖岩?guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。我們不難看到，有的人雞鳴而起，焚膏繼晷，有的人還在酣然入睡，有的的班級(jí)早早傳來(lái)朗朗書聲，有的班級(jí)卻一團(tuán)亂麻，當(dāng)別人爭(zhēng)分奪秒地攫取精神食糧，而自己的精神世界一片空虛時(shí)，我們是否能夠意識(shí)到“自律”對(duì)于個(gè)人，班級(jí)乃至未來(lái)的重要性。換個(gè)角度看問(wèn)題，當(dāng)他律變成自律，一切都會(huì)不同。今天的學(xué)習(xí)是一種機(jī)會(huì)，更是一種歷練，一個(gè)人在學(xué)生階段所養(yǎng)成得自覺(jué)的學(xué)習(xí)能力，將是未來(lái)我們進(jìn)入社會(huì)，成為棟梁之才的基礎(chǔ)。我們今天“自律”是不斷累積培養(yǎng)有益的習(xí)慣，讓它融入生活成為呼吸般的存在。這些學(xué)生時(shí)代所形成的優(yōu)秀品質(zhì)，將在不知不覺(jué)中指導(dǎo)我們的思維行動(dòng)，指引我們成為更優(yōu)秀的“